《數(shù)字時代的中國孩童白皮書》顯示，中國6-15歲孩童的數(shù)量高達1.6億，他們已經(jīng)成為高度數(shù)字化的一代：開始使用電腦的平均年齡為7.8歲，開始使用智能手機的平均年齡為7.3歲，大部分在9歲以前都已接觸各種智能設(shè)備、電子游戲和社交媒體。手機、平板電腦等可以聯(lián)網(wǎng)的新媒體設(shè)備伴隨著新一代兒童成長，成為他們的“身體器官”，因此他們也被稱為“新媒體兒童”。據(jù)調(diào)查顯示，在用途上，兒童使用新媒體的娛樂功能多于學習功能，“新媒體更像是兒童的玩具而非工具”，多數(shù)兒童用來玩游戲，其次是看視頻，第三才是做作業(yè)。

 

　　【題目展示】

 

　　新媒體設(shè)備伴隨著新一代兒童成長，成為他們的“身體器官”，因此他們也被稱為“新媒體兒童”。據(jù)調(diào)查顯示，在用途上，兒童使用新媒體的娛樂功能多于學習功能，“新媒體更像是兒童的玩具而非工具”，多數(shù)兒童用來玩游戲，其次是看視頻，第三才是做作業(yè)。對此，你怎么看?

 

　　【影響分析】

 

　　1、新媒體有很多優(yōu)勢，比如提供廣泛的視聽學習材料、廣闊的人際交往空間、多樣的網(wǎng)絡(luò)學習平臺。

 

　　2、導致玩物喪志。兒童使用新媒體偏向于玩游戲、看視頻等娛樂功能，容易引發(fā)兒童網(wǎng)絡(luò)依賴或網(wǎng)絡(luò)成癮，從而影響兒童身心健康、學業(yè)成績、人際交往。

 

　　3、不良觀念的滲透。由于網(wǎng)絡(luò)監(jiān)管難度較大，很難杜絕不良意識形態(tài)、價值觀念和生活方式向兒童滲透。

 

　　4、制約高級思維品質(zhì)的形成。新媒體以富有吸引力的感官刺激，贏得兒童的持續(xù)關(guān)注，限制理性、系統(tǒng)化等高級思維方式的形成。

 

　　【原因分析】

 

　　1、孩子們使用新媒體多是因為缺乏陪伴，由于父母忙碌且沒有小伙伴一起玩，孩子只好轉(zhuǎn)向手機與平板電腦。甚至家長會主動選擇用新媒體代替自己去陪伴或安撫孩子。

 

　　【對策分析】

 

　　1、堵不如疏，家長作為孩子的第一責任人，家長唯有提升對新媒體的認識，才能有效引導孩子善用新媒體，成為媒介技術(shù)進步的獲益者，同時懂得規(guī)避網(wǎng)絡(luò)可能帶來的風險和傷害。不僅要限制觀看時間，也要關(guān)注觀看的內(nèi)容。

 

　　2、要從小培養(yǎng)未成年人正確、合理和安全的互聯(lián)網(wǎng)使用意識，提高未成年人對有害信息的鑒別力，從小規(guī)范和引導孩子形成良好的上網(wǎng)習慣。

 

　　3、政府也加大對網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)管力度。營造綠色，安全健康的互聯(lián)網(wǎng)環(huán)境。

 

　　4、建立青少年防沉迷系統(tǒng)。全面覆蓋網(wǎng)絡(luò)直逼和視頻平臺，上線“青少年模式”關(guān)閉站內(nèi)搜索、彈幕評論、內(nèi)容分享、私信聊天、拍攝發(fā)布、充值打賞等功能，只推薦適合青少年觀看的健康有益內(nèi)容。