2022年湖南省考申論熱點:視障閱覽室怎能成擺設(shè)
本期為各位考生帶來了2022年湖南省考申論熱點:視障閱覽室怎能成擺設(shè)。要想申論成績好,關(guān)注熱點不可少。湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,積累對于申論而言,是非常重要的。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生閱讀下文,相信能給考生帶來一定的幫助。
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視障閱覽室怎能成擺設(shè)
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【熱點背景】
近日,據(jù)報道,早在2017年底,我國省地縣三級公共圖書館就設(shè)立盲文及盲文有聲讀物閱覽室959個。然而,一方面,一些功能齊全的視障閱覽室遭遇閑置,館藏千余冊盲文書“零借閱”;另一方面,特教師生卻長期面臨“等盲文教材來、缺盲文習題”的困境。
【提出觀點】
視障閱覽室不能成為象征性的擺設(shè),而應(yīng)讓其發(fā)揮作用,為視障讀者開展無障礙服務(wù),讓他們能平等自由地享受社會文明成果,使其真正成為視障人士的精神家園。
【原因分析】
扶弱助殘是中華民族的傳統(tǒng)美德。對殘疾人的關(guān)愛與扶助,彰顯了一個民族和國家社會文明進步的程度。殘疾人生活的改善,地位的提升,尊嚴、權(quán)利和價值的實現(xiàn),昭示了一個民族和國家的強大實力與光明前景。
視力殘疾人由于視覺障礙,獲取信息困難,需要借助聽覺、觸覺加以輔助,因為視障人士在信息化工具使用能力、理解能力、文化水平等諸多方面存在顯著差異。2019年施行的《圖書館視障人士服務(wù)規(guī)范》,對省、地、縣設(shè)立視障閱覽室的面積、座席指標、閱覽設(shè)備、文獻資源均有明確規(guī)定,其中還對其工作人員提出要求,需要掌握盲文基礎(chǔ)知識,熟悉使用閱覽設(shè)備,具備為視障人士服務(wù)的技能。
本是服務(wù)視障人士的視障閱覽室,卻不見服務(wù)對象,這在某種程度上是對公共資源的浪費。由于圖書館本身就存在人手緊張的問題,一些視障閱覽室的工作人員基本屬于兼職狀態(tài)。試想,視障讀者來到陌生地,如果不熟悉相關(guān)輔助設(shè)施,也沒有專人指導(dǎo),恐怕很難坐得住、留下來。所以,相關(guān)標準不能僅僅停留在紙面上。
【參考對策】
1、提高視障閱覽室的利用率,圖書館的管理者可與殘聯(lián)、特殊教育等機構(gòu)溝通聯(lián)系,從而深入了解視障人士的閱讀需求,針對性地采購一些專業(yè)性、實用性較強的盲文書籍,吸引視障讀者走進來,常進來。
2、圖書館也可以走出去,開展線下活動,真正將視障閱覽室開到視障人士的身邊。“主動出擊”,盤活資源,開展個性化服務(wù),以獲得視障人士的認同。
3、相關(guān)部門要主動為殘障人士打通去往圖書館的路。當然,無障礙環(huán)境,也涵蓋信息和交流、人文環(huán)境的無障礙。這是一項系統(tǒng)工程,既是政府有關(guān)部門的法定職責,也是社會各界的義務(wù),有賴于全社會共同參與。
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