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2018年湖南公務(wù)員公務(wù)員面試熱點(diǎn):小豬佩奇該不該被下線封殺?

發(fā)布:2018-06-20 15:36:56 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  本期為各位考生帶來(lái)了2018年湖南公務(wù)員公務(wù)員面試熱點(diǎn):小豬佩奇該不該被下線封殺?進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你,是否感到很緊張,怕面試官出的題你聽(tīng)都沒(méi)聽(tīng)說(shuō)多,怕一不小心說(shuō)錯(cuò)話,而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。那么,你是否每天都有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),你是否懂得一些面試技巧呢?湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
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  仔細(xì)研讀下文>>>2018年湖南公務(wù)員公務(wù)員面試熱點(diǎn):小豬佩奇該不該被下線封殺?
  背景材料:
  《小豬佩奇》本是一部英國(guó)兒童動(dòng)畫,3年前就被引入國(guó)內(nèi)。每集五分鐘的動(dòng)畫片,豬爸爸、豬媽媽、粉紅豬小妹,以及弟弟喬治……圍繞豬小妹與家人的愉快經(jīng)歷,幽默有趣,通常會(huì)以一家人躺在地上哈哈大笑作為結(jié)尾!缎∝i佩奇》的故事并不復(fù)雜,甚至可以說(shuō)特別簡(jiǎn)單,劇情貼合5歲以下孩子的生活場(chǎng)景和心理特征,讓幼兒也能輕松看懂。但看似無(wú)聊的情節(jié),實(shí)際上都是精心設(shè)計(jì)。比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放棄,豬爸爸既沒(méi)有進(jìn)行廉價(jià)的安慰,更沒(méi)有苦口婆心地講大道理,而是自己也狠狠摔一跤,以此來(lái)告訴她:摔跤很正常,大人也會(huì)摔跤。這種不言之教,勝過(guò)千言萬(wàn)語(yǔ)。
  然而,從去年至今,人們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)上曬小豬佩奇的紋身、發(fā)型、手表等,讓其成為網(wǎng)紅。而一句“小豬佩奇身上文,掌聲送給社會(huì)人”經(jīng)過(guò)多家短視頻平臺(tái)傳播后,更是讓佩奇成為“社會(huì)人”的代表。不少中小學(xué)生攀比穿戴小豬佩奇的服飾、手表等。
  預(yù)測(cè)題目:
  針對(duì)于《小豬佩奇》等一系列動(dòng)畫片到底該不該被下線封殺,談?wù)勀愕目捶ā?/span>
  解析:
  1、觀點(diǎn)、態(tài)度:動(dòng)畫片本來(lái)是輕松愉悅的,能夠給孩子的童年留下不可磨滅的印記,也是童年中不可或缺的一部分,但低俗化、成人化、暴力失度等現(xiàn)象和動(dòng)畫畫面的存在也對(duì)孩子造成了隱性傷害。應(yīng)該要做到發(fā)揮動(dòng)畫片本身的作用,而不是單純的封殺。
  2、小豬佩奇等系列動(dòng)畫片其實(shí)都傳遞出了家庭教育之道,如動(dòng)畫片里的父母很善于鼓勵(lì)孩子,讓孩子盡快學(xué)會(huì)了自立自強(qiáng),并且傳遞出了父母要學(xué)會(huì)“藏拙”,不要處處表現(xiàn)得比孩子聰明能干,同時(shí),也教導(dǎo)那些新手父母,應(yīng)該善于捕捉和創(chuàng)造機(jī)會(huì)讓孩子去“贏”。也要給孩子立規(guī)矩,但又不能陷于教條主義窠臼,既要體現(xiàn)出教育的靈活變通,又要有效呵護(hù)了孩子們最為可貴的好奇心,更可貴的是,在當(dāng)今的二孩背景下,豬爸爸豬媽媽就很善于平衡兩個(gè)孩子之間的親情與愛(ài),沒(méi)有一味地讓大寶忍讓。
  3、當(dāng)前,有的動(dòng)畫片粗制濫造、暴力低俗,對(duì)尚處于發(fā)育階段,缺乏辨別、篩選、判斷能力的小孩子來(lái)說(shuō)影響極為惡劣,對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),模仿近乎于本能,然而不當(dāng)?shù)哪7拢瑓s可能造成悲劇的發(fā)生。
  4、措施:
  (1)孩子不應(yīng)交給動(dòng)畫片“監(jiān)護(hù)”。家長(zhǎng)一方面要選擇適合孩子看的動(dòng)畫片,另一方面要陪同觀看,適時(shí)進(jìn)行教育和引導(dǎo)。如果家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)孩子錯(cuò)誤的模仿行為,應(yīng)該以婉轉(zhuǎn)的方式告訴孩子,什么是對(duì)的,什么是不對(duì)的,并向他解釋清楚。
  (2)父母應(yīng)該抽出時(shí)間陪伴孩子,多帶孩子做一些戶外活動(dòng)和親子游戲。當(dāng)孩子有其他的娛樂(lè)渠道,對(duì)動(dòng)畫片的注意力自然就下降了。
  (3)只有制定有效的動(dòng)畫片分級(jí)制度,并根據(jù)不同年齡段受眾的特點(diǎn),分時(shí)段播放動(dòng)畫產(chǎn)品,才能保證為兒童提供健康安全的信息。例如,應(yīng)規(guī)范動(dòng)畫片的播出時(shí)段,不利于未成年人身心健康的動(dòng)畫片不應(yīng)該在電視黃金時(shí)段播出,以此來(lái)規(guī)范并形成更好的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn);當(dāng)兒童動(dòng)畫片中出現(xiàn)可能在現(xiàn)實(shí)中被模仿的危險(xiǎn)動(dòng)作時(shí),畫面中應(yīng)予以標(biāo)注“請(qǐng)勿模仿”的字樣;尤其在播出暴力畫面時(shí)應(yīng)滾動(dòng)提示性字幕,“建議該片多少歲以上觀看”或“要有家長(zhǎng)陪同”等。

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