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2024湖南省考言語(yǔ)理解,兩步搞定語(yǔ)句排序

發(fā)布:2023-06-01 10:28:24 字號(hào): | | 我要提問(wèn)我要提問(wèn)
\ 湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解考點(diǎn)累積

  語(yǔ)句排序雖說(shuō)在行測(cè)考試中所占題量不大,分值不是很重,但有的同學(xué)在做句子排序題的時(shí)候,毫無(wú)章法,喜歡把每句話都看一遍,憑借自己的語(yǔ)感進(jìn)行排序,結(jié)果發(fā)現(xiàn)排出來(lái)的答案無(wú)選項(xiàng)可選,花費(fèi)了大量的時(shí)間,正確率卻不讓人滿意。接下來(lái),小編給大家介紹兩個(gè)很實(shí)用的方法,快速搞定句子排序題。
\ 行測(cè)言語(yǔ)理解例題講解

  第一步:借助選項(xiàng),先定首句

  把4個(gè)選項(xiàng)瀏覽一遍,抓邏輯起點(diǎn),快速排除不適合作為首句的句子。

  不適合作為首句的句子有以下特點(diǎn):

 、俸“指代詞”的句子,當(dāng)句子中出現(xiàn)指代詞,一般指代上文內(nèi)容

 、陉P(guān)聯(lián)詞的后件,例如“但”“而是”等

  ③含有“總結(jié)詞”的句子

 、芫唧w描述的句子:首句可以起到總領(lǐng)全文或引出話題的作用,一般不會(huì)是很詳細(xì)描述的句子

 、莶⒘芯涞暮缶洹

  第二步:抓標(biāo)志詞,確定排序

  標(biāo)志詞通常有:

  ①指代詞。指代詞一般指代上文內(nèi)容,故含有指代詞的句子與所指代的句子應(yīng)該有先后順序。

 、陉P(guān)聯(lián)詞,如因果詞,轉(zhuǎn)折詞,遞進(jìn)詞等。出現(xiàn)了這些詞語(yǔ)可以關(guān)注邏輯關(guān)系,把邏輯關(guān)系一致的語(yǔ)句進(jìn)行排序。

 、蹠r(shí)間詞。含有時(shí)間詞的句子可以根據(jù)時(shí)間先后進(jìn)行排序,排除干擾選項(xiàng)。

 、茼樞蛟~。含有順序詞的句子可以根據(jù)順序先后進(jìn)行排序,排除干擾選項(xiàng)。

 、葜貜(fù)詞。如果幾個(gè)句子重復(fù)出現(xiàn)相同詞,那就可以判斷這幾個(gè)句子是在圍繞同一個(gè)話題去論述,這幾個(gè)句子應(yīng)該放在一起

  了解以上兩步之后,我們通過(guò)一道題目,實(shí)踐一下。

  【例題】 ①這種教育地位的提高是由經(jīng)濟(jì)發(fā)展而催生的,并非因?yàn)榻逃陨淼呢暙I(xiàn)或價(jià)值的充分彰顯而實(shí)現(xiàn)的

 、趽Q言之,它是被動(dòng)地依附于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的,其背后蘊(yùn)含著淡化教育實(shí)體性地位,弱化教育相對(duì)獨(dú)立性的危險(xiǎn)

 、劢逃(jīng)濟(jì)主義思潮通過(guò)對(duì)人力資本生產(chǎn)價(jià)值的分析使教育的地位日益凸顯

 、芏遥捎谶^(guò)分強(qiáng)調(diào)經(jīng)濟(jì)功能,教育規(guī)模擴(kuò)大的同時(shí),教育質(zhì)量卻難以得到保證

 、莶贿^(guò),其背后也隱藏著一種憂患

 、藿逃(jīng)費(fèi)和規(guī)模由此得到了前所未有的增長(zhǎng)和擴(kuò)張,這是令人欣喜的

  將以上6個(gè)句子重新排列,語(yǔ)序正確的是:

  A.⑥⑤③②①④

  B.⑥③②⑤①④

  C.③⑤①⑥②④

  D.③⑥⑤①②④

  答案:D

  【解析】先看四個(gè)選項(xiàng),A、B兩項(xiàng)以⑥開(kāi)頭,C、D兩項(xiàng)以③開(kāi)頭。由⑥中的“由此得到了”可知其含有指代詞,它不適宜放在段首,由此排除A、B。再由⑤的“不過(guò),其背后也隱藏著一種憂患”可知,⑤的前面講的應(yīng)是好的一面。比較C、D兩項(xiàng),⑥放在⑤前面更恰當(dāng)。且①②④都是對(duì)這種憂患的論述,應(yīng)放在⑤后。故本題答案為D。
 
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