2017年湖南省考行測技巧：主題詞篩選
本期為各位考生帶來了2017年湖南省考行測技巧：主題詞篩選。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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眾所周知，在公務(wù)員考試行測言語理解與表達中有一種最常見的題型——片段閱讀，這個部分是每一位考生必須攻克的“堡壘”，而其中的主旨觀點類題目，又因其題量較大，難度適中，比較容易得分，所以一直是“兵家必爭之地”。那么怎么才能快速準確的找到正確的答案呢?當(dāng)然，解題方法并不唯一，接下來專家就跟大家交流一下其中一個相對比較容易掌握的方法——主題詞篩選法。
所謂“主題詞篩選”，顧名思義，就是找到文段的主題詞，通過主題詞排除那些不涵蓋主題詞的選項，因為主旨觀點類的題目就是讓大家找到這段文字的中心思想，若一個選項連主題詞都不能涵蓋在內(nèi)的話，那么這個選項不管說的多么有道理都沒辦法成為正確選項。接下來我們就來看一下這種方法到底怎么應(yīng)用。
首先，我們先來了解一下主題詞。何為主題詞呢?所謂主題詞就是這段文字重點論述的對象。也就是本段文字的重點是什么。大家來看看下面的文字。
文段1.當(dāng)今世界，人類關(guān)系的模式，乃至社會秩序都不斷發(fā)生著變化，新景況、新現(xiàn)象時常讓人感到陌生、無助甚至恐懼。嘗試探索各種場所、各種人與事背后的真實，探索一切歷史內(nèi)在的可能性，是戲劇被需要的理由，也是戲劇找尋力量的途徑——深入探尋那些目不可及之處。實際上，沒有什么比戲劇更能表達人們的心思，更能撼動人們的內(nèi)心。因為戲劇聚焦于表面下膨脹的情感，并且能夠當(dāng)面交流，形成觀與演的現(xiàn)場互動，這一點的確非同尋常。
大家試著自己來分析一下哪個詞應(yīng)該是主題詞。我們讀完整段文字不難發(fā)現(xiàn)，整篇文章都是圍繞著戲劇進行展開的，先是提出時代背景，然后引出需要戲劇，后面又對于戲劇的重要性進行了進一步的闡述，所以大家會發(fā)現(xiàn)，這段文字的主題詞應(yīng)該就是“戲劇”。那么我們是怎么找到的呢?當(dāng)然可以通過具體的分析，不過也可以通過更加簡潔直觀的辦法——“看”。怎么“看”?實際很簡單，大家不難發(fā)現(xiàn)文段中“戲劇”這個詞不停的閃現(xiàn)，出現(xiàn)的次數(shù)很多，而且整段文字也確實就是圍繞著“戲劇”進行展開的。所以我們以后就可以通過這樣一個簡單的辦法進行尋找了，既文段中重復(fù)出現(xiàn)的高頻詞。那么接下來我們就來看一道題。
例1.法國人談起中國人心目中的法國文學(xué)，總?cè)滩蛔∮靡环N輕蔑的口吻說：“你們喜歡《茶花女》。”在法國人眼里，喜歡大仲馬還算有些品味，畢竟他有一部《基督山伯爵》，有《三個火槍手》。小仲馬有什么呢?只不過寫了一個交際花而已。法國文學(xué)是法國人的驕傲，在世界文學(xué)中有著舉足輕重的地位。僅喜歡《茶花女》，顯而易見是對法國文學(xué)的不尊重�！恫杌ㄅ吩谥袊蔀橐环N流行，差不多是一百多年前的事情，當(dāng)時正趕上戊戌變法失敗，人心沮喪，改良的路行不通，大家只好將就著胡亂看小說。“茶花女”在中國本土的誕生，是生逢其時。
這段文字意在說明：
A.《茶花女》在中國的流行有一定的社會背景
B.對文學(xué)作品的喜好能反映出一個人的品味
C.評價文學(xué)作品要結(jié)合其誕生的時代背景
D.中國人和法國人的文學(xué)審美觀存在區(qū)別
