湖南省考言語(yǔ)理解選詞填空之并舉關(guān)系
選詞填空是公務(wù)員考試行測(cè)�？碱}目，也是考生較為“頭疼”的題目，那么對(duì)于這類(lèi)題目，該如何做呢？今天，小編就帶大家學(xué)習(xí)了解選詞填空中常出現(xiàn)的“老朋友”——并舉關(guān)系。
并舉的含義
所謂并舉關(guān)系，其實(shí)就是在上下文語(yǔ)境中所表示的結(jié)構(gòu)并列，意思相近的語(yǔ)句關(guān)系。例如：新動(dòng)能不會(huì)一蹴而就，新氣象不是一日之功。
并舉的判定
并舉關(guān)系的判定主要可以通過(guò)兩個(gè)方面來(lái)判定：①句式相同的句子;②表示并舉的詞語(yǔ)，例如：和、也、同樣、并等。
并舉的演練
例1、每個(gè)民族都有自己的優(yōu)秀品格，同樣每個(gè)民族都有自己的歷史痼疾。健康而優(yōu)秀的民族心理必然善于揚(yáng)長(zhǎng)避短，精于________，長(zhǎng)于“取其精華去其糟粕”。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.去蕪存菁
B.棄舊圖新
C.激濁揚(yáng)清
D.撥亂反正
【答案】C。解析：通過(guò)善于、精于、長(zhǎng)于三個(gè)相同的排比句式可知為并舉關(guān)系，提示設(shè)空處搭配優(yōu)秀民族心理，并且和揚(yáng)長(zhǎng)避短、取其精華去其糟粕的意思相近。A“去蕪存菁”指除去雜質(zhì)，保留精華。與后文“取其精華去其糟粕”意義重復(fù)，故排除。B項(xiàng)“棄舊圖新”多指由壞的轉(zhuǎn)向好的，離開(kāi)錯(cuò)誤的道路走向正確的道路，題干中針對(duì)的是“民族品格”“民族心理”，沒(méi)有新舊之說(shuō)，故排除。C項(xiàng)“激濁揚(yáng)清” 指沖去污水，讓清水上來(lái);比喻清除壞的，發(fā)揚(yáng)好的。能夠體現(xiàn)“健康而優(yōu)秀的民族心理”，保留。D項(xiàng)“撥亂反正”指消除混亂局面，恢復(fù)正常秩序。題干中針對(duì)的是“民族品格”“民族心理”，沒(méi)有正反之說(shuō)，故排除。答案選C。
例2、在勞動(dòng)者權(quán)益不斷________的當(dāng)下，一些權(quán)利痛點(diǎn)也在日益凸顯。全社會(huì)對(duì)低溫下的勞動(dòng)者某種程度上的忽視和漠視，使他們難以得到及時(shí)、有效的制度________和人文關(guān)懷。
填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.顯現(xiàn) 維護(hù)
B.提升 保護(hù)
C.完善 保障
D.彰顯 護(hù)佑
【答案】D。
解析：第一空，由“也”可知為并舉關(guān)系，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與后句“凸顯”意思相近，表示很突出的顯示，A項(xiàng)“顯現(xiàn)”指顯露出現(xiàn)。沒(méi)有體現(xiàn)突出，排除。B項(xiàng)“提升”指位置、程度、水平、數(shù)量、質(zhì)量等方面比原來(lái)高，無(wú)凸顯之意，排除。C項(xiàng)“完善”齊備而良好，不符合題意，排除。D項(xiàng)“彰顯”顯著，符合設(shè)空處含義保留。
第二空，由“和”可知，此處所填詞語(yǔ)應(yīng)與后句“人文關(guān)懷”意思相近，D項(xiàng)“護(hù)佑”指保護(hù)，保佑可以體現(xiàn)設(shè)空處的含義，且制度護(hù)佑為固定搭配。A項(xiàng)“維護(hù)”指保全，和制度搭配不當(dāng)，故排除。B項(xiàng)“保護(hù)”指盡力照顧，使不受侵害，可以提現(xiàn)設(shè)空處含義，但并非常見(jiàn)搭配，排除。C項(xiàng)“保障”指保衛(wèi)保管，可以體現(xiàn)設(shè)空處含義，但并非常見(jiàn)搭配，排除。故本題答案為 D。
通過(guò)這兩道題目的練習(xí)，相信大家已經(jīng)注意到，空缺處與上下文之間關(guān)系的分析，其中一個(gè)重要突破口就在標(biāo)志詞，希望大家之后在做題中巧用標(biāo)志詞。
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