湖南省考，學(xué)會(huì)這招數(shù)量關(guān)系正確率飆升！
眾所周知，數(shù)量關(guān)系因其計(jì)算量大、計(jì)算公式多、步驟復(fù)雜等等，既損耗腦力又耗費(fèi)時(shí)間，使得數(shù)量關(guān)系位列行測(cè)五模塊難度榜的榜首，考生望而卻步，不得不直接狠心舍棄這一部分。但是，數(shù)量關(guān)系題量占比不少，如果直接選擇放棄，則付出的代價(jià)挺大，上岸幾率將大大降低！
正所謂，難即分界點(diǎn)，只要我們將數(shù)量關(guān)系的知識(shí)點(diǎn)掌握到位，就可以與對(duì)手拉開(kāi)差距，在行測(cè)筆試中占據(jù)高地。今天就和浙江公務(wù)員考試網(wǎng)小編一起學(xué)習(xí)數(shù)量關(guān)系當(dāng)中的高頻考點(diǎn)——工程問(wèn)題。
工程問(wèn)題是歷年行測(cè)考試中的必考題型，所以自然成為了考試復(fù)習(xí)的重點(diǎn)。狹義上通常把修橋、鋪路以及明顯涉及工程量的問(wèn)題看成工程問(wèn)題，但廣義上我們通常把完成一件事情需要多長(zhǎng)時(shí)間的問(wèn)題看成工程問(wèn)題，所以大到鋪路修橋，小到零件生產(chǎn)，都是工程問(wèn)題的出題形式。
雖說(shuō)形式多變，但 解題時(shí) 只跟三個(gè)核心量有關(guān)，那就是工作總量、工作時(shí)間和工作效率。工作總量指的是要完成的總體的工作量，時(shí)間是完成工作所需的時(shí)間，效率是單位時(shí)間內(nèi)完成的工作量即工作的快慢程度。依照找個(gè)定義我們?cè)诮忸}必會(huì)用到的核心公式：
工作總量=工作效率×工作時(shí)間。
并且依據(jù)該公式推導(dǎo)出這些結(jié)論：
我們把這類工程問(wèn)題劃分為三種不同種類的題型助你解題，請(qǐng)注意接收。
現(xiàn)在跟著一起練習(xí)一下吧。
【答案】 D
【解析】
第一步，本題考察工程問(wèn)題，屬于時(shí)間給定型。
第二步，根據(jù)甲、乙可以單獨(dú)完成的時(shí)間，賦值工作總量為50和80的公倍數(shù)，這里賦值工作總量為 400 。此時(shí)通過(guò)工作總量=工作效率×工作時(shí)間，可得甲、乙兩人的工作效率分別為 8 和 5 。根據(jù)題意列出關(guān)系式：(8+5)×20+(5+ 丙的工作效率 )×12=400 ，解出丙的工作效率為 ，則丙單獨(dú)完成此項(xiàng)工程所需的時(shí)間為工作總量 400÷ 工作效率 =60 。
因此， 選擇 D 選項(xiàng)。
綜上可以看出，賦值法求解工程問(wèn)題中的這類題型，可以讓求解過(guò)程更加簡(jiǎn)便從而避免了方程法計(jì)算繁瑣的弊端。
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