湖南公務(wù)員考試行測(cè)資料分析之?dāng)?shù)差距分析
行測(cè)資料分析中我們?cè)诹惺綍r(shí)有可能會(huì)出現(xiàn)加減乘除的混合運(yùn)算，這類題的選項(xiàng)如果相對(duì)比較接近，考生會(huì)面臨一種困難，就是精算沒(méi)有太多時(shí)間，估算又拿捏不準(zhǔn)正確的選項(xiàng)，這類題目可以在估算的基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行誤差的分析，進(jìn)而指導(dǎo)考生選擇正確選項(xiàng)。
數(shù)據(jù)差距其實(shí)就是較大數(shù)值相對(duì)于較小數(shù)值的增長(zhǎng)率，它的應(yīng)用可以進(jìn)行選項(xiàng)的差距分析，也可以進(jìn)行計(jì)算結(jié)果誤差的分析，同時(shí)在比較分?jǐn)?shù)大小時(shí)可以應(yīng)用。
理論基礎(chǔ)：
如何快速判斷數(shù)據(jù)差距(增長(zhǎng)率)：
例題：1034，3214
常規(guī)方式：將1034當(dāng)做基期，3214當(dāng)做現(xiàn)期，則增長(zhǎng)率等于(3214-1034)/1034，但考場(chǎng)上如果計(jì)算以上算式，就會(huì)讓過(guò)程很耗時(shí)，進(jìn)而達(dá)不到提高效率的目的。
例題精講：
例題：10.7×11.9=()
A.119
B.124
C.127
D.132
解題過(guò)程：答案：C;首先考場(chǎng)上我們進(jìn)行估算時(shí)，上述算式10.7×11.9約等于11×12=132，雖然選項(xiàng)中有132，但是132這個(gè)計(jì)算結(jié)果是通過(guò)四舍五入的形式得來(lái)的有一定的誤差所以結(jié)果在ABC中，那么我們來(lái)看下：
首先10.7到11.0的過(guò)程中將兩數(shù)看做107和110，那么增長(zhǎng)量為3，增長(zhǎng)率大約在107中占有3%，所以107到110增長(zhǎng)率為3%，其次11.9到12.0過(guò)程中看做119和120，此時(shí)增長(zhǎng)量為1，因此增長(zhǎng)率在119中占有大約1%，因此乘號(hào)左邊兩數(shù)增長(zhǎng)率3%，乘號(hào)右邊的數(shù)增長(zhǎng)率1%，則該算式實(shí)際結(jié)果到132增長(zhǎng)4%，則世界結(jié)果大約為132÷(1+4%)≈126.9
技巧總結(jié)：
1.簡(jiǎn)單估算得到大致結(jié)果，
2.利用數(shù)據(jù)差距分析判斷誤差。
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