應屆生如何答好面試中計劃組織協(xié)調(diào)能力題
很多應屆畢業(yè)生對計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目沒有思路，原因也很正常，就是計劃組織協(xié)調(diào)能力的題目經(jīng)常涉及到政府部門的日常工作，往往是政府部門在實際工作中，會遇到的工作任務，而應屆生因為一直在校園里，沒有實際工作經(jīng)驗，不知道該如何下手，對這類題型比較頭疼，今天教育專家給大家講一講此類題型如何應對。
拿最近要考試的青海的試題舉例，題目如下：單位要邀請網(wǎng)民和文藝工作者參加“高雅文化進美麗鄉(xiāng)村”的采風活動，作為活動的負責人，你會怎么組織?拿到這道題目，很多同學都懵了，應該如何下手呢?其實，學生不會這類題目最主要的原因是沒干過，所以腦袋里沒有基本的概念，那么我們怎么改變?我認為應該先要在自己的腦子里建立此類題目的基本邏輯，有一個很好的辦法就是大家百度，搜索我們政府部門是如何舉辦此類活動的，然后進行模仿即可。比如這道題目，我們搜索過后，發(fā)現(xiàn)此類文化活動一般舉辦的單位是宣傳部、文化館、作協(xié)、畫家協(xié)會等文化部門，采風活動一般干什么呢，就是這些部門組織一批文藝工作者深入到一些鄉(xiāng)村，去實地考察一下，看一下農(nóng)村的美麗風景、新農(nóng)村建設(shè)的成果、人文歷史、特色文化等，參觀過程中可以拍照、記錄，最終創(chuàng)作一些攝影作品、文藝作品、文學作品等，宣傳美麗鄉(xiāng)村。那么考生需要做的就是多查幾個類似的政府工作，慢慢總結(jié)工作經(jīng)驗，最終發(fā)現(xiàn)其實這類題目也不難，也是有一定的邏輯的，比如所有的工作都需要經(jīng)過事前準備、事中實施、事后總結(jié)三個環(huán)節(jié)，而具體每個環(huán)節(jié)到底怎么展開，需要結(jié)合我們領(lǐng)導給我們布置的具體任務，弄清楚領(lǐng)導舉辦此次活動的目的，想一下如果達到這個目的，需要重點做哪些事情，而做的這些事情就是我們呈現(xiàn)給考官的答案。
點擊分享此信息：
相關(guān)文章
