【題目類型】綜合分析社會現(xiàn)象
【考查能力】綜合分析能力，考察考生是否能夠客觀全面的看待問題，能否理解題目的本質(zhì)。
【解析】隨著我國改革開放的不斷深化，中國社會文化發(fā)展越來越豐富。在這種社會文化背景之下，出現(xiàn)了文化多極化、文化多元化 的情況。人們的性格也越來越像多元化發(fā)展。而男孩性格女性化，就是這種性格多元化現(xiàn)象中的一個縮影。 對于這一社會現(xiàn)象，我們應(yīng)該進(jìn)行多角度分析，辯證看待。一方面，這反映了我們社會的包容性越來越強(qiáng)，人的個性逐漸得到解放，是一種社會進(jìn)步的體現(xiàn)。同時，男孩剛強(qiáng)的性格中增加一分女性的溫柔，這種剛?cè)岵?jì)的性格也在一定程度上有利于男性的全面發(fā)展。但是，另一方面，過于女性化的男人，也會缺少男人所固有的剛強(qiáng)和闖勁，缺少積極向上的抱負(fù)和志向，如果任這種情況發(fā)展下去，也會使整個社會缺少陽剛之氣和前進(jìn)動力。 究其原因。第一，隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，加上現(xiàn)在家庭對于孩子的溺愛，現(xiàn)在的孩子在成長階段普遍沒有經(jīng)歷 過太大的風(fēng)雨和挫折。安逸的生活環(huán)境必然使年輕的一代缺少必要的闖勁。 第二，在應(yīng)試教育的體系之下，孩子從7歲到18歲期間都處于學(xué)校的環(huán)境之中，每天的任務(wù)就是“學(xué)習(xí)”，久而久之，很多孩子都被培養(yǎng) 成了只會考試的“文弱書生”。 第三，隨著女性的社會地位不斷提高，不管是家庭還是社會中的女性角色，開始對男孩的性格形成造成越來越多的影響。 所以，缺乏闖勁、書生氣、以及女性的影響，造成現(xiàn)在很多男生女性化比較重。 對此，我們應(yīng)該趨利避害，適時為孩子性格的形成提供一些引導(dǎo)。 第一，“富養(yǎng)氣質(zhì)，窮養(yǎng)志氣”。家庭在對男孩的教育，不能過于溺愛，更不能養(yǎng)成孩子大手大腳花錢的習(xí)慣。在家庭教育中，讓男孩 子經(jīng)受一點(diǎn)挫折，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識和責(zé)任意識，非常重要。 第二，學(xué)校的初等教育應(yīng)該多培養(yǎng)孩子的實踐和動手能力，多讓孩子參與體育運(yùn)動，有利于培養(yǎng)孩子的拼搏能力。大學(xué)教育之中，政 府應(yīng)該和學(xué)校合作，給年輕人更多的自主創(chuàng)業(yè)和社會實踐的機(jī)會，并給與政策扶持。培養(yǎng)男孩子在社會中的闖勁。 第三，在男孩子的性格形成階段，學(xué)校和家庭也應(yīng)該多向男孩子宣揚(yáng)一些堅持不懈、努力拼搏的事例，讓孩子在潛移默化之中，培養(yǎng) 奮發(fā)向上的性格。 綜上所述，男孩女孩化的現(xiàn)象并不可怕，只要我們認(rèn)真應(yīng)對，年輕的孩子必將成長成祖國的棟梁之才!
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