湖南行測(cè)言語(yǔ)理解片段閱讀，必須重視！
在公務(wù)員行測(cè)考試中，片段閱讀是言語(yǔ)理解和表達(dá)這一模塊的重要部分。不但分值比重高，甚至還會(huì)影響到資料分析題、申論的作答。所以，考生們?cè)趥淇歼^(guò)程中一定要重視起來(lái)。
一、考點(diǎn)簡(jiǎn)析
1.常見段落結(jié)構(gòu)
常見段落行文結(jié)構(gòu)主要包含：轉(zhuǎn)折式、遞進(jìn)式、并列式、順承式、總分式。
2.重要詞語(yǔ)和句子
（1）重要詞語(yǔ)
指對(duì)文章的表情達(dá)意能夠起到重要作用的詞語(yǔ)。其含義包括：
①理解與寫作對(duì)象或文章主旨密切相關(guān)的詞語(yǔ)的內(nèi)涵；
②理解指代詞和具有指代作用的詞語(yǔ)在文中的指代義；
�、劾斫庠~語(yǔ)在文中被臨時(shí)賦予的特殊含義、深層意義；
�、芾斫膺\(yùn)用修辭格和寫作方法的關(guān)鍵詞語(yǔ)；
⑤理解反映具體語(yǔ)言環(huán)境的詞語(yǔ)；
⑥理解在結(jié)構(gòu)上起到獨(dú)特作用的詞語(yǔ)。
（2）重要句子
指那些對(duì)文意表達(dá)會(huì)起到重要作用的關(guān)鍵性句子。具體來(lái)說(shuō)可分為以下幾種：
從作用上來(lái)說(shuō)——能夠點(diǎn)明主旨，或是能夠顯示脈絡(luò)層次的關(guān)鍵性語(yǔ)句，即我們常說(shuō)的“文眼”；
從語(yǔ)句特點(diǎn)上來(lái)說(shuō)——在文中起到重要作用的中心句、總結(jié)句、過(guò)渡句，能夠推進(jìn)和轉(zhuǎn)接對(duì)文脈的理解；
從內(nèi)容上來(lái)說(shuō)——內(nèi)涵較為豐富且能夠予以提示、引導(dǎo)；
從表達(dá)上來(lái)說(shuō)——比較含蓄且有深意；
從結(jié)構(gòu)上來(lái)說(shuō)——結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜，會(huì)直接影響文意。主要有以下九種：
起始句。位于首句，具有提示、概括、轉(zhuǎn)承作用；
主旨句。位置不定；
銜接句。具有承上啟下的作用；
深化句。具有“畫龍點(diǎn)睛”的作用；
矛盾句�？此谱韵嗝�，實(shí)則暗含深意；
結(jié)構(gòu)復(fù)雜句。
易產(chǎn)生歧義句。
內(nèi)涵豐富句。
總結(jié)句�？偨Y(jié)概括。
二、考點(diǎn)串講
題型1.主旨概括題
考查考生在短時(shí)間內(nèi)把握文段中心思想的能力。此類題的關(guān)鍵是找到主題句。如果沒有主題句，并列加和或整體概括歸納。
題型2.分析推斷題
要求考生通過(guò)一段文字來(lái)推斷出其含有的道理、啟示、寓意等。此類題通常要在文段表面意思的基礎(chǔ)上適度引申。
題型3.意圖推斷題
要求考生通過(guò)文段推斷出其隱含的重要信息，進(jìn)而推斷出作者的意圖和目的。
題型4.態(tài)度觀點(diǎn)題
要求考生把握一個(gè)文段的表述觀點(diǎn)，以及是否能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速把握態(tài)度、觀點(diǎn)、傾向性等方面的內(nèi)容。
題型5.標(biāo)題選擇題
考查考生概括材料的主要內(nèi)涵，提煉主要信息的能力。
題型6.詞句理解題
考查的是一些對(duì)于文意、主旨等有重要作用的詞句或者是容易讓人產(chǎn)生歧義的詞句。
題型7.細(xì)節(jié)理解題
主要指文段中那些極易被忽略、混淆的細(xì)微信息�？疾榭忌鶕�(jù)文段查找關(guān)鍵信息、重要細(xì)節(jié)、判斷新組成語(yǔ)句與材料原意是否一致的能力。
點(diǎn)擊分享此信息：
相關(guān)文章
