2025湖南公務(wù)員申論高分例文解析<9·12>
湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析的重要性 各位考生都知道在申論備考中需要多讀高分范文，積累好詞好句，吸收高手所長(zhǎng)。但是不少同學(xué)在大量閱讀范文后做題仍然不得要領(lǐng)，或者耗費(fèi)時(shí)間特別長(zhǎng)，這就說(shuō)明大家在閱讀例文時(shí)淺嘗輒止而沒(méi)有提高寫作水平。為了幫大家解決沒(méi)有吃不透例文，囫圇吞棗，不辨滋味等一系列問(wèn)題，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編為大家?guī)?lái)高分例文的思路解讀和賞析，以助大家含英咀華、融會(huì)貫通。
湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析
用職業(yè)精神征途新時(shí)代
中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不是一蹴而就的，它是靠老百姓一點(diǎn)一滴奮斗出來(lái)的。中國(guó)能夠取得目前的成績(jī)，離不開每一個(gè)階層，每一個(gè)崗位的努力；它離不開科學(xué)家的銳意創(chuàng)新，離不開黨員干部的執(zhí)政為民，更離不開群眾的奮斗拼搏……這些背后都體現(xiàn)了我們時(shí)代所需的職業(yè)精神。新的征途，新的時(shí)代，我們更需要去彰顯我們職業(yè)精神。
第一段：社會(huì)相關(guān)背景入題法，通過(guò)闡述相關(guān)的社會(huì)背景，聯(lián)系主題思想，較快地引出文章“職業(yè)精神”“新時(shí)代”等關(guān)鍵字眼，迅速入題。不足之處在于，開頭前兩句有重復(fù)之嫌，可把兩句合并為一句，即“中國(guó)特色社會(huì)主義偉大事業(yè)不是一蹴而就的，它離不開每一個(gè)階層，每一個(gè)崗位的努力……”，這樣給人感覺更加干凈利落，不拖泥帶水。
時(shí)代需要無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于付出的職業(yè)精神。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”從19歲不顧家人反對(duì)，扎根大山深處的“支姐姐”到55歲不管環(huán)境艱苦，兢兢業(yè)業(yè)，培養(yǎng)兩代人的“支媽媽”，支教老師支月英將36年青春奉獻(xiàn)給大山，一句“我是大山的女兒，如果身體允許，我就一直教下去。”讓人看到了英媽媽的無(wú)私，更彰顯的是無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神。正是因?yàn)橛羞@樣一群不顧環(huán)境惡劣，不管家庭反對(duì)，甘于付出自己青春的年輕人支持我國(guó)鄉(xiāng)村教育事業(yè)，才讓孩子看見走出大山的希望。當(dāng)今時(shí)代亦是如此，作為公民在任何崗位都需要發(fā)揮無(wú)私奉獻(xiàn)的職業(yè)精神，拋棄個(gè)人利益，樹立正確的大局觀。
第二段：分論點(diǎn)一，釋義“職業(yè)精神”的具體維度之一是“無(wú)私奉獻(xiàn)、甘于付出”；接下來(lái)使用引用論證、事例論證方法，使得論證生動(dòng)形象、有說(shuō)服力；最后，從事例中總結(jié)“職業(yè)精神”，說(shuō)明新時(shí)代需要這樣的“職業(yè)精神”，關(guān)聯(lián)文章中心思想，對(duì)應(yīng)標(biāo)題，緊實(shí)內(nèi)容。不足之處在于，最后的總結(jié)句，本是點(diǎn)睛之筆，但作者的“戛然而止”破壞了效果，應(yīng)該繼續(xù)說(shuō)明在新時(shí)達(dá)發(fā)揚(yáng)這樣的職業(yè)精神，會(huì)有什么樣的效果或意義。
時(shí)代需要腳踏實(shí)地、甘于平凡的職業(yè)精神。“開山島雖小，但它卻是我們祖國(guó)的一個(gè)東門，我必須天天早上讓五星紅旗在這里升起。”王繼才和王仕花的守島衛(wèi)國(guó)感動(dòng)中國(guó)，三十二年的駐守，三代人的無(wú)言付出，兩百面國(guó)旗經(jīng)歷了太多風(fēng)雨，更見證了他們無(wú)怨無(wú)悔的堅(jiān)守和付出，在平凡的崗位上書寫了不平凡的人生華章。這也告訴著我們，每一個(gè)人都應(yīng)立足崗位，做好應(yīng)做的事，盡好應(yīng)盡的責(zé)任，一步一個(gè)腳印，不馳于空想、不騖于虛聲，平凡的事情也能夠做出成績(jī)，平凡的崗位也能散發(fā)出耀眼的光輝。
