面試計(jì)劃協(xié)調(diào)類(lèi)題如何告別“假、大、空”
計(jì)劃組織協(xié)調(diào)題目作為公務(wù)員面試中的�？碱}型，在結(jié)構(gòu)化面試當(dāng)中較為重要，這類(lèi)題型看似簡(jiǎn)單，但往往同學(xué)們都難以把這類(lèi)題目真正答好，往往容易出現(xiàn)假、大、空的現(xiàn)象。所以湖南公務(wù)員考試網(wǎng)今天就來(lái)進(jìn)行相關(guān)總結(jié)。一般來(lái)說(shuō)，考生在答題過(guò)程中常見(jiàn)的問(wèn)題有以下幾個(gè)：
一、審題不仔細(xì)，缺乏針對(duì)性：
考查計(jì)劃組織協(xié)調(diào)的題目很多時(shí)候選擇的是一般問(wèn)法，問(wèn)法是“你怎么組織?你怎么安排?”如果這樣問(wèn)，我們可以基于活動(dòng)的流程順序，把題目進(jìn)行相關(guān)的表述。但是現(xiàn)在很多題目不再局限于這種問(wèn)法，而是采取一些特殊問(wèn)法，比如：“你覺(jué)得重點(diǎn)和難點(diǎn)在哪里?你如何做到全面性?你如何做到有效性?”等。在這個(gè)情況下，往往同學(xué)們要么會(huì)出現(xiàn)無(wú)法審出特殊提問(wèn)方式的情況，要么出現(xiàn)的可能就是知道了但無(wú)法回答的情況，這個(gè)時(shí)候回答問(wèn)題就會(huì)顯得較為套路化。
二、缺乏經(jīng)驗(yàn)，答題內(nèi)容片面：
一部分考生因?yàn)閯偖厴I(yè)，沒(méi)有工作經(jīng)驗(yàn)更加缺乏政府的工作經(jīng)驗(yàn)，很多活動(dòng)并不清楚怎么進(jìn)行，所以答題往往較為空洞甚至只能答出一兩點(diǎn)，沒(méi)法把關(guān)鍵步驟重點(diǎn)內(nèi)容給表達(dá)出來(lái)、全面細(xì)致地回答問(wèn)題，這樣會(huì)讓考官認(rèn)為答題較為空洞，無(wú)法體現(xiàn)出具體做事情的能力，從而否定考生。
三、缺乏細(xì)節(jié)，答題內(nèi)容空洞
計(jì)劃組織考察的往往就是做具體工作的事情，考官需要通過(guò)你對(duì)于具體工作的表述從而判斷你做事情的能力，確定你踏實(shí)可靠。但是很多同學(xué)在作答相關(guān)的題目的時(shí)候，往往只說(shuō)一個(gè)綱領(lǐng)性的內(nèi)容，卻不對(duì)相關(guān)的內(nèi)容進(jìn)行展開(kāi)。比如說(shuō)，舉辦一個(gè)文藝匯演，同學(xué)們作答的時(shí)候可能說(shuō)的只有，我們會(huì)組織彩排，會(huì)在現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行表演。這種話術(shù)聊勝于無(wú)，甚至有的時(shí)候考官聽(tīng)到會(huì)覺(jué)得非常套路。再比如說(shuō)，同學(xué)們說(shuō)到二次宣傳，往往都是說(shuō)：我們會(huì)把照片、視頻記錄下來(lái)形成文檔，進(jìn)行二次宣傳。這樣的話術(shù)，放在大多數(shù)的計(jì)劃組織中都通用，沒(méi)有任何的細(xì)節(jié)信息，往往就是套路化的內(nèi)容了。那么，如何解決以上問(wèn)題呢?
1.學(xué)習(xí)相關(guān)的方法，了解計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力題目常見(jiàn)的幾個(gè)類(lèi)型，同時(shí)對(duì)于調(diào)研、宣傳、接待、關(guān)愛(ài)幫扶的具體方法和步驟做到深入了解，記住它們的大概流程是什么。比如說(shuō)關(guān)愛(ài)幫扶一般會(huì)從四個(gè)層面去進(jìn)行幫助：物質(zhì)、精神、技術(shù)、生活。那你碰到相關(guān)的題目就可以從這些角度切入進(jìn)行分析;再比如說(shuō)，調(diào)研常見(jiàn)的幾種方法：文獻(xiàn)、問(wèn)卷、訪談等。有了分析的角度和切入的方向，往往這個(gè)活動(dòng)基本就能按照流程順延下來(lái)，那接下來(lái)，你要思考的就只是內(nèi)容的細(xì)化了。
2.抓住每個(gè)特殊提問(wèn)的具體問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的回答。比如說(shuō)“如果讓你舉辦開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，需要給三種方式，并就其中一種進(jìn)行針對(duì)性的說(shuō)明。?”在這道題目當(dāng)中，你在開(kāi)篇除了表達(dá)相關(guān)的目的，你還需要先說(shuō)出三種活動(dòng)的名稱(chēng)，和具體要開(kāi)展的活動(dòng)是如何進(jìn)行的，而不是先介紹第一種，這樣往往考官可能會(huì)錯(cuò)過(guò)關(guān)鍵信息。
3. 多看新聞和關(guān)注新聞事件和主動(dòng)積累相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，要特別關(guān)注競(jìng)賽、晚會(huì)等，看看主辦方是如何做的，汲取相關(guān)經(jīng)驗(yàn)。比如央視新聞聯(lián)播，會(huì)播出一些新聞發(fā)布會(huì)的新聞，就可以去了解“新聞發(fā)布會(huì)”的相關(guān)做法，在新聞的畫(huà)面中，有記者、有做記錄的、有發(fā)言人、有發(fā)言的內(nèi)容、有話筒等等，這些真實(shí)的例子，都可以為考試提供借鑒。
教育專(zhuān)家認(rèn)為，要想答好計(jì)劃組織題并非易事，需要平時(shí)在生活中多進(jìn)行積累，在答題過(guò)程中多進(jìn)行思考，在表達(dá)的時(shí)候再想想時(shí)候能進(jìn)行創(chuàng)新。這樣才是一道標(biāo)準(zhǔn)的計(jì)劃組織題目的要求。
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