2024湖南公務(wù)員申論高分例文解析<2·17>
各位考生都知道在申論備考中需要多讀高分范文，積累好詞好句，吸收高手所長(zhǎng)。但是不少同學(xué)在大量閱讀范文后做題仍然不得要領(lǐng)，或者耗費(fèi)時(shí)間特別長(zhǎng)，這就說(shuō)明大家在閱讀例文時(shí)淺嘗輒止而沒(méi)有提高寫(xiě)作水平。為了幫大家解決沒(méi)有吃不透例文，囫圇吞棗，不辨滋味等一系列問(wèn)題，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)高分例文的思路解讀和賞析，以助大家含英咀華、融會(huì)貫通。
融入群眾生活的文化更具生命力
“打卡”博物館、美術(shù)館，到公共圖書(shū)館感受書(shū)香，參與社區(qū)組織的文藝活動(dòng)……蓬勃發(fā)展的公共文化服務(wù)事業(yè)，正在不斷滿(mǎn)足群眾對(duì)文化生活的需求。但是也要清晰認(rèn)識(shí)到，我國(guó)較長(zhǎng)時(shí)間的工作重點(diǎn)聚焦在經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域，文化領(lǐng)域建設(shè)相對(duì)滯后，文化產(chǎn)品和服務(wù)供給相對(duì)落后。為進(jìn)一步滿(mǎn)足人民群眾日益增長(zhǎng)的美好生活需求，需將文化融入群眾生活，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的“精準(zhǔn)供給”。
第一段：開(kāi)篇點(diǎn)題。背景+問(wèn)題。先是提出公共文化服務(wù)事業(yè)發(fā)展的現(xiàn)狀和問(wèn)題，隨后提出本文的立意：將文化融入群眾生活，實(shí)現(xiàn)公共文化服務(wù)的“精準(zhǔn)供給”。
堅(jiān)持以人為本，公共文化產(chǎn)品供給密切對(duì)接群眾需求。長(zhǎng)期以來(lái)，公共文化內(nèi)容單一、供給缺乏彈性、供需脫節(jié)現(xiàn)象比較突出，服務(wù)效能不高。在這種背景下，部分地區(qū)探索了新路子。上海嘉定的“精而美”社區(qū)公共文化服務(wù)，在普惠原則基礎(chǔ)上強(qiáng)調(diào)精準(zhǔn)服務(wù)；北京、合肥、惠州等地發(fā)行“文化惠民卡”，給了群眾文化消費(fèi)選擇權(quán)；“文化嘉定云”“百姓文化超市”等創(chuàng)新做法，把政府“送菜”與群眾“點(diǎn)菜”結(jié)合起來(lái)，實(shí)現(xiàn)供需精準(zhǔn)對(duì)接。因此要明確“以人民為中心”“以滿(mǎn)足公民基本文化需求為主要目的”的服務(wù)導(dǎo)向，逐步探索建立“反映公眾文化需求的征詢(xún)反饋制度”，強(qiáng)化人民群眾的文化主體地位，以供需對(duì)接、精準(zhǔn)服務(wù)來(lái)有效滿(mǎn)足居民的真實(shí)文化需求。
第二段：分論點(diǎn)1——堅(jiān)持以人為本，公共文化產(chǎn)品供給密切對(duì)接群眾需求。首先提出公共文化產(chǎn)品供給存在的問(wèn)題。隨后舉了上海嘉定、北京、合肥、惠州等地的優(yōu)秀做法。最后總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，服務(wù)導(dǎo)向+反饋機(jī)制。
