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2020年湖南省考面試技巧—宣傳類題目

發(fā)布:2019-09-18 14:23:22 字號: | | 我要提問我要提問
  在很多面試題目中都會宣傳類題目,各位考生都會有一些想法和答題內容,但是在答題的過程中普遍存在著宣傳內容展不開的問題。給考官的感覺就是內容非常干癟,無論是什么宣傳,答題內容都比較泛泛,完全不針對題目。今天湖南公務員考試網小編帶著考生一起看一下,怎么能夠讓我們宣傳類題目宣傳內容展開的更為具體。
 

 
  當我們拿到宣傳類題目時,首先要明確宣傳的目的是通過我們傳遞的宣傳內容,讓受眾有所改變,宣傳的目的應該是改變受眾的思想繼而改變受眾行動,而宣傳內容的展開也應該是從思想和行動兩個維度進行展開。比如,政府在做節(jié)水宣傳的時候其實傳遞的就是從節(jié)約用水的重要性和必要性以及節(jié)水的具體方法兩個維度展開的,不難發(fā)現,我們每個人都知道中國的水資源現狀也都清楚一些節(jié)約用水的具體方法,這就是政府宣傳的結果。我們拿一道題目進行分析。
 
  例題展示:今年春季,我國多地發(fā)生了森林火災,傷亡慘重,為避免無辜傷亡,你單位準備深入當地中小學開展森林防火的宣傳工作,你如何確保宣傳工作針對性和有效性?
 
  參考要點:
 
  1.明確目的:針對中小學生的森林防火安全有助于讓中小學生樹立森林防火意識,免受森林火災侵害,也能通過影響孩子來影響家庭,教育社會。
 
  2.闡述工作重點,為確保針對性和有效性要在以下方面注意:
 
  (1)內容:森林火災案例,森林火災定義,森林火災成因(如:人為因素、自然因素)、如何進行自救(及時避險,河流、湖泊及植被少的地方相對安全,逆風向逃生等),森林火災發(fā)生時要采取的措施(第一時間撥打12119報警)等等。
 
  (2)方式:漫畫、紀錄片、主題班會,宣傳手冊,逃生演習等等(這些方式更貼近孩子,孩子的興趣更高)。
 
  (3)對象:孩子、老師、家長。
 
  (4)效果:發(fā)放調查問卷,知識競賽,宣傳后形成資料下發(fā)給學生。
 
  結合例題,我們可以看到進行的森林防火的宣傳工作,其內容是重點圍繞著改變受眾的想法和行動兩個維度進行展開的,包括了一些具體案例、火災成因這些改變思想的維度,也包括了如何自救逃生,如何處理森林火災的手段等行動維度進行展開。通過這兩種維度就可以讓我們的宣傳內容展開的更為具體。各位考生不妨拿宣傳類題目進行簡單的演練,就會將此方法應用的得心應手。
 

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