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2017年湖南公務(wù)員考試行測技巧:病句辨析解題技巧

發(fā)布:2016-09-01 00:00:00 字號: | | 我要提問我要提問
  行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣,考點(diǎn)之細(xì),需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
  仔細(xì)研讀下文>>>2017年湖南公務(wù)員考試行測技巧:病句辨析解題技巧
  病句辨析是行測科目中可能出現(xiàn)的題型之一,正因?yàn)樗⒉灰欢ㄔ诿繄隹荚囍卸汲霈F(xiàn),因此很多考生容易忽視該部分的備考,導(dǎo)致在遇到該類題目時容易失分。面對題目,很多考生要么看不出任何病句,要么覺得每句話都有問題,這往往導(dǎo)致考生只能依靠胡亂猜測而丟失了寶貴的分?jǐn)?shù)。其實(shí)此類題目也有自己的規(guī)律性,專家來給大家介紹幾點(diǎn)小技巧。
  一、留意句中指代性的詞語
  使用代詞的目的是使行文簡潔。但如果使用不當(dāng),則會指代不明,使文意模糊。在病句題中,代詞使用的考查也較常見,所以一旦句中出現(xiàn)了代詞,就要認(rèn)真分析,弄清它所指代的對象。
  1、欣賞一首好詩不容易,創(chuàng)作一首好詩更不簡單的事,小王對詩歌情有獨(dú)鐘,因此,他平時在這方面做了不少努力。
  解析:"這方面"是指代"欣賞一首好歌不容易",還是指代"創(chuàng)作一首詩不是簡單的事",造成了歧義。
  2、張主任和技術(shù)員小李正在談話,他告訴他說:"攻下這道關(guān),就可以試制了。"
  解析:誰告訴誰?兩個"他"均指代不明。
  二、留意句中兩面性的詞語
  兩面性的詞是指詞語本身表達(dá)兩個相反的語意。如"成敗"、"得失"、"好壞"、"高低"、"能否"、"是否"等。因?yàn)樗鼈儽磉_(dá)的是不確定的兩個方面的意思,所以它要求語句的上下文必須有與之相照應(yīng)的詞語或者語意。否則就會造成語意上的不對稱。
  1、學(xué)習(xí)成績的提高,取決于學(xué)生自身是否努力。
  解析:"提高成績"是一面性的,"是否努力"是兩面性的,可改為:學(xué)習(xí)成績的提高,取決于學(xué)生自身的努力;或者改成:學(xué)習(xí)成績能否提高,取決于學(xué)生自身是否努力。
  2、這場籃球賽的勝敗關(guān)鍵是隊(duì)員們的齊心協(xié)力。
  解析:前半句講"勝敗",后半句只講"勝",兩面對一面,不一致,應(yīng)改為"取勝的關(guān)鍵",或改為"是隊(duì)員們能否齊心協(xié)力"。
  三、留意句中否定句和帶有否定意義的詞語
  在考題中,否定句和帶有否定意義的詞語出現(xiàn)的頻率也是相當(dāng)高的,必須引起重視。否定句主要應(yīng)該關(guān)注雙重否定句和疑問句中嵌套否定形式的句子,帶有否定意義的詞語主要有"以防""防止""勸阻""阻止""避免""忘記"等。這些句子和詞語經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤是把要表達(dá)的意思說反,且具有很強(qiáng)的迷惑性,易造成誤判。
  1、專家認(rèn)為,減少煙害,特別是勸阻青少年戒煙,對預(yù)防肺癌有重要意義。
  解析:"勸阻"和"戒煙"都有否定的意義,這樣使用反而把意思表達(dá)反了。
  2、許多有識之士認(rèn)為,防止文化不受污染已經(jīng)成為互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)進(jìn)一步發(fā)展必須重視的問題。
  解析:濫用否定,表意相反,應(yīng)把"不"去掉。
  四、留意句中的介詞
  大多數(shù)介詞是從動詞虛化而來的,這就使得介詞的使用比較復(fù)雜。它可以和動詞一樣帶賓語,如果使用不當(dāng),往往會造成語病。這類介詞主要有:"由、由于""經(jīng)、經(jīng)過""通過""對、對于""當(dāng)……""在……""正……"。這些詞在病句考題中出現(xiàn)的頻率非常高,出錯的頻率也非常高,要引起注意。
  1、中國人民自從接受了馬克思主義思想以后,中國革命就在毛主席同志的領(lǐng)導(dǎo)下大大改變了樣子。
  解析:用"中國人民"做主語說了半句,又用"中國革命"作主語另起一句,使前半句沒有了著落,可把"自從"移到"中國人民之前。
  2、自從他回家看了病危的父親后,一直悶悶不樂,不說一句話,不吃一點(diǎn)東西。
  解析:"自從……后"掩蓋了后面句子的主語,應(yīng)該去掉"自從"。
  五、留意句中關(guān)聯(lián)詞
  有些復(fù)句的病因,往往出現(xiàn)在關(guān)聯(lián)詞上,因此,一定要考慮關(guān)聯(lián)詞與主語的位置是否顛倒。前后兩個分句主語一致,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之后;主語不一致,關(guān)聯(lián)詞應(yīng)放在主語之前。關(guān)聯(lián)詞語的誤用主要表現(xiàn)在搭配不當(dāng)、位置不當(dāng)、關(guān)聯(lián)詞錯用、贅余或殘缺、不合邏輯等方面。
  1、不但他成績好,而且思想也好。
  解析:這個復(fù)句主語相一致,所以關(guān)聯(lián)詞"不但"應(yīng)放在"他"之后,屬關(guān)聯(lián)詞位置不當(dāng)。
  2、未來的教育不僅要更加尊重自身價值的實(shí)現(xiàn),而且要重視自身發(fā)展的規(guī)律。
  解析:"不僅要……"與"而且要……"是表示"自身發(fā)展的規(guī)律"對換位置,屬不合邏輯。
  想要熟練掌握做題技巧,離不開方法的學(xué)習(xí)和大量的習(xí)題練習(xí),希望本文能給各位考生新的啟示,爭取更好成績!
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