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2012湖南法院面試真題及解析(6月28日)

發(fā)布:2013-04-26 08:44:17 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)

  1、中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W在2012屆畢業(yè)生典禮上向?qū)W生說(shuō)道:“我知道,在中南大學(xué)的這幾年,你們有過(guò)許多刻骨銘心的記憶:例如,你們的宿舍擁擠,住宿條件差,使你們飽受了長(zhǎng)沙夏天酷熱、冬天奇冷的煎熬;你們?cè)谶x課的時(shí)候常遇到網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)堵塞,使你們選不到你們想學(xué)的課程;你們?cè)谡n堂里聽(tīng)不懂湖南的“土話(huà)方言”,讓你們中的少數(shù)人為“掛科”夜不能眠,你們也常對(duì)食堂飯菜的品種、花樣和質(zhì)量耿耿于懷……所有這些,都是我作為校長(zhǎng)為你們服務(wù)不周到的地方,在這里,我再次對(duì)大家表示歉意!”,對(duì)這位校長(zhǎng)道歉事件你有何看法?


  【參考答案】


  在畢業(yè)典禮上,中南大學(xué)校長(zhǎng)張堯?qū)W向畢業(yè)生的道歉讓我們看到了一個(gè)有責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)?shù)男滦iL(zhǎng)形象,與以往畢業(yè)典禮上校長(zhǎng)只談教學(xué)成果相比,這種因?qū)W(xué)生日常生活的關(guān)注不到位的道歉更體現(xiàn)出其對(duì)學(xué)生的一種人文關(guān)懷與仁愛(ài)精神。對(duì)于這位校長(zhǎng)的道歉,在感到欣慰的同時(shí)也更是一種教育的思考。


  在我們當(dāng)今的高校教育中,高校的產(chǎn)業(yè)化擴(kuò)招、為適應(yīng)就業(yè)盲目開(kāi)辟熱門(mén)專(zhuān)業(yè)等,使得我們的高校更多的只是關(guān)注學(xué)校品牌宣傳、學(xué)生就業(yè)率等問(wèn)題,對(duì)于學(xué)生在校期間的種種和感受卻往往置若罔聞。作為教育機(jī)構(gòu),這種功利化的教育模式,讓我們的學(xué)子感受到的是一種世情的冰冷。但近年來(lái)網(wǎng)絡(luò)流傳著校長(zhǎng)們情真意切的畢業(yè)致辭以及這次這樣的道歉:或妙如連珠“給力”如廣外的仲偉云校長(zhǎng),或語(yǔ)重心長(zhǎng)要大家“;丶铱纯础比琰S伯云“黃爹爹”,或在畢業(yè)季真誠(chéng)向“大家表示歉意”如張堯?qū)W校長(zhǎng),我們看到學(xué)校的管理者開(kāi)始回歸到以人為本、學(xué)生至上的教育理念,放下了過(guò)往的高姿態(tài),與學(xué)生進(jìn)行平等的交流,傾聽(tīng)學(xué)生的意見(jiàn),是關(guān)懷更是勇于擔(dān)當(dāng)?shù)捏w現(xiàn)。


  當(dāng)然,一個(gè)道歉并不能真正解決問(wèn)題,我們更希望的是高校能真正重視并解決這些問(wèn)題。通過(guò)加大學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入,改善學(xué)校硬件和軟件服務(wù),為學(xué)生提供更為人性化的學(xué)習(xí)環(huán)境。作為教育者和辦學(xué)者,應(yīng)該做到“以仁厚之心辦學(xué),以博愛(ài)之心化人”,通過(guò)言傳身教,真正為社會(huì)培育出既有專(zhuān)業(yè)技能又有健全人格的有用人才。


  2、你是一名法院的工作人員,有一天下班了,同事都走了,剩你一個(gè)人,這時(shí)有一個(gè)人來(lái)訪(fǎng),說(shuō)你同事辦理的一起案件辦得不公正,你如何處理?


