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2025年湖南省考言語理解,片段閱讀考點(diǎn)總結(jié)

發(fā)布:2024-08-23 09:51:03 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試行測言語理解考點(diǎn)累積

  片段閱讀題考察的是考生的閱讀理解能力和概括能力,但是由于考場上的時間非常緊迫,很多考生來不及好好思考,所以,片段閱讀是很多考生的失分點(diǎn)。但是,考生如果能夠掌握片段閱讀的題型,能夠掌握其考點(diǎn),做起題來就會事半功倍了。本文,小編梳理了片段閱讀的十種題型和考點(diǎn),供考生們參考!
\ 例題講解,做好筆記

  一、主旨題

  主旨題的標(biāo)志:

  題目中帶有“主旨”、“主要”、“核心”、“主題”、“中心”、“概括”等提法的通常就是主旨題。

  常見的提問方式:

  這段話的主旨是”、“這段話主要講述的是”、“這段話主要談的是……”、“對這段文字概括準(zhǔn)確的是”、“這段話的意思是在強(qiáng)調(diào)……”、“這段文字主要介紹了……”、“這段文字想要說明的是……”、“這段文字支持這樣一種觀點(diǎn),是……”、“對這段話理解最準(zhǔn)確的是……”、 “這段文字意在告訴我們……”等。

  二、意圖推斷題

  提問方式:

  提問方式一般有:意在表明,意在強(qiáng)調(diào),想表明,可以推斷出(選項應(yīng)該是可能性,而非確定性的),可以知道,告訴我們,給我們什么啟示?

  做題方法:

  A:概括材料字面含義的選項不應(yīng)該選

  B:把握作者說話的目的,意圖,言外之意

  C:選項與原文要相關(guān)聯(lián)性

  D:分清類型:a社會現(xiàn)實(shí)(選項通常是呼吁聲音),b故事和寓言(選項通常是寓意深刻的啟示)

  三、詞語理解題

  提問方式:

  文中“XXX”如何理解?(考察文中的含義,非本義)

  做題方法:

  定位原文,觀察表示解釋說明的符號(冒號,破折號),有的話看其后,沒有符號則尋找小語境(上下文和前后句):并存找同義項,相反相對的找反義項(限于兩個分句),多重分句時,直接尋找句首的大主語(例:不是A,而是B,是C)

  四、代詞指代題

  提問方式:

  文中某某代詞指代的是?

  做題方法:

  定位原文,定位出現(xiàn)的位置,小語境就近原則(上下文,前后句,前一句可能性更大)

  提煉主賓語,人稱代詞重點(diǎn)看主語,指示代詞重點(diǎn)看賓語。

  五、語句銜接題

  提問方式:

  根據(jù)空白處的位置,可以分為居中類,居末類,結(jié)語類

  做題方法:

  1. 居中類——先形式(與前半句和后半句句式相同,關(guān)聯(lián)詞搭配),后內(nèi)容。

  (1)假設(shè)條件

  A:時態(tài)是未然性的

  B:如果……就——就=便,只好,那么

  C:邏輯上,如果……就=只要……就

  (2)注意傾向性

  所謂科學(xué)——中性的發(fā)語詞

  所謂的正人君子——消極傾向性

  2. 居末類——先形式,重內(nèi)容

  A:結(jié)論性引導(dǎo)詞來找結(jié)論(因此,總之)

  B:無引導(dǎo)詞,看內(nèi)容,話題和討論的范圍的一致性,主要看前文關(guān)鍵詞(即不斷重復(fù)出現(xiàn)的詞)

  3. 結(jié)語類——臨近性+連貫性

  做題方法:接下來要談?wù)摰脑掝},得出哪個結(jié)論?(找臨近句子,保持連貫性)

  六、語句排序題

  考查內(nèi)容不單是包含邏輯關(guān)系,也包含句與句之間的關(guān)系

  提問方式:

  6個句子重新排序,最連貫的一項是?

  做題方法:

  A:選項入手,確定發(fā)語詞(首句)和尾句

  B:關(guān)聯(lián)詞搭配

  固然+但是+如果+那么+反而(反向遞進(jìn))+實(shí)際上(弱轉(zhuǎn))

  C:時間和空間順序

  D:選項排除有利于做題速度

  七、標(biāo)題填入題

  提問方式:

  最適合做本文標(biāo)題的是?

