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湖南公務(wù)員考試行測優(yōu)選題庫999(844-846)

發(fā)布:2022-12-27 09:31:34 字號: | | 我要提問我要提問
 \ 湖南公務(wù)員行測考什么?

  湖南公務(wù)員行測經(jīng)過多年的發(fā)展變化,考試內(nèi)容日趨穩(wěn)定,已經(jīng)形成了完整、系統(tǒng)的體系,題量穩(wěn)定在120題,考察內(nèi)容也比較固定,各模塊包括常識判斷、言語理解與表達、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五大部分。湖南省考行測全部為選擇題題型,共計120題,分值100分。

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\ 湖南公務(wù)員行測難不難?

  湖南公務(wù)員考試行測筆試答題時間120分鐘,共有120道考題,平均每道題的解題時間僅有一分鐘,這就需要我們在答題時提高速度,拔高正確率。備考時一方面要掌握解題技巧,另一方面要多加練習,為此湖南公務(wù)員考試網(wǎng)提供每日一練,幫助考生尋找題感。更多相關(guān)知識可參看2023年湖南公務(wù)員考試教程(點擊訂購)備考。
\ 湖南公務(wù)員行測相關(guān)題目練習

  接下來完成1-3題!

  1.許多雜志有兩種版面——免費的電子版和花錢購買的紙質(zhì)版。雜志電子版的出現(xiàn)使得紙質(zhì)版的讀者迅速流失,而電子版的廣告收入有限,雜志經(jīng)濟收益大幅下降。如果不出電子版,雜志的影響力會大大下降。如果對電子版收費,很多讀者很可能會轉(zhuǎn)而閱讀其他電子雜志。要讓讀者心甘情愿地掏腰包,雜志必須提供優(yōu)質(zhì)、獨家的內(nèi)容。
  如果以上陳述為真,則以下哪項一定可以推出?
  A.如果對電子版雜志收費,則一部分讀者會重新購買紙質(zhì)版
  B.只有提供優(yōu)質(zhì)、獨家的內(nèi)容,雜志才會有良好的收益
  C.只要雜志有優(yōu)質(zhì)、獨家的內(nèi)容,即使不出電子版,也能造成巨大的影響力
  D.隨著越來越多的人閱讀電子版雜志,紙質(zhì)版的雜志將逐漸退出歷史舞臺
 
  2.趙明、錢紅孫杰三人被北京大學、清華大學和北京師范大學錄取。他們分別被哪個學校錄取的,同學們各自作了猜測。
  同學A猜:“趙明被清華大學錄取,孫杰被北京師范大學錄取。”
  同學B猜:“趙明被北京師范大學錄取,錢紅被清華大學錄取。”
  同學C猜:“趙明被北京大學錄取,孫杰被清華大學錄取。”
  結(jié)果,他們的猜測各對了一半。那么,他們的錄取情況是(。。
  A.趙明、錢紅、孫杰分別被北京大學、清華大學和北京師范大學錄取
  B.趙明、錢紅、孫杰分別被清華大學、北京師范大學和北京大學錄取
  C.趙明、錢紅、孫杰分別被北京師范大學、清華大學和北京大學錄取
  D.趙明、錢紅、孫杰分別被北京大學、北京師范大學和清華大學錄取
 
  3.張教授認為,空氣中的微生物濃度與環(huán)境狀況、氣流運動和海拔高度有關(guān)。為了證明這一理論,張教授在山上的不同高度分別打開裝著煮過的培養(yǎng)液的瓶子,發(fā)現(xiàn)海拔越高,培養(yǎng)液被微生物污染的可能性越小。在山頂上,30個裝了培養(yǎng)液的瓶子,只有2個長出了微生物。張教授的學生莫聰另用于草浸液為材料重復了張教授的實驗,卻得出不同的結(jié)果:即使在海拔很高的地方,所有裝了培養(yǎng)液的瓶子都很快長出了微生物。
  以下哪項如果為真,最能解釋張教授和莫聰實驗所得到的不同結(jié)果?
  A.只要存在氧氣,微生物就會從培養(yǎng)液中自發(fā)地生長出來
  B.培養(yǎng)液在加熱、消毒、密封、冷卻的過程中會被外界的細菌污染
  C.張教授和莫聰?shù)膶嶒炘O(shè)計得都不夠嚴密
  D.干草浸液中含有一種耐高溫的枯草桿菌,培養(yǎng)液一旦冷卻,枯草桿菌的孢子就會復活,迅速繁殖



 
  湖南公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 
  1.答案:B
  解析:
  A項無法推出,題干只是說“如果對電子版收費,很多讀者很可能會轉(zhuǎn)而閱讀其他電子雜志”,至于是否有一部分讀者會重新購買紙質(zhì)版則不得而知。B項,提供優(yōu)質(zhì)、獨家的內(nèi)容是讓讀者心甘情愿掏腰包的必要條件,而讀者付費購買會使雜志收益增加,因此B項可以推出。根據(jù)“如果不出電子版,雜志的影響力會大大下降”可知,C項無法推出。題干雖然提到雜志電子版的出現(xiàn)令紙質(zhì)版的讀者迅速流失,但是并未提到紙質(zhì)版雜志會消失,D項無法推出。本題正確答案為B。
 
  2.答案:A
  解析:
  分析推理題目。方法一:突破口法。同學A的前半句涉及了兩個概念“趙明”和“清華大學”,而同學B和同學C的話中都涉及了這兩個概念。由他們的猜測各對一半可知,同學A的前半句為假,后半句為真,即孫杰被北京師范大學錄;則同學C的后半句為假,前半句為真,可得趙明被北京大學錄。簞t同學B的前半句為假,后半句為真,錢紅被清華大學錄取。故A項正確。
  方法二:假設(shè)法、假設(shè)同學A的前半句為真,后半句為假,可得趙明被清華大學錄取。則同學B的前半句為假,后半句為真?芍X紅被清華大學錄取,與“趙明被清華大學錄取”矛盾。所以同學A的前半句為假,后半句為真,則同樣可推出A項正確。
 
  3.答案:D
  解析:
  要解釋張教授和莫聰實驗出現(xiàn)不同結(jié)果的原因,就要指出二者實驗中的不同之處。只有D項指出,張教授和莫聰所用的培養(yǎng)液不同,正是由于莫聰使用的干草浸液中含有一種耐高溫的枯草桿菌,才會導致所有的瓶子中都會很快出現(xiàn)大量的微生物。A、B、C項在二者的實驗中都會出現(xiàn),屬于相同之處,無法解釋結(jié)果的不同。故本題選D。
 
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