2017年湖南公務(wù)員考試申論熱點：終結(jié)“校園網(wǎng)貸”需精細監(jiān)管
申論部分不僅要多關(guān)注社會熱點，更重要的是勤動筆練習(xí)，并使用適當(dāng)?shù)慕滩奶嵘约海?/span>2017年湖南公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)用書中申論部分主要提供對申論的全面認識、提升申論應(yīng)試能力、申論的應(yīng)用文寫作以及相應(yīng)真題演練，能夠助備考者一臂之力，切實增加申論科目分數(shù)。
仔細研讀下文>>>2017年湖南公務(wù)員考試申論熱點：終結(jié)“校園網(wǎng)貸”需精細
【背景鏈接】
一張身份證,一本學(xué)生證,甚至不用本人簽字,就能貸到數(shù)萬元。2016年3月,河南牧業(yè)經(jīng)濟學(xué)院大二學(xué)生鄭某以28名同學(xué)之名,在14家校園金融平臺負債近60萬元,最終絕望跳樓。悲痛之余,他的家人和同學(xué)們還得接著想辦法處理債務(wù)。
【標準表述】
[辯證看待校園網(wǎng)貸現(xiàn)象]
“校園網(wǎng)貸”進入高校并迅速發(fā)展,雖然給大學(xué)生消費和理財開辟了新路徑,幫助一些大學(xué)生解了燃眉之急,但野蠻生長的校園網(wǎng)貸也讓個別學(xué)生陷入重重危機。
第一,大學(xué)生沒有獨立的經(jīng)濟來源,但“校園網(wǎng)貸”推崇的是超前消費和貸款提前使用,一旦消費欲望膨脹,大學(xué)生便會陷入連環(huán)債務(wù)之中。
第二,在不少“校園網(wǎng)貸”中,高利息陷阱都隱藏其中,大學(xué)生一旦沾染,很容易陷入“利滾利”的怪圈不可自拔,而大部分貸款公司往往采取追索、威逼、上門要賬、盯梢甚至是違法逼債等行為,大學(xué)生顧于臉面和學(xué)業(yè)往往忍氣吞聲,久而久之成為高利貸的犧牲品,付出慘痛的代價。
第三,“校園網(wǎng)貸”的出現(xiàn),尤其是不良放貸行為向高校侵襲后,直接影響到在校學(xué)生的正常生活,不僅惡化了學(xué)生之間的人際關(guān)系,還會引發(fā)還債者鋌而走險導(dǎo)致違法犯罪行為的發(fā)生。
[原因分析]
個別大學(xué)生身陷“校園網(wǎng)貸”的主要原因,除了大學(xué)生本人消費理念、理財觀念的不到位之外,還與高校平時對學(xué)生的教育缺失和家庭教育缺位有關(guān)。不少家長認為孩子已經(jīng)長大,少了必要的溝通和干預(yù)。加之國內(nèi)大學(xué)生從小缺乏必要的金錢觀的培養(yǎng),難免陷入網(wǎng)貸陷阱。
[參考對策]
針對大學(xué)生身陷“校園網(wǎng)貸”悲劇的滋生原因，專家認為，我們必須針對施策，科學(xué)干預(yù)。
第一，對于學(xué)校來講和個人來講，要加強大學(xué)生教育管理。高校要切實負起責(zé)任,改變傳統(tǒng)的放養(yǎng)式管理,既要尊重大學(xué)生已經(jīng)成人希望獨立的成長權(quán)益,又要切實擔(dān)負起培育身心全面發(fā)展的健康合格人才的責(zé)任,要注重全方位教育引導(dǎo)和成長干預(yù),而不是放手讓大學(xué)生“自由成長”。高校既要加強對每個大學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成引導(dǎo)教育,更要注重對大學(xué)生健康人際關(guān)系、科學(xué)人生態(tài)度、正確世界觀人生觀價值觀的培養(yǎng),讓大學(xué)生能理性看待金錢,理性對待個人行為,正確面對和把握人生。
第二，對于家長來講，是家長要走出大學(xué)生成人無須多管的誤區(qū),要經(jīng)常采取電話、微信等方式同孩子進行溝通,經(jīng)常和孩子就讀學(xué)校、輔導(dǎo)員、任課教師等進行交流,了解大學(xué)生身心成長狀況,及時幫助其解決成長中遇到的煩惱和問題。
第三，對于金融監(jiān)管部門來講，要加強立法和行業(yè)監(jiān)管。校園網(wǎng)貸作為新型網(wǎng)貸平臺，還沒有相關(guān)政策法規(guī)的約束，各種金融機構(gòu)魚龍混雜，所以政府一方面要加強立法，對互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)提供商的準入進行規(guī)定，對服務(wù)對象進行適當(dāng)較為詳細的規(guī)范。二是要加強行業(yè)監(jiān)管，督促行業(yè)自律，嚴格審批手續(xù)，避免出現(xiàn)冒名貸款的情況，同時要注意開展一些互聯(lián)網(wǎng)金融服務(wù)，引導(dǎo)大學(xué)生進行理性消費。
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