【背景事件】

 

　　2021年9月16日至9月18日整整三個(gè)晚上，山城重慶燈火璀璨通明，兩江四岸周邊全部的地標(biāo)性建筑全部亮起，只為了銘記和緬懷一人——“時(shí)代楷模”王紅旭。

 

　　時(shí)間回到2021年的兒童節(jié)，王紅旭一家三口人約上好友一起到江邊游玩，下午5時(shí)40分左右，江邊的人群中傳來(lái)關(guān)于兩名兒童落水的呼救信息，熟悉水性的王紅旭從沙灘邊縱深一躍跳入江水中，將其中一名失去意識(shí)的孩子托舉出水面后交給好友，轉(zhuǎn)身游向江心尋找另一名兒童。強(qiáng)勁又冰冷的江水在不斷的消耗著王紅旭的體力，救起第二名兒童并將其交給好友后，湍急的水流將已經(jīng)脫力的王紅旭卷向江心。待好友轉(zhuǎn)身時(shí)已失去了王紅旭的身影。

 

　　9月16日，王紅旭被中宣部授予 “時(shí)代楷模”稱號(hào)，其英雄事跡感動(dòng)了全市的廣大干部和群眾，并在當(dāng)晚至18日晚為其亮點(diǎn)燈光，表示懷念。

 

　　【分析原因】

 

　　一、傳統(tǒng)思想深入人心，人人都在為他人著想

 

　　出身教師家庭的王紅旭，從小耳濡目染，受到傳統(tǒng)思想潛移默化的影響。同時(shí)，鄉(xiāng)親們對(duì)他父母和祖輩尊敬愛(ài)戴，讓王紅旭從小立志做一名好老師。成為一名體育教師后，王紅旭多次獲得優(yōu)秀教師稱號(hào)，兼職學(xué)校人事后，充分發(fā)揚(yáng)他的“古道熱腸”，處處為其他同事著想，獲得了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同事的一致好評(píng)。

 

　　二、當(dāng)前社會(huì)氛圍溫馨，利他社會(huì)風(fēng)氣在盛行

 

　　隨著我國(guó)的改革發(fā)展，一系列傳統(tǒng)思想不僅沒(méi)有被摒棄，反而在當(dāng)下得到了很好的發(fā)揚(yáng)，雖有失德現(xiàn)象發(fā)生，但實(shí)屬少數(shù)。整體來(lái)看，我國(guó)目前已建成和諧社會(huì)，整體社會(huì)穩(wěn)步發(fā)展，在國(guó)家建設(shè)和發(fā)展的同時(shí)，注重對(duì)當(dāng)下群眾的宣傳和教育，利他主義在當(dāng)下盛行，國(guó)民幸福指數(shù)也在節(jié)節(jié)攀升。

 

　　【提出對(duì)策】

 

　　一、弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，爭(zhēng)做時(shí)代楷模

 

　　從王紅旭的英雄事跡中，我們可以看出他的大無(wú)畏的奉獻(xiàn)精神，第一時(shí)間考慮到的是他人的安慰，沒(méi)有顧及到自己，這種奉獻(xiàn)精神在當(dāng)前社會(huì)是值得大力提倡的。不只是在見(jiàn)義勇為的方面，在當(dāng)下生活的方方面面我們都應(yīng)該弘揚(yáng)奉獻(xiàn)精神，從各個(gè)方面著手，共同發(fā)力，共同爭(zhēng)做時(shí)代楷模。

 

　　二、全民共同參與，傳承英雄品質(zhì)

 

　　見(jiàn)義勇為等弘揚(yáng)正能量的行為，不止局限于少部分人，更應(yīng)該是全民參與，整個(gè)社會(huì)共同構(gòu)成一種良好的社會(huì)氛圍。正所謂“一方有難八方支援”，如果人人都能參與其中，王紅旭的悲劇就可以大大降低其發(fā)生的概率。在社會(huì)的發(fā)展過(guò)程中，應(yīng)該對(duì)此類英雄事跡加以弘揚(yáng)，讓更多人知曉，進(jìn)而將英雄品質(zhì)弘揚(yáng)的同時(shí)進(jìn)行傳承。但在這個(gè)過(guò)程中，也應(yīng)注重到的是，見(jiàn)義勇為要量力而行，不符合“實(shí)際”的見(jiàn)義勇為行為就會(huì)更少的發(fā)生。