  【參考答案】


  作為一名法院工作人員,不管是上班時(shí)間還是下班時(shí)間,遇到群眾反映問(wèn)題,即使案件并不是我辦理的,我沒(méi)有最終處理權(quán),我也必須對(duì)群眾問(wèn)題進(jìn)行及時(shí)有效的處理,維護(hù)法院公平、正義的形象。因此,針對(duì)題中情況,我會(huì)如下處理:


  首先,我會(huì)熱情接待這位來(lái)訪(fǎng)者,告知來(lái)訪(fǎng)者他的心情我很理解,作為法院工作人員,我們也一定會(huì)維護(hù)每一位公民的合法權(quán)益。


  其次,認(rèn)真傾聽(tīng)他反映的情況,請(qǐng)他詳細(xì)敘述一下案件有關(guān)情況和處理情況,如果有必要的話(huà)我會(huì)適當(dāng)?shù)淖鱿鄳?yīng)記錄。


  再次,我會(huì)告知來(lái)訪(fǎng)者,按照審判原則:法院在審判活動(dòng)中,獨(dú)立行使審批權(quán),不受其他組織和個(gè)人的干涉。這個(gè)案件并不是由我處理的,我不能干涉案件的處理。如果他確實(shí)對(duì)審判有異議,按照程序,可以在明天我單位辦公時(shí)間找庭長(zhǎng)反映相關(guān)情況。


  又次,在這個(gè)事情結(jié)束后,我會(huì)將有關(guān)情況向同事做相應(yīng)的說(shuō)明,并將當(dāng)時(shí)做的一些記錄給同事看,便于同事做好后續(xù)處理工作。


  最后,這件事也給我做了一個(gè)提醒,作為司法工作人員,我們是維護(hù)社會(huì)公平正義的最后一道關(guān)卡,我們?cè)趯徖戆讣,做案件說(shuō)明過(guò)程中必須時(shí)刻保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度,還公眾以公平。


  3、我們查閱了你的筆試試卷,發(fā)現(xiàn)你的字跡不均勻,根據(jù)筆跡學(xué)的觀點(diǎn),認(rèn)為這表現(xiàn)出你性格暴躁,不符合我們法院工作人員的要求,對(duì)此你如何解釋?zhuān)?/strong>


  【參考答案】


  目前是有筆記學(xué)這一說(shuō)法的,從字跡可以判斷一個(gè)人的性格,人們也常說(shuō),見(jiàn)字如見(jiàn)人,這是很有道理的。但是我認(rèn)為,筆跡只是我們判斷某個(gè)人性格的一個(gè)參照方面,并不能作為我們判斷性格的唯一方式。我在筆試的時(shí)候是非常認(rèn)真細(xì)心地去作答每一道題目的,出現(xiàn)了字跡不均的情況,也許是因?yàn)闀r(shí)間比較倉(cāng)促,而且自己對(duì)這次考試的期望又很高,心理負(fù)擔(dān)重,所以在考試臨結(jié)束的時(shí)候可能出現(xiàn)了一些潦草或者不清晰的字跡。我認(rèn)為除了字跡,還有其他一些方面可以判斷人的性格,比如外表、為人處世或者身邊的朋友等等。


  我平時(shí)是一個(gè)外向堅(jiān)強(qiáng)、向上而不乏沉穩(wěn)的人,這也一直是我身邊的長(zhǎng)輩和朋友對(duì)我的評(píng)價(jià)。大四的時(shí)候我利用課外的時(shí)間在一家律所工作,能夠做好這個(gè)工作是和我耐心沉穩(wěn)的性格分不開(kāi)的。因?yàn)楫?dāng)時(shí)在律所的工作有很多比較枯燥的文本工作,需要能夠坐得住,需要細(xì)心也需要耐心。細(xì)心可以很容易的讓我能夠察覺(jué)案件的一些不合理、不合邏輯的地方,進(jìn)而發(fā)現(xiàn)案件隱藏的原因或者當(dāng)事人隱瞞的事實(shí),耐心可以很容易讓我聽(tīng)清楚客戶(hù)在說(shuō)什么,他的需求是什么,他關(guān)注什么,他想讓我?guī)退鍪裁。也正是因(yàn)槲夷軓囊欢K、耐心細(xì)致地對(duì)待每一個(gè)工作任務(wù),才得到了領(lǐng)導(dǎo)們的一致認(rèn)同。


  性格對(duì)工作會(huì)有一定的影響,好的性格會(huì)對(duì)我們的工作有一定的推動(dòng)作用,我想,如果我想成為一個(gè)優(yōu)秀的法律工作者,我也必須有改變自己的決心和毅力,只要通過(guò)自己的磨練,性格中不利于工作的因素都是可以改變的。尤其是年輕人最容易改變,因?yàn)槲覀兘邮苄律挛锟欤瑦?ài)學(xué)習(xí),愛(ài)模仿別人的行為,因此,我們應(yīng)該發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處,多參加一些有益的活動(dòng)。我會(huì)多去作一些細(xì)致的事情來(lái)磨練自己,我相信自己可以成為一名優(yōu)秀的法院工作人員。


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