2017湖南公務(wù)員考試行測備考：分析言外語境速解邏輯填空
本期為各位考生帶來了2017湖南公務(wù)員考試行測備考：分析言外語境速解邏輯填空。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點(diǎn)之細(xì)，需要開始做到在積累的同時(shí)掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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邏輯填空是讓很多考生頭疼的題目，在做題的時(shí)候，如果認(rèn)真分析題目，一個(gè)不小心就會浪費(fèi)大量時(shí)間，但僅僅憑借語感來做題，正確率又不高，有沒有又快又準(zhǔn)的解題技巧呢?答案是肯定的，專家接下來就和大家一起來分享利用言外語境來達(dá)到快速做題的目的的方法。
所謂的言外語境，就是題干材料中涉及的社會心理、時(shí)代環(huán)境、文化傳統(tǒng)等相關(guān)因素和一些常識性質(zhì)的知識因素，在做題的時(shí)候，利用這些因素，“準(zhǔn)確”解讀文本意義，就能快速選擇出最適合的詞語。
【例1】濕地的生命力是可以被一點(diǎn)一滴看見的。 我最先看見的是濕地上的青蛙， 它________地彈跳，讓寂靜的濕地有了動感;青蛙落腳的地方，黑頸鶴________，動作像驕傲的體操運(yùn)動員那樣自由、舒展;接下來，三三兩兩的羊像無聲的云從村子里飄過來，它們身后是牦牛家族，帶著高海拔的困倦與________;再后來，高原上真正的主角——放牧者出現(xiàn)了，他們被這些群眾演員簇?fù)碇瑝狠S出場。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.猝不及防 騰空躍起 慵懶
B.始料不及 悠然自得 疲憊
C.出其不意 翩翩起舞 懶惰
D.突如其來 昂首闊步 疲倦
【解析】此題答案應(yīng)選A。我們看第二個(gè)選項(xiàng)，“青蛙落腳的地方，黑頸鶴_______”，選項(xiàng)的四個(gè)詞，騰空躍起、悠然自得、翩翩起舞和昂首闊步，很顯然，在受到驚嚇的情況下，黑頸鶴只有騰空躍起才比較符合自然常態(tài)，而其他三個(gè)選項(xiàng)都不行，就可以迅速鎖定答案A。
【例2】在倫敦的日子里，我每天乘著紅色的雙層巴士在大街上_______，每天都有新發(fā)現(xiàn)。一次，在皮卡迪利廣場，我又看到讀小說的乞丐。在慵懶的夕陽下，那乞丐穿戴齊整，_______地坐在馬路旁，面前放著一個(gè)供路人扔硬幣的碗。他把書放在碗旁的地面上，低著頭，用手指指著頁面，一行一行地讀著。他讀得那樣認(rèn)真，身邊的車水馬龍，周遭的一切_______，似乎都不復(fù)存在。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A.穿梭 神情自若 喧囂
B.穿行 泰然自若 喧鬧
C.躑躅 置若罔聞 喧騰
D.徘徊 旁若無人 喧嘩
【解析】此題當(dāng)選A。材料的第一個(gè)空需要的是一個(gè)描述雙層巴士在大街上的行駛的狀態(tài)的詞。而符合此要求的詞，很明顯只有A選項(xiàng)中的穿梭，故選之。而BCD的穿行、躑躅和徘徊，只能用來跟人搭配，描述人的行為，不能用來和雙層巴士，故可以排除。
【例3】不管日益嚴(yán)峻的交通問題對你來說意味著什么，如果能_______到各種交通問題和交通本身一樣古老，你就多少會感到_______。自從人類開始依靠自身的努力向前發(fā)展，這個(gè)社會就一直在努力追求運(yùn)動的意義，社會和技術(shù)依據(jù)新的需求不斷做出_______。
A.意識 輕松 調(diào)整 B.聯(lián)想失落 更新
C.認(rèn)識 欣慰 反應(yīng) D.考慮遺憾 讓步
【解析】此題當(dāng)選A。關(guān)鍵在第二個(gè)空，其中A和C選項(xiàng)中的輕松、欣慰是一個(gè)方向的詞，而B和D選項(xiàng)中的失落和遺憾則屬于另外一個(gè)方向的詞，這兩個(gè)方向是相反的。那應(yīng)該選哪一個(gè)呢?我們看到前面有一個(gè)“多少會感到”，也就是說，我們要選的是一個(gè)正常感覺之外還有的一點(diǎn)其他情緒。意識到交通問題不能解決，正常情況應(yīng)該是失落、遺憾，但是在這個(gè)情緒之外，還有那么一點(diǎn)僥幸，反正問題都解決不了了，所以應(yīng)該選輕松、欣慰，在A和C中選擇。第三個(gè)空，調(diào)整和反應(yīng)，調(diào)整的語意范圍比反應(yīng)大，不僅反應(yīng)，還做出相應(yīng)的改變，能更好說明做出改變的重要性，故選A。
通過上述例題可以看到，邏輯填空中的材料并不是虛無縹緲的，而是我們?nèi)粘Ｖ絮r活的景象，專家希望考生在做題的時(shí)候，只要能夠充分調(diào)動所掌握的背景知識，就能起到快速做題的奇效。
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