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2020年湖南省考面試模擬題:如何化解群眾矛盾

發(fā)布:2020-06-10 13:58:07 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
   本期為各位考生帶來(lái)了2020年湖南省考面試模擬題:如何化解群眾矛盾。進(jìn)入了面試環(huán)節(jié)的你,是否感到很緊張,怕面試官出的題你聽都沒(méi)聽說(shuō)多,怕一不小心說(shuō)錯(cuò)話,而錯(cuò)失了這個(gè)機(jī)會(huì)。那么,你是否每天都有關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn),你是否懂得一些面試技巧呢?湖南公務(wù)員考試網(wǎng)專家溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來(lái)一定的幫助。
 
  仔細(xì)研讀下文>>>2020年湖南省考面試模擬如何化解群眾矛盾

如何化解群眾矛盾
如何化解群眾矛盾
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  【背景鏈接】

  總書記在浙江考察時(shí)來(lái)到A縣社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處化解中心。在這里,多部門集中辦公、集約管理、集成服務(wù),讓基層社會(huì)問(wèn)題矛盾糾紛的化解只進(jìn)一扇門、最多跑一地。這里實(shí)行1+6+10+N模式,設(shè)立1個(gè)導(dǎo)引區(qū)、6個(gè)功能區(qū)(信訪調(diào)處區(qū)、勞動(dòng)仲裁監(jiān)察區(qū)、司法調(diào)解區(qū)、紀(jì)檢投訴區(qū)、訴訟服務(wù)區(qū)、聯(lián)合接訪區(qū))、10個(gè)開放式接訪窗口、N個(gè)功能室,一站式管理、一條龍?zhí)幚怼D壳,該中心已?jīng)累計(jì)接待群眾超過(guò)6500人,矛盾糾紛化解率達(dá)到91.3%。
 
  【模擬試題】
 
  為解決群眾糾紛矛盾,浙江多地基層建立了縣(區(qū))社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處化解中心,實(shí)行1+6+10+N模式,即設(shè)立1個(gè)導(dǎo)引區(qū)、6個(gè)功能區(qū)(信訪調(diào)處區(qū)、勞動(dòng)仲裁監(jiān)察區(qū)、司法調(diào)解區(qū)、紀(jì)檢投訴區(qū)、訴訟服務(wù)區(qū)、聯(lián)合接訪區(qū))、10個(gè)開放式接訪窗口、N個(gè)功能室,讓群眾有矛盾糾紛時(shí)“只進(jìn)一扇門,最多跑一地”。對(duì)于該舉措,你怎么看?
 
  【參考答案】
 
  當(dāng)前,我國(guó)社會(huì)治理精細(xì)化程度進(jìn)一步加深,機(jī)構(gòu)設(shè)置和分工也日趨細(xì)化,群眾在遇到問(wèn)題和矛盾的時(shí)候,往往由于不清楚各部門具體職能,加上行政審批流程比較復(fù)雜,經(jīng)常出現(xiàn)在街道、公安、司法、信訪等部門來(lái)回跑,浪費(fèi)了大量的時(shí)間、精力,叫苦不迭。同時(shí),相應(yīng)部門的溝通不及時(shí),導(dǎo)致一部分群眾矛盾積壓,成為治安隱患。浙江省敢為人先,率先創(chuàng)造出社會(huì)矛盾糾紛調(diào)處化解中心,是一次大膽的探索,也為其他地區(qū)提供了社會(huì)治理的經(jīng)驗(yàn)。
 
  這項(xiàng)舉措充分利用集中辦公的優(yōu)勢(shì),匯聚多個(gè)部門集中解決群眾問(wèn)題,高效溝通,提高了化解矛盾的效率,將問(wèn)題解決在基層,實(shí)現(xiàn)了“小事不出村,大事不出鎮(zhèn)”,有效避免了“小事拖大,大事拖炸”,維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。同時(shí),群眾免去了“多頭跑、來(lái)回跑”的痛苦,實(shí)現(xiàn)了“最多跑一地”,這讓老百姓們有了實(shí)實(shí)在在的獲得感。我們更應(yīng)該肯定的是,浙江在社會(huì)治理的思路和手段上的創(chuàng)新,是當(dāng)前建設(shè)服務(wù)型政府的要求,是真正把老百姓的冷暖放在心間的體現(xiàn),雖然這是浙江的一小步試驗(yàn),但實(shí)質(zhì)上是服務(wù)理念轉(zhuǎn)變的一大步。
 
  當(dāng)然,在建設(shè)基層矛盾糾紛調(diào)處化解中心的時(shí)候,也要避免硬件上來(lái)了,調(diào)節(jié)質(zhì)量卻不達(dá)標(biāo)的問(wèn)題;還要思考到底要引進(jìn)多少部門進(jìn)駐才比較合適,以免出現(xiàn)人手不夠或者人浮于事之類的問(wèn)題。因此,首先是要科學(xué)設(shè)置部門數(shù)量和規(guī)模,梳理各個(gè)部門的職責(zé),明確問(wèn)題歸屬,針對(duì)性化解矛盾;其次是對(duì)相關(guān)工作人員進(jìn)行培訓(xùn),提高解決問(wèn)題的專業(yè)性、精準(zhǔn)度;同時(shí)還要建立一系列的管理制度,明確解決問(wèn)題的流程、時(shí)限和責(zé)任人等,倒逼工作人員及時(shí)有效解決問(wèn)題;最后,解決矛盾靠的不僅僅是一個(gè)調(diào)處化解中心,需要將化解問(wèn)題的觸角伸向更基層的地方,依靠街道、社區(qū)等群眾自治組織,實(shí)現(xiàn)群防群治,聯(lián)防聯(lián)控。

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