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2018年湖南公務(wù)員考試每日一練:公文寫作與處理<136>

發(fā)布:2018-05-22 14:33:50 字號(hào): | | 我要提問我要提問
  備考2019年湖南公務(wù)員考試,必須了解和練習(xí)湖南公務(wù)員考試的每一類題型。言語理解與表達(dá):主要測(cè)查應(yīng)試人員運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。常見的題型有:片段閱讀、文章閱讀、選詞填空等。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提醒,此類題型,一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習(xí),為幫助考生練習(xí)有關(guān)題目,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生提高。更多相關(guān)知識(shí)可參看2019年湖南公務(wù)員考試用書(免費(fèi)贈(zèng)送200+課時(shí)在線聽課,2萬道題在線刷題、200套真題在線?)(點(diǎn)擊訂購(gòu))備考。 
  2018年湖南公務(wù)員考試每日一練:公文寫作與處理<136>
  1.>慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人,身上至少有兩項(xiàng)美德。第一是懂得感恩,感恩實(shí)在是要從敬重糧食開始。和尚們吃凈飯粒要用開水洗一洗碗,喝下去,他們能從糧食中領(lǐng)悟天地饋贈(zèng)之厚意。第二是享受福氣。好東西是生長(zhǎng)出來而非生產(chǎn)出來的,慢慢地享受生長(zhǎng)出來的東西,是生命與生命的相遇。糧食不僅是碳水化合物,還是天地的能量。
  >最能概括這段文字的是(    )
  A.用餐習(xí)慣蘊(yùn)含著深刻的人生哲理
  B.每一個(gè)人都要珍惜糧食
  C.珍惜糧食的人值得敬仰
  D.敬重糧食就是敬重生命
  2.
  人類擁有一切力量和弱點(diǎn),擁有一切只有人類才擁有的感情。我希望每一項(xiàng)新的驚人的技術(shù)突破都會(huì)遇到來自心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家、醫(yī)學(xué)家和法律專家以及一切能夠監(jiān)督、評(píng)估新技術(shù)對(duì)人的影響的其他各種專業(yè)人士的懷疑主義的質(zhì)難。
  這段文字的主要意思是(  )。
  A.人類既擁有力量又擁有感情和弱點(diǎn)
  B.人類不斷取得新的驚人的技術(shù)突破
  C.人類必須重視技術(shù)突破帶來的負(fù)面影響
  D.新的技術(shù)突破必然伴隨被廣泛地質(zhì)疑
  3.
  所謂“供養(yǎng)”,通常是指親屬之間有經(jīng)濟(jì)能力、生活能夠自立的人,對(duì)那些無經(jīng)濟(jì)能力、生活不能自立的人,予以經(jīng)濟(jì)上的供給和生活上的照料。供養(yǎng)關(guān)系把那些由婚姻紐帶和血緣紐帶聯(lián)系起來的人,又用經(jīng)濟(jì)紐帶聯(lián)結(jié)在一起,使家庭成為一個(gè)社會(huì)實(shí)體。
  這段話支持了這樣一種觀點(diǎn)(  )。
  A.“供養(yǎng)”是指對(duì)喪失經(jīng)濟(jì)能力、生活自立能力的親屬給予經(jīng)濟(jì)上的供給和生活上的照料
  B.“供養(yǎng)”就是指家庭中幼輩對(duì)長(zhǎng)輩的贍養(yǎng)
  C.是供養(yǎng)關(guān)系把親屬用經(jīng)濟(jì)紐帶聯(lián)系起來
  D.“供養(yǎng)”就是指家庭中年長(zhǎng)者為年幼者提供經(jīng)濟(jì)供給和生活照料的義務(wù)
  4.
  不難看出,莎士比亞書店之所以能夠成為一座城市的文化地標(biāo),首先在于文化 的認(rèn)同而非商業(yè)的出色表現(xiàn)。這樣說并非反對(duì)書店的商業(yè)努力,而是因?yàn)楝F(xiàn) 階段,在電子商務(wù)低價(jià)競(jìng)爭(zhēng)的嚴(yán)峻現(xiàn)實(shí)面前,高成本的實(shí)體書店并不具備價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。當(dāng)書店在商業(yè)運(yùn)營(yíng)方面無法取得決定性突破時(shí),其存在的價(jià)值更大程度上或當(dāng)突出文化角色。顯而易見的是,這正是現(xiàn)在一些書店的最大短板,即過于重視裝修,突出休閑,反倒忽視一些更具文化氣息活動(dòng)的開展,事實(shí)上也鮮見知名作家走進(jìn)書店,專門同讀者面對(duì)面交流。
  這段文字的中心議題是(  )。
  A.書店的文化角色
  B.書店的最大短板
  C.書店的文化地標(biāo)
  D.書店的商業(yè)運(yùn)營(yíng)
  5.
  作為一名建筑師,萊伊恩并不是最出色的,但作為一個(gè)人,他無疑非常偉大,他始終恪守自己的原則,給高貴的心靈一個(gè)美麗的住所,哪怕是遭遇到最大的阻力,也要想辦法抵達(dá)勝利的彼岸。
  下列表達(dá)有錯(cuò)誤的是(  )。
  A.萊伊恩的阻力來自于他并不出色的建筑才能
  B.偉大表現(xiàn)在即使遇到困難,也要堅(jiān)持自己的原則
  C.萊伊恩做到了給自己的心靈一個(gè)美麗的住所
  D.工作沒有驚人的成績(jī)也不妨礙一個(gè)人成為偉大的人


      湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考解析:
     1.答案: C
  解析: 整個(gè)文段的結(jié)構(gòu)為總分式。文段首句提出作者觀點(diǎn),即“慢慢用餐、吃干凈每粒飯的人,身上至少有兩項(xiàng)美德”。第二句具體解釋其中一項(xiàng)美德是“懂得感恩”,并以“和尚吃凈飯粒”為例進(jìn)行說明;第四句話介紹了另一項(xiàng)美德是“享受福氣”,并進(jìn)行具體闡述享受福氣的原因;最后一句話解釋說明糧食的作用。因此,整個(gè)文段從“慢慢用餐、吃干凈每粒飯”這些細(xì)小的事件中,指出這些珍惜糧食的人身上具有至少兩項(xiàng)美德,因此值得人們敬仰。A項(xiàng)中的“深刻的人生哲理”表述太泛,與文段重點(diǎn)不相符;B項(xiàng)表述沒有圍繞文段重點(diǎn)展開;D項(xiàng)表述不全面,只是針對(duì)“懂得感恩”去說的。故本題的正確答案為C。
  2.答案: C
  解析:
  由提問可知此題為表面主旨題。
  文段首先提到人類的力量和弱點(diǎn),然后通過“我希望……”這一句來表達(dá)新的技術(shù)突破需要經(jīng)過專業(yè)認(rèn)識(shí)的質(zhì)難,來評(píng)估新技術(shù)的負(fù)面影響,故C選項(xiàng)符合文意。A、B兩項(xiàng)沒有把握住文段重點(diǎn),故排除;D選項(xiàng)說法太絕對(duì),與文段不符,故排除。故正確答案為C。
  3.答案: C
  解析:
  根據(jù)提問可知此題為表面主旨題。
  文段首先介紹什么叫“供養(yǎng)”,然后提出“供養(yǎng)關(guān)系把親屬用經(jīng)濟(jì)紐帶聯(lián)系起來”的觀點(diǎn)。即整個(gè)文段是“理論鋪墊—提出觀點(diǎn)”的分—總結(jié)構(gòu)。因此原文之所以對(duì)“供養(yǎng)”的定義進(jìn)行描述,就是為了表達(dá)“供養(yǎng)關(guān)系把那些由婚姻紐帶聯(lián)系起來的人(即親屬),又用經(jīng)濟(jì)紐帶聯(lián)結(jié)在一起”這一觀點(diǎn),C理解正確。
  由“供養(yǎng)”的定義可知,提供“供養(yǎng)”的,是有經(jīng)濟(jì)能力,生活能自立的人,并非特指幼輩或年長(zhǎng)者;同理,接受“供養(yǎng)”的,是無經(jīng)濟(jì)能力、生活不能自理的人,并非特指長(zhǎng)輩或年幼者,由此可以首先排除B、D項(xiàng)。A項(xiàng)的表述本身并沒有錯(cuò)誤,但它只是對(duì)原文“供養(yǎng)”定義的重復(fù),并不是文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)。故正確答案為C。
  4.答案: A
  解析:
  首先審題,由提問“中心議題”,返回原文段,原文段由莎士比亞書店成為所在城市的文化地標(biāo)開始,接著提到書店現(xiàn)階段在商業(yè)運(yùn)營(yíng)方面無法取得決定性突破時(shí),其存在的價(jià)值更大程度上或當(dāng)突出文化角色,其后又說明此正是一些書店的短板。由此可知,該段文字的中心議題是書店的文化角色。因此,本題答案選A。
  5.答案: A
  解析:
  據(jù)提問可知此題是細(xì)節(jié)判斷題。
  A項(xiàng)中對(duì)阻力的表述錯(cuò)誤,萊伊恩的阻力并不是不出色的建筑才能,材料提到的“阻力”只是一個(gè)抽象的假設(shè),并沒有實(shí)指什么。所以A錯(cuò),當(dāng)選。
  B項(xiàng)是“他始終…彼岸”句的同義替換,表述正確;材料說萊伊恩始終恪守原則,給高貴的心靈一個(gè)美麗的住所,他的偉大表明他做到了這點(diǎn),所以C正確;D項(xiàng)是通過萊伊恩的成功引申出來的道理,工作沒有驚人成績(jī)同樣也可以成為偉大的人,所以也正確。
  故正確答案為A。

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