2016年國(guó)考之判斷推理命題六大熱點(diǎn)預(yù)測(cè)漫談
2016年國(guó)家公務(wù)員公告已經(jīng)發(fā)布，報(bào)名時(shí)間為2015年10月15日，考試時(shí)間為2015年11月29日，距離考試時(shí)間僅月余，如何能在最短的時(shí)間最有效的復(fù)習(xí)是每位考生迫切關(guān)心的問(wèn)題。以結(jié)果導(dǎo)向作為思考路徑，行測(cè)考試需要考生具備放棄的勇氣，因?yàn)槲覀冃枰_(dá)到分?jǐn)?shù)的最大化，而不是滿(mǎn)分。因此這決定了求考生在備考階段無(wú)法對(duì)每個(gè)知識(shí)點(diǎn)都做到全面的準(zhǔn)備，需要做到統(tǒng)籌兼顧。因此，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)將根據(jù)歷年真題探析命題人的出題邏輯，為廣大考生梳理判斷推理模塊六大熱門(mén)知識(shí)。歷次考試國(guó)家公務(wù)員局均不指定考試輔導(dǎo)用書(shū)，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可借鑒參考公務(wù)員教材中心最新批次的2016年國(guó)家公務(wù)員考試用書(shū)(點(diǎn)擊訂購(gòu))進(jìn)行備考。
![例題1]()
![例題2]()
![例題3]()
相關(guān)文章
熱門(mén)一、常規(guī)考點(diǎn)熱度不減
判斷推理是公務(wù)行測(cè)考試的重要內(nèi)容之一，包括圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理和邏輯判斷四大類(lèi)題型。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。雖然看起來(lái)范圍很空洞寬泛，知識(shí)點(diǎn)很廣，但是該模塊的整體難度卻不是最大的，因此考生必須以基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)為備考核心，這樣才能做到有的放矢。
熱門(mén)二、多樣考察空間想象
行測(cè)考試中，對(duì)于空間想象能力的考察，大多采用“拆紙盒”和“折紙盒”的題型，但是隨著考試難度的增加，國(guó)考中出現(xiàn)了多種新穎的考察方式，例如空間重組（國(guó)考2015年78題）、截面圖（國(guó)考2015年79題）、三視圖（國(guó)考14年77題）等類(lèi)型。這些題目都對(duì)考生空間想象能力提出了更高的要求，因此，在備考過(guò)程中不應(yīng)忽視對(duì)這類(lèi)題目的準(zhǔn)備復(fù)習(xí)。
例1:（國(guó)家2015-75）一正方體如下圖所示切掉了上半部分的3/4，現(xiàn)在從任意面剖開(kāi)，下面哪一項(xiàng)不可能是該多面體的裁面？
答案：C
解析：ABD均能夠切出。C與三？角兩條邊相連的兩個(gè)豎線(xiàn)切不出，所以選擇C。
例2:（國(guó)家2014-77）從所給的四個(gè)選項(xiàng)中，選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
答案：A
解析：本題考察空間圖形的三視圖。第一組圖分別為立體側(cè)視圖、俯視圖、正視圖，第二組圖規(guī)律相同，故選擇D。
例3:（國(guó)家2014-80）下列中的立體圖形①是由立體圖形②、③和④組合而成，下列哪一項(xiàng)能夠填入問(wèn)號(hào)處？
答案：B
解析：考察圖形的空間組合，圖中給出的2、3兩個(gè)圖缺少凹進(jìn)去的一個(gè)圓錐，故選擇B。
熱門(mén)三、日益青睞知識(shí)積累
隨著近年來(lái)考試難度的增加，判斷推理模塊考察的能力范圍也在逐漸擴(kuò)大，例如定義判斷模塊，通過(guò)利用一些詩(shī)詞成語(yǔ)或者常識(shí)設(shè)置選項(xiàng)，既考察考生對(duì)于題干定義的判斷認(rèn)知能力，也對(duì)考生日常的知識(shí)積累進(jìn)行了檢驗(yàn)。對(duì)于考生日常積累的考察，在類(lèi)比推理的題型中的表現(xiàn)的更為明顯，在近幾年考試中都涉及到了對(duì)常識(shí)層面的考察：
例4:（國(guó)家2015-90）時(shí)間知覺(jué)是對(duì)客觀(guān)現(xiàn)象延續(xù)性和順序性的感知，時(shí)間知覺(jué)的信息，既來(lái)自于外部，也來(lái)自?xún)?nèi)部。外部信息包括計(jì)時(shí)工具，也包括宇宙環(huán)境的周期性變化。內(nèi)部信息是機(jī)體內(nèi)部的一些有節(jié)奏的生理過(guò)程和心理活動(dòng)。
A.東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴
B.三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)
C.人有悲歡離合，月有陰晴圓缺
D.月出驚山島，時(shí)鳴春河中
答案：A
解析：A項(xiàng)形容的是天氣狀況，未包含能夠判斷時(shí)間的信息。B項(xiàng)，“五更雞”屬于外部計(jì)時(shí)工具。C項(xiàng)，月亮的陰晴變化屬于宇宙環(huán)境的周期性變化，是外部信息。D項(xiàng)，“月出”說(shuō)明晚上到了，屬于宇宙環(huán)境的周期性變化。故本題選A。