【答案】A。解析：文段主要講述了為什么在法國不被認可的《茶花女》，在中國卻能流行，最后一句點明原因——生逢其時，即有一定社會背景。故答案為A。本題也可通過主題快速排除。文段一直圍繞《茶花女》這一主題來論述，而選項中只有A項有主題詞《茶花女》，故為正確答案。
通過這個題目大家會發(fā)現(xiàn)，只要題干中出現(xiàn)了高頻詞，那么解決這類題目就輕而易舉了。
或許有考生會問，那如果文段中并沒有高頻詞怎么辦呢，接下來我們就來看一下，沒有高頻詞怎么找主題詞，我們來看一段文字。
文段2. 有人說，人生就是不斷失去可能性的過程。確實，分岔的林中小路，踏上了一條，另一條就注定只能存在于想象之中。而讀書，正是在對抗“人生之路越走越窄”的命題。通過閱讀，你能跨越空間之界、穿梭時間之維，與最偉大的心靈對話、能與最壯闊的歷史同行。博爾赫斯曾描繪過一座無限的圖書館，這座圖書館包羅萬象、無始無終。如果能暢游書海，我們的人生也會變成他筆下那座神秘的花園，“時間永遠分岔，通向無數(shù)將來”。當(dāng)你擁有了這樣一個完整的世界，越走越窄也就成了偽命題。
本段文字主要是在闡述如何對抗人生中的困難，通過閱讀文段我們不難發(fā)現(xiàn)本段文字有一句話非常重要，“而讀書，正是在對抗“人生之路越走越窄”的命題。”此句就是文段的重點信息了，那么在這句話中再進行分析，會發(fā)現(xiàn)“讀書”才是這句話想要強調(diào)的重點，所以，“讀書”就是這段文字的主題詞。這就是如何在沒有高頻詞的情況下找到主題詞的方法——找關(guān)鍵句中的論述對象。接下來我們來看一個例題。
例2. 一直到19世紀，地球上速度的極限才得到根本性的改變，在那個世紀的頭一二十年里，各族人民、國家與國家之間相互往來的速度就已超過了以往幾個世紀。從前需要數(shù)天的路程，有了火車和輪船，一天之內(nèi)就能完成。不過，盡管當(dāng)時人們以無比自豪的心情感受到這種由火車和輪船所帶來的新速度，但這種發(fā)明畢竟還是屬于可以理解的范圍之內(nèi)。然而，當(dāng)?shù)谝慌姎庠O(shè)備出現(xiàn)的時候，人們對它們所產(chǎn)生的效果就完全想不到了。由于電的發(fā)現(xiàn)，空間和時間的關(guān)系才有了有史以來最具決定性的改變。
這段文字意在說明：
A.電氣設(shè)備的誕生是近代科技革命的標志
B.科學(xué)技術(shù)的發(fā)展常常是普通人難以理解的
C.新型交通工具的發(fā)明改變了人們的生活方式
D.電給人類的交流速度帶來根本性改變
【答案】D。解析：文段前一部分論述了19世紀之初，地球上速度的發(fā)展和變化情況。其后以“然而”轉(zhuǎn)折，主要說明電的發(fā)現(xiàn)對于速度的決定性改變。文段主要論述的是電與速度的關(guān)系。A項中近代科技革命的說法過于籠統(tǒng)，排除;B、C兩項與文段論述的電和速度均無關(guān)，排除。故答案為D。
此種方法應(yīng)用比較熟練的話，還是能夠幫助大家非�？焖俚恼业浇忸}的關(guān)鍵，快速的排除迷惑性選項。
通過教育專家對以上兩種方法的介紹，希望能夠?qū)Ω魑豢忌幸欢ǖ膸椭�。不過要是想完全掌握，還是需要大量的練習(xí)，大家可以多買幾本教育出版的言語理解與表達方面的專項練習(xí)，這樣再配以方法，就能夠做到“事半功倍”。最后，預(yù)祝各位考生都能夠成功“上岸”。
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