湖南省考言語(yǔ)理解，教你做個(gè)“標(biāo)題黨”
很多考生在行測(cè)學(xué)習(xí)備考時(shí)容易忽略一些題型，今天，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編跟大家分享一種容易被忽略的題型——標(biāo)題添加題。標(biāo)題添加題目從本質(zhì)上來(lái)看，仍然屬于主旨類(lèi)的題目，想要給一個(gè)文段取一個(gè)“題目”，首先要對(duì)文段內(nèi)容有個(gè)整體的把握——概括主旨。
所有適用于主旨觀點(diǎn)題目的解題思路也都適用于標(biāo)題添加題目——篩選主題詞、把握行文脈絡(luò);此外，標(biāo)題要起到的作用除了概括主旨之外還要吸引讀者去看，所以選擇標(biāo)題的時(shí)候除了主旨之外我們還應(yīng)該使其更加形象生動(dòng)，吸引眼球。綜上，標(biāo)題添加題目的解題要點(diǎn)可以歸納為：
(一)緊扣主旨，無(wú)主題詞的慎選：標(biāo)題添加題屬于變相的主旨題，應(yīng)當(dāng)緊扣文段主旨，不體現(xiàn)主題詞的慎選。
(二)全面完整，不完整的不選：標(biāo)題添加題的正確選項(xiàng)需要概括文段主要內(nèi)容，如果選項(xiàng)無(wú)法概括全面，則不選。
(三)形象生動(dòng)，短小精悍，不醒目的慎選：在概括文段主要內(nèi)容的基礎(chǔ)之上，優(yōu)選更加形象生動(dòng)的標(biāo)題。比如：《我很丑但不妨礙我做總統(tǒng)》VS《毀容人當(dāng)選總統(tǒng)》，很明顯第一個(gè)標(biāo)題更具有吸引力。
接下來(lái)通過(guò)一個(gè)例子給大家分析一下這類(lèi)題目的解題思路：
【例題】記憶力的改善并不需要求助于神奇的記憶術(shù)或昂貴的營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑。一項(xiàng)針對(duì)120名老人進(jìn)行的為期一年的研究表明，堅(jiān)持每周快走3次、每次持續(xù)30到40分鐘的老人，在實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，負(fù)責(zé)記憶與計(jì)劃關(guān)鍵部位的體積不但沒(méi)有像預(yù)料中那樣隨著衰老而萎縮，反而增長(zhǎng)了2%到3%。這意味著將記憶力衰退的進(jìn)程逆轉(zhuǎn)了1到2年。此外，經(jīng)�？觳叫凶叩睦先嗽诳臻g記憶測(cè)試中的得分也要高出不運(yùn)動(dòng)的對(duì)照組。
以下最適合做這段文字標(biāo)題的一項(xiàng)是：
A.神奇的記憶術(shù)
B.超強(qiáng)記憶“走”出來(lái)
C.記憶力的改善
D.記憶力與行走
【答案】B。解析：文段首句說(shuō)明記憶力的改善不需要求助于神奇記憶術(shù)或營(yíng)養(yǎng)補(bǔ)充劑，接下來(lái)通過(guò)一系列研究數(shù)據(jù)說(shuō)明行走對(duì)記憶力改善的作用。所以，文段意在證明行走對(duì)于記憶的重要作用。A、C項(xiàng)均未涉及“行走”主題詞，排除;B項(xiàng)表明了行走和記憶之間的密切關(guān)系，且形象生動(dòng)，適合本文，D項(xiàng)未明確記憶力與行走問(wèn)的關(guān)系并且不如B項(xiàng)形象生動(dòng)，故作為標(biāo)題不如B項(xiàng)貼切。故本題答案選B。
以上就是關(guān)于標(biāo)題添加題的解題方法，各位同學(xué)還需要在此基礎(chǔ)上不斷練習(xí)，多思考、多練習(xí)，熟能生巧。
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