1.在一項實驗中，實驗對象的一半作為實驗組，食用了大量的某種辣椒。而作為對照組的另一半沒有吃這種辣椒。結(jié)果，實驗組的認知能力比對照組差得多。這一結(jié)果是由于這種辣椒的一種主要成分——維生素E造成的。

　　以下哪項如果為真，則最有助于證明這種辣椒中某些成分造成這一實驗結(jié)論（  ）。

　　A.上述結(jié)論中所提到的維生素E在所有蔬菜中都有，為了保證營養(yǎng)必須攝入一定量這種維生素E

　　B.實驗組中人們所食用的辣椒數(shù)量是在政府食品條例規(guī)定的安全用量之內(nèi)的

　　C.第二次實驗時，只給一組食用大量辣椒作為實驗組，而不設不食用辣椒的對照組

　　D.實驗前兩組實驗對象是按認知能力均等劃分的
 

　　2.經(jīng)過破譯敵人的密碼，已經(jīng)知道“香蕉蘋果大鴨梨”的意思是“星期三秘密進攻”，“蘋果甘蔗水蜜桃”的意思是“執(zhí)行秘密計劃”，“廣柑香蕉西紅柿”的意思是“星期三的勝利屬于我們”，那么“大鴨梨”的意思是（  ）。

　　A.秘密

　　B.星期三

　　C.進攻

　　D.執(zhí)行
 

　　3.甲、乙、丙、丁四人在一起議論本班同學申請銀行助學貸款的情況。

　　甲：“我班所有的同學都已申請了貸款。”

　　乙：“如果班長申請了貸款，那么學習委員就沒有申請。”

　　丙：“班長申請了貸款。”

　　�。�“我班有人沒有申請貸款。”

　　已知四人中只有一個人說假話，則可推出以下哪項結(jié)論？（  ）

　　A.甲說假話，學習委員沒申請

　　B.乙說假話，班長沒申請

　　C.丙說假話，學習委員沒申請

　　D.丁說假話，學習委員申請了




 

　　湖南公務員考試網(wǎng)參考與解析
 

　　1.答案: D

　　解析:

　　第一步：找到論點和論據(jù)

　　本題論點是維生素E造成認知能力降低，論據(jù)是在一項實驗中，實驗對象的一半作為實驗組，食用了大量的某種辣椒。而作為對照組的另一半沒有吃這種辣椒。結(jié)果，實驗組的認知能力比對照組差得多。

　　第二步：逐一判斷選項的作用

　　AB都與實驗無關(guān)，屬于無關(guān)選項，C中去掉了對照組，實驗更加沒有說服力，屬于削弱論據(jù)，D中控制了實驗中的變量即人本身的認知能力，使實驗更具有說服力，故正確答案為D。
 

　　2.答案: C

　　解析:

　　第一步：找突破口

　　本題突破口是信息量最大的對象，即蘋果、香蕉、秘密、星期三。由“香蕉蘋果大鴨梨”的意思是“星期三秘密進攻”，“蘋果甘蔗水蜜桃”的意思是“執(zhí)行秘密計劃”可知，蘋果的意思是秘密；由“香蕉蘋果大鴨梨”的意思是“星期三秘密進攻”，“廣柑香蕉西紅柿”的意思是“星期三的勝利屬于我們”可知，香蕉的意思是星期三。

　　第二步：將題干和第一步的所有信息進行對比

　　由“香蕉蘋果大鴨梨”的意思是“星期三秘密進攻”，其中蘋果的意思是秘密，香蕉的意思是星期三，則大鴨梨的意思是進攻，故正確答案為C。
 

　　3.答案: A

　　解析:

　　第一步：找突破口

　　突破口為甲和丁是矛盾命題，兩人的話必有一真一假。

　　第二步：看其他人的話

　　四人中只有一個人說假話，那么乙丙的話均是真話，即班長申請了貸款，學習委員就沒有申請，說明有人沒有申請貸款。

　　第三步：判斷突破口中兩人的話的真假

　　根據(jù)第二步分析可知，有人沒有申請貸款，那么丁的話為真，甲的話為假。故正確答案為A。