湖南公務(wù)員行測(cè)，言語(yǔ)理解“轉(zhuǎn)折”奧秘
湖南公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解考點(diǎn)累積 說(shuō)到行測(cè)言語(yǔ)理解中的主旨類題目，各位考生應(yīng)該并不陌生。那么提到主旨題目中經(jīng)常出現(xiàn)的“轉(zhuǎn)折詞”，大家可能會(huì)疑惑重重，作者到底想說(shuō)啥。我們總是摸不透作者的想法。那么，今天小編就帶大家探索一下主旨題帶有“轉(zhuǎn)折詞”的文段的奧秘：
例題講解，做好筆記 “‘轉(zhuǎn)折詞’很神奇，前后態(tài)度變，轉(zhuǎn)折后看重點(diǎn)”
所謂帶有轉(zhuǎn)折詞的文段，其實(shí)指的就是在文段中作者直接通過(guò)“但是”“然而”“事實(shí)上”“卻”等表示轉(zhuǎn)折的詞引出作者觀點(diǎn)。一般而言，在一篇文段當(dāng)中作者會(huì)通過(guò)轉(zhuǎn)折詞去引出他的觀點(diǎn)態(tài)度，因此轉(zhuǎn)折之后的內(nèi)容一般是重點(diǎn)。例如“你很好，但是我們不合適。”作者通過(guò)“但是”話鋒一變想要強(qiáng)調(diào)的是轉(zhuǎn)折之后的“我們不合適”。那么對(duì)于主旨觀點(diǎn)題這種概括作者觀點(diǎn)的題目，我們就應(yīng)該去培養(yǎng)對(duì)于“轉(zhuǎn)折詞”的敏感度，爭(zhēng)取在閱讀過(guò)程中找到關(guān)鍵句，進(jìn)而選出正確答案，接下來(lái)讓我們看一下例題。
例題、大多數(shù)橋梁是向公眾開(kāi)放的。盡管一些橋梁要收取通行費(fèi)，但是對(duì)于絕大多數(shù)車輛來(lái)說(shuō)并不禁止通行。然而，多數(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)公眾卻是不開(kāi)放的，原因顯而易見(jiàn)——這些網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)是用來(lái)儲(chǔ)存和處理個(gè)人通信、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)、醫(yī)療記錄和商業(yè)秘密等敏感信息的，這些信息都跟個(gè)人和機(jī)構(gòu)密切相關(guān)。
這段文字意在說(shuō)明：
A.大多數(shù)橋梁向公眾開(kāi)放的事實(shí)依據(jù)
B.橋梁和網(wǎng)絡(luò)在開(kāi)放程度方面的差別
C.網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的存儲(chǔ)功能及其基本特點(diǎn)
D.多數(shù)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)公眾關(guān)閉的合理性
【解析】D。前兩句說(shuō)明大多數(shù)橋梁是開(kāi)放的，對(duì)于絕大多數(shù)車輛來(lái)說(shuō)并不禁止通行。第三句話通過(guò)轉(zhuǎn)折詞“然而”指出多數(shù)網(wǎng)絡(luò)數(shù)據(jù)是不開(kāi)放的并對(duì)其不開(kāi)放的原因做出解釋。可以看出作者通過(guò)橋梁的開(kāi)放性這個(gè)話題引出大多數(shù)網(wǎng)絡(luò)不開(kāi)放的合理性，故整個(gè)文段的重點(diǎn)應(yīng)為轉(zhuǎn)折之后，強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)對(duì)公眾不開(kāi)放是合理的。D項(xiàng)為轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的同義替換當(dāng)選。A項(xiàng)“橋梁”為轉(zhuǎn)折前引入部分的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。B項(xiàng)說(shuō)明二者之間的區(qū)別比較，但文段重點(diǎn)論述“網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)”，排除。C項(xiàng)“存儲(chǔ)功能及其基本特點(diǎn)”為文段破折號(hào)之后解釋說(shuō)明的內(nèi)容，非重點(diǎn)，排除。
通過(guò)這道題目，大家對(duì)主旨觀點(diǎn)題的轉(zhuǎn)折詞是否有相應(yīng)的了解呢，我們一起來(lái)做總結(jié)：
“但是然而事實(shí)卻，文中出現(xiàn)要敏感，作者態(tài)度如轉(zhuǎn)變，轉(zhuǎn)變之后是重點(diǎn)”。也就是說(shuō)，在文段中出現(xiàn)了由“但是”“然而”等轉(zhuǎn)折詞引出的句子，我們需要重點(diǎn)關(guān)注，它能夠引出作者意圖。小編希望通過(guò)這道題目能夠讓各位小伙伴對(duì)于主旨題的轉(zhuǎn)折詞有一定的了解，那么趁熱打鐵，小伙伴們趕緊找些題來(lái)練練手吧。
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