2018湖南公務(wù)員考試行測言語題：不該誤解的“并列結(jié)構(gòu)”
本期為各位考生帶來了2018湖南公務(wù)員考試行測言語題：不該誤解的“并列結(jié)構(gòu)”。相信行測考試一定是很多考生需要努力攻克的一道坎兒。行測中涉及的知識面之廣，考點之細(xì)，需要開始做到在積累的同時掌握一定的解題技巧。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文，相信能給考生帶來一定的幫助。
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在行測片段閱讀中，并列結(jié)構(gòu)的文段也是很重要的一種文段呈現(xiàn)方式。而與轉(zhuǎn)折、因果、總分等結(jié)構(gòu)的文段不同，并列結(jié)構(gòu)的文段在查找文段重點的時候，總是會讓大家顯得有些糾結(jié)，進(jìn)而造成閱讀效率下降，影響解題。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家經(jīng)過分析后發(fā)現(xiàn)，轉(zhuǎn)折、因果、總分等結(jié)構(gòu)，因為其重點明確，所以這類材料的難度，主要體現(xiàn)在選項的辨析上。而對于并列結(jié)構(gòu)的文段，考生們往往在閱讀中很難抓到重點。
其實對于并列結(jié)構(gòu)的文段來說，我們并不陌生，舉個例子來說：
“這時候，我的腦里忽然閃出一幅神異的圖畫來：深藍(lán)的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著一望無際的碧綠的西瓜，其間有一個十一二歲的少年，項帶銀圈，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力的刺去，那猹卻將身一扭，反從他的胯下逃走了。”
這段對于閏土的描寫，想必大家不會陌生。閏土這個人物形象，出自魯迅先生的短篇小說《故鄉(xiāng)》，是魯迅于1921年創(chuàng)作的一篇短篇小說。整篇小說以“我”回故鄉(xiāng)的活動為線索，記述“我”的所見所聞所憶所感。從整篇作品來看，魯迅先生重點描寫了閏土和楊二嫂的人物形象，如果從片段閱讀的角度，那么這兩個人物形象就是典型的并列結(jié)構(gòu)，我們稱之為事實并列。而作品中的兩個人物雖然不同，但作者通過他們反映出的辛亥革命前后農(nóng)村破產(chǎn)、農(nóng)民痛苦生活的現(xiàn)實;指出的由于受封建社會傳統(tǒng)觀念的影響，勞苦大眾所受的精神上的束縛，造成純真的人性的扭曲，造成人與人之間的冷漠、隔膜，表達(dá)了作者對現(xiàn)實的強烈不滿和改造舊社會、創(chuàng)造新生活的強烈愿望，則是具備深刻內(nèi)在聯(lián)系的。
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家相信，通過這個事例不難發(fā)現(xiàn)，從作者的創(chuàng)作創(chuàng)作目的與常規(guī)行文來看，事實并列結(jié)構(gòu)的文段其中心都是為了表達(dá)同一個核心，因此我們在做題過程中，則要有意識地通過并列的事實去提煉各部分的共性，進(jìn)而得出其主旨觀點，而不能一味地求全概括，犯全而不準(zhǔn)的錯誤。
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