  做題思路:

  分清文體風(fēng)格

  (1)新聞類(導(dǎo)引,即文章的首句,概括性和時效性,提煉導(dǎo)引的主謂賓就是標(biāo)題)

  (2)說明文(客觀概述,無傾向性,最大程度地吻合說明對象)

  (3)議論文(尋找論點(diǎn)通常是解決問題的對策,論點(diǎn)就是答案)

  (4)記敘類(生動活潑,文中一般有第一人稱我的一個敘述口吻)

  XXX的由來,XXXX見聞,XXX之行,XXX有感

  八、詞語刪減題

  提問方式:

  (1)應(yīng)當(dāng)刪(有語病)

  (2)可以刪(無語病,刪除不改變句意)

  (3)不可刪(其他的選項都可以刪)

  應(yīng)當(dāng)刪有兩種:成分多余(語義重復(fù))和搭配不當(dāng)(有不但,沒而且,刪不但;有雖然,沒但是,刪雖然)

  可以刪:文中如果出現(xiàn)選項的同義項(中藥,傳統(tǒng);現(xiàn),正在)或反義項(曾經(jīng),現(xiàn)在)則可刪,否則不能刪

  九、態(tài)度觀點(diǎn)題

  提問方式:

  與作者觀點(diǎn)相符,作者的態(tài)度,評價

  做題方法:

  分清類型

  第一類有觀點(diǎn):1. 明確觀點(diǎn)(引導(dǎo)詞:某某認(rèn)為,某某說),2. 隱含觀點(diǎn)(傾向性:積極和消極)消極:遺憾的是,所謂的,反問,引號的反語

  第二類無觀點(diǎn):只是客觀陳述,沒有任何評價,多見于新聞和說明文

  第三類雜糅觀點(diǎn):

  A第一種句式:阿佳啦認(rèn)為A(有觀點(diǎn)),至于B就見仁見智了。

  B第二種句式:無論A(無觀點(diǎn))怎樣,B都怎樣(有觀點(diǎn))

  十、細(xì)節(jié)判斷題

  提問方法:

  下列說法正確/不正確的是,下列說法符合/不符合文意(每一句話都讀懂,無特殊技巧)

  從原文直接得出(不能做引申)

  從原文能推出(必須是引申)

  做題方法:

  A:難的選項置后做

  B:做的時候,原文和選項進(jìn)行一一對應(yīng),注意出題陷阱。

  1. 偷換時態(tài)

  未然性:將,要,即使,如果;

  已然性:已經(jīng),曾經(jīng),雖然,過,了,

  進(jìn)行時:現(xiàn),正在,現(xiàn)在,在……中

  舉例:將他撤下(已然性),將把它撤下(未然)

  原文和選項在時態(tài)上同級替換是可以的(曾經(jīng)=已經(jīng)),但是越級替換(為偷換)是嚴(yán)重錯誤。

  2. 偷換數(shù)量

  較多量:許多,很多,大多數(shù),大部分,大量,廣泛;

  較少量:很少,小部分,少數(shù),少量,不多,一點(diǎn)點(diǎn),少許,

  中間量:部分,某些,一些

  首選同級替換,次選中間量,較多量與較小量之間為偷換。

  3. 偷換邏輯關(guān)系

  A內(nèi)部偷換:充分/必要,因果倒置(導(dǎo)致)

  充分:只要A就B

  必要:只有A才B

  舉例:通過考試才能被錄取 ≠ 通過考試就能被錄取

  選項常出現(xiàn)錯誤:A以B為基礎(chǔ),B以A為前提。

  4. 偷換概念范圍

  A偷換——概念(綠化狀況偷換為社會狀況)國土生態(tài)安全偷換為國土安全

  B擴(kuò)大——范圍(綠化狀況偷換為環(huán)保狀況)

  C縮小——范圍(綠化狀況偷換為種樹狀況)

  錯誤級別:偷換>擴(kuò)大>縮小(擇優(yōu)原則:選縮小)

  5. 偷換確定性結(jié)論與不確定性結(jié)論

  原文:是否,可能,也許,大概

  選項:如果是確定性的,那就是錯誤的。

  擇優(yōu)原則的應(yīng)用:當(dāng)范圍(原文最易,選項最佳)和程度(原文最易,選項很容易)發(fā)生沖突時,取范圍,舍程度。

  細(xì)節(jié)判斷題的猜題技巧(相對絕對法)

  相對(正確的表述):可能,是否,也許,大概,通常,往往,一般,未必等

  絕對(錯誤的表述):所有,一切,都,任何,完全,總是,各個,全部,永遠(yuǎn),無論等

  絕對的表述一定是錯誤的。因此錯誤的表述可以絕對用這個猜題方法。

  所有題型都適用的一一對應(yīng)法

  (1)四個選項中有三個選項與原文部分表述對應(yīng),則選擇沒有對應(yīng)的第四項

  (2)四個選項均能對應(yīng)原文部分表述,則選擇宏觀項(具體均適,選宏觀)

  以上就是行測片段閱讀理解的10種題型及考點(diǎn)梳理,大家都了解了嗎。熟悉題型只是第一步,想做對題就一定要多刷題。
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