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公務(wù)員考試申論:有文化高度方成一流大學(xué)

發(fā)布:2014-07-13 12:04:21 字號(hào): | | 我要提問我要提問

  “軟實(shí)力”才是決定大學(xué)高度的關(guān)鍵。扎根中國大地辦大學(xué),擁有精神高地和文化底蘊(yùn)的大學(xué),才能成為“世界一流”


  “世界上不會(huì)有第二個(gè)哈佛、牛津……但會(huì)有第一個(gè)北大、清華。”五四青年節(jié),習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話,引起了教育界乃至社會(huì)各界的熱議。一句“扎根中國大地辦大學(xué)”的辦學(xué)思路,更是引起不少人的共鳴。


  成為“世界一流”,是許多大學(xué)的共同夢想。但縱觀全球,能擔(dān)得起“世界一流”的那些名校,誰是別人的翻版?誰又靠“第二個(gè)某某”來享譽(yù)?北大、清華能否成為世上“第一個(gè)”,成為與哈佛、牛津齊名甚至更有名的“這一個(gè)”,某種意義上說,正是對(duì)中國高校辦學(xué)思路與價(jià)值取向提出了更高要求。


  什么樣的大學(xué)才當(dāng)?shù)闷稹笆澜缫涣鳌?不同的人、不同的學(xué)校有著各自的答案,但清華老校長梅貽琦先生的一句名言被一致認(rèn)同——“所謂大學(xué)者,非謂有大樓之謂也,有大師之謂也。”一流大學(xué)光有過硬的硬件還不夠,還得有優(yōu)秀的人才、深厚的文化、高尚的品質(zhì)!败泴(shí)力”才是決定大學(xué)高度的關(guān)鍵。


  然而,這樣的道理,不少人尤其是一些大學(xué)管理者并未真正理解,反而抱著“大樓邏輯”一路狂奔、陷入歧途。君不見,一些地方的大學(xué)城動(dòng)輒圈地成千上萬畝,外觀豪華的教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓拔地而起,一些高校盤子不厭其大、人數(shù)不怕其多,患上了“巨人癥”。凡此種種“土豪”式做法,說明在一些人看來,“世界一流”不過是錢多、地廣、樓高、派頭足。這不僅有違世界上先進(jìn)的辦學(xué)治學(xué)經(jīng)驗(yàn),更與教育規(guī)律背道而馳。


  中國的教育也是中國經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的一個(gè)縮影。從1949年新中國成立時(shí)5億人口3億多文盲的教育弱國,到高等教育毛入學(xué)率達(dá)30%、規(guī)模世界第一的教育大國,更多平民子弟得圓大學(xué)夢,更多高校與祖國同行、以科教濟(jì)世,其中的快速發(fā)展與巨大成就,絕對(duì)不宜以“外國月亮才圓”的心態(tài)一味妄自菲薄。當(dāng)下,我國的高等教育正處在一個(gè)發(fā)展關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)上,大學(xué)怎么辦?路怎么走?決定了學(xué)子們的未來,也決定了國家的未來。


  魯迅先生說:“北大是常為新的,改進(jìn)的運(yùn)動(dòng)的先鋒,要使中國向著好的,往上的道路走!弊鳛樾挛幕\(yùn)動(dòng)的中心和五四運(yùn)動(dòng)的策源地,北大所見證的榮光,教育所擔(dān)當(dāng)?shù)闹厝,青年所肩?fù)的使命,注定了中國高校絕不可能成為“第二個(gè)哈佛”,甚至如學(xué)者所言,若成“哈佛第二”還可能是種危險(xiǎn)!霸袊蟮剞k大學(xué)”,就是一種既著眼國情又面向未來的態(tài)度。為中國的改革發(fā)展孕育人才隊(duì)伍,為民族復(fù)興的夢想提供向上力量,大學(xué)無疑被寄予了厚望。


  大學(xué)要有大師,先得有人立志做學(xué)問成為大師。想起晚年追問“為什么我們的學(xué)校總是培養(yǎng)不出杰出人才”的錢學(xué)森先生的人生選擇。如果早年不曾沖破重重阻力回國,世界科學(xué)界或會(huì)多一個(gè)著名物理學(xué)家乃至華裔諾獎(jiǎng)得主;回國的選擇,讓他數(shù)十年間過著簡樸低調(diào)的生活,卻將祖國的航天國防事業(yè)一舉前推了至少20年。孰重孰輕,今天的許多知識(shí)分子、名校畢業(yè)生,一樣會(huì)面臨這樣的選擇。而大學(xué),正是讓青年“一開始就要扣好”人生扣子的關(guān)鍵之地。


  上海交大校長張杰前些天與學(xué)生交流時(shí)說,建設(shè)世界一流大學(xué),我們的大學(xué)最缺的是自己的文化。而文化的涵養(yǎng),遠(yuǎn)不如硬件建設(shè)一般可以拿來、速成,甚至也容不得一點(diǎn)急功近利。缺少精神高地和文化底蘊(yùn)的大學(xué),即便硬件再強(qiáng),也會(huì)失魂落魄;不能扎根大地、與祖國同行的大學(xué),即便肥壯高大,也難成“一流”。習(xí)近平總書記提醒廣大青年學(xué)子,選擇人生道路之初就要懂得“魚和熊掌不可兼得”,要在所處時(shí)代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。當(dāng)不少名校競相做出“世界一流”的沖刺宣誓時(shí),何嘗不需要想想,大學(xué)的“歷史”該怎么去創(chuàng)造?

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