第三段：分論點(diǎn)二，釋義“職業(yè)精神”的第二個(gè)具體維度。同樣使用事例論證法，選取的事例貼合論點(diǎn)，具體生動(dòng)地展現(xiàn)了職業(yè)精神。作者也從事例中總結(jié)提煉出新時(shí)代的我們要“腳踏實(shí)地、甘于平凡”的論點(diǎn)，論點(diǎn)與主題契合，語(yǔ)言表述上也是干凈、簡(jiǎn)潔，直擊人心。不足之處在于，作者沒(méi)有很好地把握段落篇幅，此段比前、后兩段字?jǐn)?shù)稍少一些，從整體結(jié)構(gòu)上來(lái)看，給人不整齊之感。
時(shí)代需要勇于開拓、敢為人先的職業(yè)精神。改革風(fēng)從農(nóng)村來(lái)，開放門從城市開。40多年前小崗村的18枚“紅手印”，小崗村村民敢于開拓和改革，改變了農(nóng)村干活“大呼隆”，分配“大鍋飯”的局面，點(diǎn)亮了農(nóng)村改革的歷史性時(shí)刻。1979年，中國(guó)第一個(gè)對(duì)外開放的工業(yè)區(qū)——蛇口工業(yè)區(qū)誕生。革命戰(zhàn)爭(zhēng)歲月中的“排頭兵”袁庚，轉(zhuǎn)為改革開放初期的“探索者”，以一以貫之的精神在蛇口2.14平方公里的土地上拓荒，破除萬(wàn)難，敢于嘗試，為改革開放開啟“春雷滾滾”的卷軸……回首40年的風(fēng)風(fēng)雨雨，從小海經(jīng)商到個(gè)體轉(zhuǎn)型，從墨守成規(guī)到銳意創(chuàng)新，一個(gè)個(gè)早已耳熟能詳?shù)氖吕�，無(wú)不表現(xiàn)著敢闖、敢試、敢為天下先的精神。
第四段：分論點(diǎn)三，一以貫之，保持隊(duì)形，釋義“職業(yè)精神”的第三個(gè)具體維度。主要采用事例論證法，通過(guò)一系列活生生的真實(shí)案例來(lái)論證“勇于開拓、敢為人先”精神對(duì)社會(huì)發(fā)展、國(guó)家發(fā)展具有多重要的意義和作用。但此段的不足之處也是很明顯的，也許是案例過(guò)多，以至于作者沒(méi)有篇幅余地講“新時(shí)代”中這種職業(yè)精神的重要性，有些脫離“新時(shí)代”這個(gè)大背景。所以，在選取案例的時(shí)候，并不是堆砌案例就有論證效果的，重要的是恰到好處，在最后一定要對(duì)案例核心主旨提煉及與文章主旨的關(guān)聯(lián)。
一個(gè)時(shí)代有一個(gè)時(shí)代的主題，一代人有一代人的使命和長(zhǎng)征。無(wú)論形勢(shì)如何變化，無(wú)論生活條件如何改變，我們每一個(gè)人的內(nèi)心深處都應(yīng)時(shí)刻懷有職業(yè)精神，把職業(yè)精神融入祖國(guó)改革發(fā)展的偉大事業(yè)之中、融入人民創(chuàng)造歷史的偉大奮斗之中，在決勝全面小康、實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)的時(shí)代進(jìn)程中迸發(fā)出智慧和力量。（共1088字）
第五段：展望式結(jié)尾，結(jié)合社會(huì)背景，說(shuō)明“新時(shí)代”職業(yè)精神的重要意義和作用，呼應(yīng)首段和標(biāo)題，結(jié)束全文。
湖南公務(wù)員申論高分例文小結(jié) 本文標(biāo)題取得有新意，契合時(shí)代背景和時(shí)政精神，給人好感�？傮w上看，文章結(jié)構(gòu)規(guī)整，中心思想突出，論證有力，語(yǔ)言表達(dá)上既有詩(shī)詞引用又有時(shí)政新詞，案例豐富，較好地論證了觀點(diǎn)。但瑕疵之處在最后一個(gè)論點(diǎn)的書寫上，缺乏對(duì)案例中所體現(xiàn)的職業(yè)精神與新時(shí)代相聯(lián)系，主題契合的不那么完美，這是遺憾之處。希望各位考生在寫作的時(shí)候，先擬好大綱以及估計(jì)好篇幅字?jǐn)?shù)，既保持結(jié)構(gòu)整齊又保證內(nèi)容詳實(shí)、契合主旨。
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