08國考定義判斷難點及解析
定義判斷題目一般來說難度不大,但有時也會碰到很強的干擾項,讓人一時無從下手,縱然絞盡腦汁也未必能夠找到正確答案。大家可以從下面的題目中窺得一二。
一、例題
特設(shè)性修改是指為了使某個科學(xué)理論免遭被否證的危險,對該理論進行修改或者增加一些新的假定,使該理論不具有可否性或獲得可檢驗性。
下列屬于特設(shè)性修改的是:
A.托勒密體系的學(xué)者為了使“地心說”符合觀察到的天體運行數(shù)據(jù),不斷增加本輪的數(shù)目。到16世紀(jì),托勒密體系的本輪總數(shù)一直增加到80個
B.亞里士多德的信徒為了堅持一切天體都是完美球體的學(xué)說,提出月球上存在的不可檢測的物質(zhì)充滿了凹處,使得月球仍然保持著完美體形狀
C.愛因斯坦為了研究特別大和特別快的物體,修改了牛頓的絕對時空體系,提出了相對時空體系,其中包括光速不變論和質(zhì)量可變論
D.黎曼等通過修改歐氏幾何的第五條公理,創(chuàng)造出了非歐幾何學(xué),把數(shù)學(xué)向前推進了一大步
解析:“特設(shè)性修改”是科技哲學(xué)中的概念。理解“特設(shè)性修改”的關(guān)鍵是把握住以下兩點:(1)特設(shè)性修改的目的是“使科學(xué)理論免遭被否證,不具有可否性或獲得可檢驗性”;(2)特設(shè)性修改的方式是“對該理論進行修改或者增加一些新的假定”。A項中,托勒密體系雖然又增加了本輪的數(shù)目,但仍然具有“可否性或可檢驗性”。隨著科學(xué)觀察的逐步深入,其必然被否定。后來的科學(xué)實踐也證明了這一點。C、D兩項中都是以新的理論取代了舊的理論,不符合特設(shè)性修改的目的。B項中的“不可檢測的物質(zhì)充滿了凹處”不具有“可否性或可檢驗性”——因為這里的物質(zhì)“不可檢測”。這種假設(shè)明顯類似于詭辯,是科學(xué)的一種退步。所以答案為B,既符合特設(shè)性修改的目的,又符合特設(shè)性修改的方式。
二、練習(xí)
1.定性思維是指根據(jù)事物的性質(zhì)和屬性來認識事物,確定和判斷事物的思維方法。根據(jù)上述定義,下列屬于定性思維是的:
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