2016湖南務(wù)員申論熱點(diǎn)：農(nóng)家書(shū)屋不應(yīng)只成擺設(shè)
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景鏈接
農(nóng)家書(shū)屋是"十二五"期間中央財(cái)政文化建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)資金保障項(xiàng)目.據(jù)統(tǒng)計(jì),"十二五"期間,陜西農(nóng)家書(shū)屋工程共建成標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)家書(shū)屋27364個(gè),覆蓋全省行政村.但記者調(diào)查發(fā)現(xiàn)如今農(nóng)村書(shū)屋多數(shù)閑著,并且大部分村民并不知道村里還有書(shū)可看.這都明白無(wú)誤地說(shuō)明,這項(xiàng)旨在解決農(nóng)民讀書(shū)難、看報(bào)難問(wèn)題的惠民工程,并沒(méi)有收到預(yù)想的效果.
深度解析
[原因分析]
國(guó)家花了那么大的力氣,投了那么多的錢(qián),結(jié)果事與愿違,就像農(nóng)民春播時(shí)撒了種子,秋收時(shí)不說(shuō)顆粒未收也是入不敷出一樣,失去了播種的意義.
一是農(nóng)民的閱讀習(xí)慣沒(méi)有普遍養(yǎng)成,閱讀動(dòng)力還顯衰微.
二是"農(nóng)家書(shū)屋"重建設(shè)輕管理.大部分的"農(nóng)家書(shū)屋"都沒(méi)有配備專(zhuān)職管理人員,許多管理員都是兼職的,由于缺乏專(zhuān)業(yè)知識(shí)、工資低,工作熱情普遍不高,因此經(jīng)常出現(xiàn)關(guān)門(mén)現(xiàn)象.
三是書(shū)籍資源匱乏,更新不足,有的書(shū)屋"農(nóng)"味不足,武俠類(lèi)、都市言情類(lèi)小說(shuō)太多,而現(xiàn)代種植、養(yǎng)殖等科技書(shū)籍幾乎難覓,有的書(shū)屋多年沒(méi)有新增書(shū)籍,圖書(shū)破損、丟失嚴(yán)重.
[意義]
以專(zhuān)項(xiàng)資金保障農(nóng)村書(shū)屋建設(shè)意義深遠(yuǎn).從宏觀角度來(lái)看,它是實(shí)現(xiàn)全民閱讀的硬件條件,而"全民閱讀"已經(jīng)兩次寫(xiě)進(jìn)政府工作報(bào)告,是政府工作的目標(biāo).倘若全民閱讀成為一種生活方式,并與工作方式有機(jī)結(jié)合,不僅會(huì)增加創(chuàng)新力量,而且會(huì)增強(qiáng)道德力量.而往細(xì)微處看,一個(gè)人的個(gè)人素養(yǎng)取決于一個(gè)人的知識(shí)底蘊(yùn),所謂"粗繒大布裹生涯,腹有詩(shī)書(shū)氣自華"就是這個(gè)意思.讀書(shū)是影響知識(shí)水平的關(guān)鍵,通過(guò)讀書(shū)學(xué)習(xí)解決生產(chǎn)生活難題,獲得科技指導(dǎo),有助農(nóng)村發(fā)展和農(nóng)民致富.
[措施]
對(duì)于農(nóng)家書(shū)屋不應(yīng)成為擺設(shè),中公教育專(zhuān)家認(rèn)為:
首先要堅(jiān)持以民為本,農(nóng)家書(shū)屋不是個(gè)人提升業(yè)績(jī)晉升的爬升梯,要讓其成為農(nóng)村的圖書(shū)館,有專(zhuān)門(mén)的圖書(shū)管理人員,圖書(shū)的選擇要針對(duì)廣大農(nóng)民群眾,而且根據(jù)現(xiàn)實(shí)閱讀情況給予及時(shí)添加和更換,讓農(nóng)家書(shū)屋活躍起來(lái).
其次,為調(diào)動(dòng)廣大農(nóng)村群眾的讀書(shū)積極性,鼓勵(lì)農(nóng)村退休教師等一些知識(shí)分子起到帶頭作用,不妨借助舉辦農(nóng)民書(shū)畫(huà)展、棋類(lèi)比賽等形式增加書(shū)屋的文化功能,讓農(nóng)家書(shū)屋也像廣場(chǎng)舞一樣火起來(lái).
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