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2022湖南省考行測(cè)十個(gè)易錯(cuò)考點(diǎn)必須掌握!

發(fā)布:2022-05-12 10:18:20 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
  公務(wù)員考試行測(cè)題目難度大、報(bào)考人數(shù)多、潛在對(duì)手強(qiáng),想拉開(kāi)差距不容易。拿下易錯(cuò)考點(diǎn),把別人的“硬傷”變成自己的“優(yōu)勢(shì)”,掌握技巧,跑到前面,才是不二法門(mén)。接下來(lái),就跟隨湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編一起來(lái)看看行測(cè)十大易錯(cuò)考點(diǎn)!
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)一:圖形推理無(wú)從下手
 
  圖形推理作為一個(gè)必考題型,很多考生卻在考試最后以“蒙”結(jié)束。如果別人全靠蒙,我們能穩(wěn)穩(wěn)拿,差距就產(chǎn)生了。
 
  解答圖形推理就怕在一個(gè)題目上花費(fèi)很長(zhǎng)時(shí)間卻依然沒(méi)有找到正確規(guī)律,特別是當(dāng)題目考查數(shù)量關(guān)系規(guī)律的時(shí)候,如果沒(méi)有掌握解題要點(diǎn),就會(huì)遭遇全部都數(shù)一遍的尷尬。
 
  其實(shí),“面”、“線(xiàn)”、“點(diǎn)”、“角”到底什么時(shí)候數(shù)、怎么數(shù),了解圖形特征、養(yǎng)成圖形敏感就可以有的放矢,精準(zhǔn)“跨欄”。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)二:類(lèi)比推理選項(xiàng)都有理
 
  類(lèi)比推理是國(guó)考中一個(gè)重要題型,這類(lèi)題目看似簡(jiǎn)單,但常識(shí)考查范圍廣,詞項(xiàng)間關(guān)系花樣多,選項(xiàng)各有各的說(shuō)法,好像都有理,選出正確答案實(shí)屬不易。
 
  熟練掌握了出題規(guī)律,全做對(duì)不是難事;不了解題目特點(diǎn),對(duì)一半也靠運(yùn)氣。這就要求考生在備考時(shí)要全面掌握詞項(xiàng)間關(guān)系,了解出題規(guī)律。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)三:樸素邏輯線(xiàn)索繁多
 
  樸素邏輯這類(lèi)題目不需要太多邏輯知識(shí)就能做,但很多考生做起來(lái)耗時(shí)耗力,還未必能選出正確答案。
 
  實(shí)際上,這類(lèi)題目雖然條件多,線(xiàn)索雜,但只要找準(zhǔn)突破口,選對(duì)解題方法,就可以快速切入,解出正確答案?忌鷤?cè)谶@一部分的學(xué)習(xí)中,需要系統(tǒng)了解突破口的運(yùn)用,找準(zhǔn)切入點(diǎn),拉開(kāi)差距。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)四:選詞填空近義詞難辨析
 
  選詞填空遇上四字成語(yǔ),考生們還能松一口氣,一旦遇上兩字實(shí)詞,特別近義實(shí)詞,就要犯愁了,怎樣辨析才能準(zhǔn)確作答呢?
 
  別急,我們有辦法!其實(shí),實(shí)詞辨析只要把握好辨析角度,比較完詞語(yǔ)含義側(cè)重點(diǎn),再看看它們的適用對(duì)象、范圍以及色彩等,就能輕松排除錯(cuò)誤答案,選出正確選項(xiàng)。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)五:片段閱讀主旨難找尋
 
  很考生有這樣的經(jīng)歷,在作答主旨觀點(diǎn)題時(shí),明明讀懂了,在選項(xiàng)中卻不能快速找到正確答案。要想解決這個(gè)問(wèn)題,就要學(xué)會(huì)分析行文脈絡(luò),找到主題詞,了解選項(xiàng)常見(jiàn)設(shè)錯(cuò),通過(guò)做題總結(jié)出規(guī)律,讓正確選項(xiàng)“無(wú)所遁形”。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)六:資料分析比值間增量與增率易混淆
 
  增長(zhǎng)量和增長(zhǎng)率是資料分析考查的基礎(chǔ)概念也是?伎键c(diǎn),但如果是涉及到比值即比重、平均數(shù)之間的增長(zhǎng)量或增長(zhǎng)率的考查時(shí),考生往往就會(huì)容易混淆,把握不好題目真正考查的考點(diǎn)是什么。
 
  其實(shí)要想分清題目考查的到底是比值間增長(zhǎng)量還是增長(zhǎng)率也很容易,首先學(xué)習(xí)階段一定要理解每個(gè)公式的來(lái)龍去脈,在理解的前提下去記憶每個(gè)公式,這樣才能靈活運(yùn)用;
 
