2018年湖南公務(wù)員考試每日一練：邏輯判斷<6>
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湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參與解析：
1.答案: C
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2018年湖南公務(wù)員考試每日一練：邏輯判斷<6>
1.>某招考職位規(guī)定：凡通過英語專業(yè)八級、參加過支教活動的英語專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生均有資格報考該職位。張華是北京某名牌大學(xué)英語專業(yè)的一名應(yīng)屆畢業(yè)生，卻沒有資格報考該職位。
>由此一定可以推出的是？
A.張華沒有通過英語專業(yè)八級考試
B.張華沒參加過支教活動
C.如果張華通過了英語專業(yè)八級考試，那么他沒有參加過支教活動
D.如果張華參加過支教活動，那么他通過了英語專業(yè)八級考試
2.> >心理學(xué)家德威克用10年時間對400名五年級小學(xué)生進(jìn)行實驗，發(fā)現(xiàn)被夸聰明的孩子更容易放棄、缺乏自信、不敢冒險。后來她重復(fù)實驗時把不同社會階層都納入了自己的實驗，都發(fā)現(xiàn)了相同的結(jié)果，不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表揚后帶來的負(fù)面效應(yīng)。 />以下哪項如果為真，最能支持上述研究結(jié)論？
A.表揚并不一定都具有積極作用，效果因表揚的具體內(nèi)容和形式而有天壤之別
B.一份關(guān)于表揚的綜合調(diào)查結(jié)果顯示，被表揚的學(xué)生變得更傾向于規(guī)避風(fēng)險和缺乏獨立精神
C.一項對積極表揚組和無表揚組的學(xué)生的學(xué)習(xí)成績對比研究顯示，他們的學(xué)習(xí)成績差異不顯著
D.研究發(fā)現(xiàn)，表揚對最聰明的女孩影響最大，她們大部分在一項“失敗反應(yīng)”的測試中都崩潰了
3.文藝作品源于生活而高于生活，沒有深入體驗生活的人是不可能創(chuàng)作出優(yōu)秀作品的，因此（）。
A.詩人、小說家不可能是年輕人
B.作詩、寫小說都是老人們的事
C.創(chuàng)作劇本必須有足夠的生活經(jīng)驗
D.寫小說要靠運氣
4.
意大利的那不勒斯城附近有個石灰?guī)r洞，人們帶著牛馬等大牲畜通過巖洞未發(fā)生問題，但是貓、老鼠等小動物走進(jìn)洞里就倒地而死。后來人們經(jīng)過檢驗發(fā)現(xiàn)，小動物的死亡與吸進(jìn)大量二氧化碳有關(guān)。
據(jù)此可以推斷出（ ）。
A.石灰?guī)r洞內(nèi)嚴(yán)重缺氧
B.大牲畜更適應(yīng)缺氧的環(huán)境
C.人和牛馬都帶有吸氧設(shè)備
D.石灰?guī)r洞內(nèi)地面沉積著二氧化碳
5.
某項科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)：經(jīng)常使用左手能更好地鍛煉右腦，使得人的形象思維能力增強(qiáng)，更利于促進(jìn)創(chuàng)造性思維的發(fā)展。但事實證明：發(fā)明家中左撇子的比例并不高。因此，這個科學(xué)研究的結(jié)論不可信。
以下最能削弱上述結(jié)論的是（ ）
A.用右手也可以達(dá)到鍛煉右腦的效果
B.用右手的人數(shù)大大超過用左手的人數(shù)
C.發(fā)明創(chuàng)造主要依靠天賦，而非后天鍛煉
D.發(fā)明創(chuàng)造不依靠形象思維能力
湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參與解析：
1.答案: C
解析: 題干翻譯：英語專業(yè)八級且支教活動且英語專業(yè)且應(yīng)屆畢業(yè)生→有資格報考。確定的是張華不能報考，根據(jù)逆否推理可知：張華否英語專業(yè)八級或者否支教活動或否定英語專業(yè)或否應(yīng)屆畢業(yè)生，又知道張華是英語專業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，則張華一定：沒有通過英語專業(yè)八級或沒有參加支教活動。“或”關(guān)系中否定其中一個條件必然得到另一個條件的肯定形式，故C正確。
2.答案: B
解析: >本題考查的是支持加強(qiáng)類的論證。本題的論點是不論男女，連學(xué)齡前的孩子也未能幸免被表揚之后帶來的負(fù)面效應(yīng)。也就是說不論男女，受到表揚之后會帶來負(fù)面的效應(yīng)。A選項表揚并不一定都具有積極作用，意思是可能有一部分是積極的，一部分不是積極的，并且選項研究的是具體內(nèi)容和形式，論題不一致，排除，C選項說明表楊與否跟成績結(jié)果沒有關(guān)系，起到削弱的作用，D選項對最聰明的女孩影象不大，論點是說不論男女，論題不一致，排除。B選項補(bǔ)充新的論據(jù)，起到加強(qiáng)的作用。因此本題答案是選B。
3.答案: C
解析: 翻譯題干得：優(yōu)秀作品→體驗生活，符合此翻譯的只有C選項。因此，本題答案為C選項。
4.答案: D
解析:
第一步：抓住題干的對象及其關(guān)系
題干強(qiáng)調(diào)”牛馬等大牲畜通過巖洞未發(fā)生問題“、”貓、老鼠等小動物走進(jìn)洞里就倒地而死“、”小動物的死亡與吸進(jìn)大量二氧化碳有關(guān)“。
第二步：判斷整體關(guān)系
大牲畜未發(fā)生問題，而小動物倒地而死，說明洞內(nèi)底部有二氧化碳。
第三步：判斷選項
A項不正確，不符合“人們帶著牛馬等大牲畜通過巖洞未發(fā)生問題”。B項無理論根據(jù)。C項錯誤，文中也未暗示。同大牲畜相比較，貓、老鼠等小動物走進(jìn)洞里就倒地而死。因為小動物個頭小，吸進(jìn)了石灰?guī)r洞內(nèi)地面沉積著二氧化碳，這是大牲畜沒事，而小動物死亡的最可能原因，所以正確答案為D。
5.答案: B
解析: 題干中的結(jié)論為發(fā)明家左撇子比例不高，因此，科學(xué)研究的結(jié)論不可信。B選項指出是由于本來用右手的人數(shù)就大大超過了用左手的人數(shù)，所以發(fā)明家中左撇子的比例不高是很正常的，屬于切斷聯(lián)系，能夠削弱論點，所以選擇B。選項A雖然說用右手也能鍛煉右腦，但是并沒有明確說明對形象思維能力的增強(qiáng)，因此也就無法與是否是發(fā)明家聯(lián)系在一起，屬于無關(guān)選項，排除；選項C說發(fā)明創(chuàng)造主要依靠天賦，非后天鍛煉，是對論據(jù)的削弱，在強(qiáng)度上不如選項B，排除；選項D說發(fā)明創(chuàng)造不依靠形象思維，也是屬于對論據(jù)的削弱，在強(qiáng)度上不如選項B，排除。
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