秉持公平正義，補(bǔ)齊貧困地區(qū)文化建設(shè)短板。貧困地區(qū)文化建設(shè)起點(diǎn)低、欠賬多，基礎(chǔ)薄弱、保障乏力，難以依靠自身力量實(shí)現(xiàn)公共文化跨越式發(fā)展，與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距仍在持續(xù)擴(kuò)大。近年來(lái)，中央實(shí)施了一批文化扶貧項(xiàng)目，推動(dòng)文化資源向貧困地區(qū)傾斜。文化和旅游部等部門(mén)開(kāi)展貧困地區(qū)村級(jí)綜合性文化服務(wù)中心建設(shè)，實(shí)現(xiàn)了貧困地區(qū)民族鄉(xiāng)和邊境線(xiàn)行政村村級(jí)文化設(shè)施全覆蓋。鼓勵(lì)和支持經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)對(duì)老少邊窮地區(qū)提供援助，促進(jìn)公共文化服務(wù)均衡協(xié)調(diào)發(fā)展。進(jìn)一步推動(dòng)貧困地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，貧困地區(qū)群眾文化權(quán)益將得到進(jìn)一步保障，文化獲得感將進(jìn)一步增強(qiáng)。
第三段：分論點(diǎn)2——秉持公平正義，補(bǔ)齊貧困地區(qū)文化建設(shè)短板。先是提出貧困地區(qū)文化建設(shè)問(wèn)題。然后列舉了國(guó)家的積極措施。尾句再次強(qiáng)調(diào)要推動(dòng)貧困地區(qū)公共文化服務(wù)體系建設(shè)。
鼓勵(lì)社會(huì)參與，形成全社會(huì)參與文化建設(shè)合力。社會(huì)力量參與公共文化服務(wù)不僅僅是社會(huì)文明和進(jìn)步的標(biāo)準(zhǔn)，也是文化領(lǐng)域供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的創(chuàng)新舉措。在堅(jiān)持政府主導(dǎo)的同時(shí)，要積極鼓勵(lì)社會(huì)力量參與，一方面吸引大量社會(huì)資本參與文化建設(shè)，推動(dòng)文化志愿服務(wù)蓬勃發(fā)展，解決公共投入不足的問(wèn)題，緩解公共文化服務(wù)的供需矛盾，另一方面充分利用企業(yè)和社會(huì)組織的創(chuàng)新、效率和質(zhì)量，提高公共文化服務(wù)效能。
第四段：分論點(diǎn)3——鼓勵(lì)社會(huì)參與，形成全社會(huì)參與文化建設(shè)合力。首先是指明社會(huì)力量參與的重要性。然后從一個(gè)堅(jiān)持（政府主導(dǎo)）、兩個(gè)方面（投入+效能）提出建議。
“滿(mǎn)足人民過(guò)上美好生活的新期待，必須提供豐富的精神食糧。”隨著中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，人民群眾對(duì)精神層面和社會(huì)交往層面的需求更加旺盛，對(duì)公共文化服務(wù)體系提出了新的要求，我國(guó)公共文化服務(wù)體系面臨著從“有沒(méi)有”向“好不好”的轉(zhuǎn)變。新的歷史時(shí)期，公共文化服務(wù)必須滿(mǎn)足人民群眾美好生活需要，促進(jìn)文化真正融入群眾生活。只有融入群眾生活的文化，才具有旺盛的生命力！
第五段：總結(jié)全文。再一次強(qiáng)調(diào)公共文化服務(wù)的意義，呼應(yīng)前文融入群眾生活的文化才具有旺盛的生命力。
我們的時(shí)代是文化充盈的時(shí)代，又是文化貧瘠的時(shí)代。網(wǎng)絡(luò)文化、主流文化，新興媒體、傳統(tǒng)媒體交織造就信息爆炸的今天，有時(shí)候我們還是會(huì)感到精神空虛、不知所措。究其原因，是人民對(duì)文化的需求日漸呈現(xiàn)出差異化、多樣化，文化服務(wù)供給卻存在一定程度的“供需錯(cuò)位”。公共文化作為文化服務(wù)的重要組成部分，要秉持人人參與文化、人人享受文化、人人創(chuàng)造文化的理念，進(jìn)一步融入群眾生活，如此這般，才能跟得上人民群眾日益增長(zhǎng)的精神文化需求！
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