  其次刷題階段要通過(guò)題干表述結(jié)合選項(xiàng)數(shù)據(jù)形式判斷,如果是求平均數(shù)之前變化百分之多少的題目,則運(yùn)用比值(平均數(shù))增長(zhǎng)率的公式列式求解,如果是求變化多少個(gè)百分點(diǎn)的題目,則運(yùn)用比值增長(zhǎng)量的公式列式求解。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)七:資料分析年均平均分不清
 
  年均問(wèn)題一般都和增長(zhǎng)相關(guān),主要考查年均增長(zhǎng)量和年均增長(zhǎng)率,而平均問(wèn)題一般指的是平均數(shù)問(wèn)題。如果不能明確題目求解的是年均問(wèn)題還是平均問(wèn)題,那么在列式中就會(huì)列錯(cuò)數(shù)據(jù),得不到分?jǐn)?shù),被競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手拉開(kāi)差距。
 
  前面提到過(guò),年均問(wèn)題一般都會(huì)存在“增長(zhǎng)”的表述,例如“2015年到2020年,該省糧食產(chǎn)量平均每年增長(zhǎng)多少萬(wàn)噸?”即為典型的年均增長(zhǎng)問(wèn)題,需要用到年均增長(zhǎng)相關(guān)的公式列式求解。
 
  同理,當(dāng)問(wèn)題的表述不存在“增長(zhǎng)”的表述,則只是求解平均數(shù)問(wèn)題。所以,考試只要仔細(xì)閱讀題目問(wèn)法,則可以輕松判斷題目求解的是年均問(wèn)題還是平均問(wèn)題。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)八:數(shù)量關(guān)系和定極值結(jié)果如何取整
 
  和定極值問(wèn)題的求解思路一般都是將問(wèn)題量設(shè)為未知數(shù)“X”,再通過(guò)各部分加和等于總和來(lái)建立等量關(guān)系進(jìn)而求解未知數(shù)。但有時(shí)候解方程得到的“X”的值不一定為整數(shù),而根據(jù)條件可知所求的問(wèn)題量一般都應(yīng)為整數(shù),所以此時(shí)就涉及到對(duì)于“X”要進(jìn)行取整。
 
  很多考生在“X”取整時(shí)就容易犯錯(cuò),不清楚應(yīng)該向下取整還是向上取整,其實(shí)可以通過(guò)記憶一個(gè)口訣來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,即“若所求為最大(多),則結(jié)果向下取整;若所求為最小(少),則結(jié)果向上取整”。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)九:數(shù)量關(guān)系相遇追及模型公式亂用
 
  考生們?cè)诮鉀Q行程中的相遇或追及問(wèn)題時(shí),經(jīng)常在使用相遇追及模型來(lái)建立等量關(guān)系時(shí)犯錯(cuò)。其實(shí)相遇追及模型中的公式體現(xiàn)的很清楚,就是要求運(yùn)動(dòng)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)間必須相同,即運(yùn)動(dòng)物體同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)相同時(shí)間,同時(shí)結(jié)束運(yùn)動(dòng),完成相遇(追及)的整個(gè)過(guò)程。
 
  所以考生在使用相遇追及模型公式時(shí),一定要明確多個(gè)運(yùn)動(dòng)物體是否同時(shí)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)、是否同時(shí)結(jié)束運(yùn)動(dòng)以及運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是否相同。
 
  易錯(cuò)考點(diǎn)十:數(shù)量關(guān)系排列數(shù)、組合數(shù)易選錯(cuò)
 
  排列組合問(wèn)題是考試中的?伎键c(diǎn),但很多考生在列式計(jì)算時(shí),往往會(huì)對(duì)題目到底使用排列數(shù)計(jì)算還是組合數(shù)計(jì)算拿捏不準(zhǔn),以至于選錯(cuò)計(jì)算方式而拿不到題目分?jǐn)?shù)。
 
  要想判斷準(zhǔn)確必須要首先明確題目要我們完成一件什么事,即明確采用分類(lèi)計(jì)數(shù)還是分步計(jì)數(shù),在計(jì)數(shù)過(guò)程中要思考改變?cè)氐倪x擇順序是否對(duì)結(jié)果產(chǎn)生影響,若改變順序結(jié)果不同則使用排列數(shù)計(jì)數(shù),反之則使用組合數(shù)計(jì)數(shù)。
 
  行測(cè)十大易錯(cuò)考點(diǎn)猶如公考路上的十座大山,只有全部移平,才能考個(gè)好分?jǐn)?shù)。公考路漫漫,有的放矢學(xué)習(xí),循序漸進(jìn)訓(xùn)練,銖積寸累,必定有個(gè)好結(jié)果!
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