例5:（國(guó)家2013-105）（）對(duì)于感時(shí)花濺淚相當(dāng)于高興對(duì)于（）
A.傷心；含情杏花喜
B.哀傷；一日看盡長(zhǎng)安花
C.多情：化作春泥更護(hù)花
D.憔悴；人比黃花瘦
答案：A
解析：本題考查對(duì)應(yīng)關(guān)系。感時(shí)花濺淚表示傷心，含情杏花喜表示高興。因此，本題選擇A選項(xiàng)。
![與論證相關(guān)的知識(shí)框架]()
![例題6]()
熱門(mén)四、論證考察占比增加
在行測(cè)考試的判斷推理模塊中，邏輯判斷占有10道左右的出題量。而在這10道題目中，論證類(lèi)題目可以說(shuō)占據(jù)著半壁江山，甚至在某些年份，論證類(lèi)題目的出題量可以達(dá)到70%以上。所以，對(duì)于想要提高準(zhǔn)確率的考生而言，順利“拿下”論證類(lèi)題目，會(huì)有助于他們向成功再邁進(jìn)一步。近年來(lái)，論證類(lèi)題目的一個(gè)出題特點(diǎn)是題干文字逐漸增多，內(nèi)容更傾向于專(zhuān)業(yè)學(xué)科，更加晦澀難懂。因此考生在備考的過(guò)程中需要掌握掌握論證題干的基本結(jié)構(gòu)、遵循的原則，以及具體加強(qiáng)論證和削弱論證的方式。本文為考生梳理的與論證相關(guān)的知識(shí)框架，便于考生備考：
熱門(mén)五、出題形式靈活多樣
判斷推理分為圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷四個(gè)模塊，基本題型保持不變，但是在具體考察方式上略有創(chuàng)新，其中，圖形推理多以一條式、兩段式、九宮格和分組分類(lèi)題型為主，但是在對(duì)個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的考察過(guò)程中，采取了不同常規(guī)的方式，例如國(guó)考2015年80題，雖然題干中的圖形均以立體圖形的方式出現(xiàn)，但是最終考察的知識(shí)點(diǎn)卻是平面推理中的“角的種類(lèi)”（如例6）；在定義判斷題目中，靈活考察的一個(gè)表現(xiàn)就是選項(xiàng)設(shè)置更為多樣化，使用諸如成語(yǔ)、詩(shī)詞、常識(shí)、圖片等方式設(shè)置選項(xiàng)，這對(duì)于考生深刻理解定義內(nèi)涵、準(zhǔn)確區(qū)分選項(xiàng)的能力提出了更高的要求（如例7）。
例6:（國(guó)家2015-80）把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi)，使每一類(lèi)圖形都有各自的共同特征或規(guī)律，分類(lèi)正確的一項(xiàng)是：
A.①②④，③⑤⑥ B.①③④，②⑤⑥
C.①④⑥，②③⑤ D.①⑤⑥，②③④
［答案］B
�。劢馕觯茛佗邰苤嘘幱盀橹苯侨切�；②⑤⑥中陰影三角形均為非直角三角形，選擇B。
例7:（國(guó)家2013-87）獲致身份是指一個(gè)人經(jīng)歷某種公開(kāi)的、具有競(jìng)爭(zhēng)性的奮爭(zhēng)或因具備某種特殊的本領(lǐng)而獲得的社會(huì)地位。根據(jù)上述定義，下列選項(xiàng)符合獲致身份說(shuō)法的是：
A.生子當(dāng)如孫仲謀
B.王侯將相寧有種乎
C.忠臣必出孝子之門(mén)
D.上品無(wú)寒門(mén)，下品無(wú)士族
［答案］A
�。劢馕觯軧、C、D三項(xiàng)說(shuō)的都是世襲和血統(tǒng)，只有B項(xiàng)強(qiáng)調(diào)的是個(gè)人優(yōu)點(diǎn)與能力。因此，本題選擇A選項(xiàng)。
熱門(mén)六、綜合能力考察加大
判斷推理模塊以考察考生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬎季S能力為目的，但是卻不限于此。隨著近年來(lái)考試難度的增加，判斷推理模塊考察的能力范圍也在逐漸擴(kuò)大，例如上面提到的在定義判斷和類(lèi)比推理兩個(gè)模塊中，通過(guò)加入一些與常識(shí)相關(guān)的題干或者選項(xiàng)，對(duì)考生日常的知識(shí)積累進(jìn)行了檢驗(yàn)；在圖形推理模塊中，出現(xiàn)了諸如三視圖、剖面圖、截面圖、空間重構(gòu)等新穎題型，對(duì)考生空間想象能力進(jìn)行多方面的考察；在定義判斷和邏輯判斷兩個(gè)模塊中，題干內(nèi)容越來(lái)越傾向于各專(zhuān)業(yè)學(xué)科，題干文字?jǐn)?shù)量逐漸增加，這一方面考察考生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力，另一方面考察考生快速準(zhǔn)確的閱讀能力。緊跟著到來(lái)的2016年的國(guó)考的閱讀量也應(yīng)該是有升無(wú)降，所以考生應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練。
國(guó)家公務(wù)員考試用書(shū)接受訂購(gòu)>>————————————————————————————————————
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
