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2025湖南公務(wù)員申論高分例文解析<9·13>

發(fā)布:2024-09-13 09:19:51 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析的重要性

  各位考生都知道在申論備考中需要多讀高分范文,積累好詞好句,吸收高手所長。但是不少同學(xué)在大量閱讀范文后做題仍然不得要領(lǐng),或者耗費(fèi)時(shí)間特別長,這就說明大家在閱讀例文時(shí)淺嘗輒止而沒有提高寫作水平。為了幫大家解決沒有吃不透例文,囫圇吞棗,不辨滋味等一系列問題,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編為大家?guī)砀叻掷牡乃悸方庾x和賞析,以助大家含英咀華、融會貫通。
 
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析

成功源于“慢”

  孔子說過:“無欲速,無見小利。欲速則不達(dá),見小利則大事不成。”孔子的名言很好的講述了欲速則不達(dá)這個(gè)道理。以我國現(xiàn)實(shí)情況為例,大躍進(jìn)時(shí)期,各地紛紛提出不切實(shí)際的目標(biāo),片面追求工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和建設(shè)的高速度,結(jié)果打亂了國民經(jīng)濟(jì)秩序,浪費(fèi)了大量人力物力。過于性急求快,反而適得其反?梢姡胍@得成功需要我們放慢自己的腳步。

  第一段:開篇從古人名言引入,講述了欲速則不達(dá)的道理,然后以我國大躍進(jìn)的事例,證實(shí)了急于求快適得其反,最后引出文章論點(diǎn),成功需要我們放慢腳步,回扣文章標(biāo)題。古文名言+事例證實(shí)+論點(diǎn)引出,開篇引出自然。

  慢就是要有從容的生活方式。慢不意味著停滯,停滯只會失去前行的動(dòng)力,鈍化奮斗的活力,給鮮活的生命籠罩歲月的灰塵,造成無止境的落后;慢不意味著懶惰,懶惰是對戰(zhàn)斗意志的松懈,是放棄了對生活的掌控,只會把我們有限的時(shí)間肢解破碎,在平庸的道路上越走越遠(yuǎn);慢不意味著拖延,拖延是對無意義生活的簡單重復(fù),重要的事若習(xí)慣于寄托未來,現(xiàn)在和未來都將成為泡影。慢生活是一種覺悟,一種自信,更是一種積極的心理體驗(yàn),慢生活的精髓恰恰就在于從容平和的內(nèi)心。正如草原上吃草的駿馬,從來不會表現(xiàn)出狼吞虎咽的躁動(dòng),總是表現(xiàn)出漫步草原的從容,但在這從容中,體內(nèi)卻蘊(yùn)藏著奔跑的力量。

  第二段:分論點(diǎn)1,指出需要有從容的生活方式。三個(gè)“慢不意味著...”從形式上構(gòu)成排比,從內(nèi)容上對慢進(jìn)行解釋,指出慢不是“停滯”、“懶惰”、“拖延”,然后指出慢是“覺悟”、“自信”和“從容和平的內(nèi)心”,通過對比給“慢”做出了準(zhǔn)確的定義。最后以駿馬為例,指出駿馬的“慢”所表現(xiàn)出來的從容味道和所蘊(yùn)含的奔跑力量,回扣文章論點(diǎn)。本段闡釋對比分析的論證方式很有獨(dú)特性,值得學(xué)習(xí)。

  慢就是要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。治學(xué)、研究從來不是一蹴而就,越是急于求成,越是容易“剪不斷理還亂”。近些年越來越多的學(xué)術(shù)不端事件,從論文造假,到偽造成果,甚至還有浙大教授瘦肉精事件這類令人發(fā)指的事件,歸根結(jié)底都是當(dāng)代人治學(xué)、研究太過浮躁惹的禍。反觀諾貝爾獎(jiǎng)獲得者屠呦呦,為了研制青蒿素,抱著嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的態(tài)度,淡化自己的物欲需求,數(shù)十年如一日的刻苦鉆研,為人類醫(yī)學(xué)做出了不可磨滅的貢獻(xiàn)。很多時(shí)候,我們沉迷于“快”,總是認(rèn)為“唯快不破”,可事實(shí)上很多時(shí)候正是快讓我們手忙腳亂,頭昏腦漲。只有我們抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度,慢下來冷靜思考,從容探索,才能更清楚地找到自己前進(jìn)的方向,回到通往成功的道路上。

  第三段:分論點(diǎn)2,指出需要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。先指出學(xué)習(xí)研究急于求成的危害,然后列舉了種種學(xué)術(shù)不端的事件進(jìn)行證實(shí),接著引入對屠呦呦嚴(yán)謹(jǐn)科研取得成功的案例,作為對比案例證實(shí)了腳踏實(shí)地、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)發(fā)揮的作用,最后分析總結(jié),指出嚴(yán)謹(jǐn)求學(xué)正是源于“慢下來冷靜思考”,回扣了分論點(diǎn)。正反事例對比分析,分析與事例結(jié)合論證,論證有力。

  慢就是要有踏實(shí)的工作作風(fēng)。“空談?wù)`國,實(shí)干興邦”。這是一個(gè)務(wù)實(shí)的時(shí)代,干事創(chuàng)業(yè)務(wù)求實(shí)效,需要保持踏實(shí)肯干的工作作風(fēng)。正如南仁東院士,實(shí)干二十三年完成了中國天眼計(jì)劃,數(shù)十年如一日不僅彌補(bǔ)了我國高新技術(shù)領(lǐng)域的空白,打破了國外長期壟斷,還提升了我國國防實(shí)力,意義重大。但是反觀我們另外一些領(lǐng)導(dǎo)干部,工作中存在急于求成的功利心態(tài),一味地求功求政績,別人快自己也要快,盲目跟風(fēng),工作虛浮,最終離成功漸行漸遠(yuǎn),甚至有違法亂紀(jì)發(fā)生。我們基層干部要始終保持踏實(shí)的工作作風(fēng),只有“慢下來”才能更好地踐行自己的本職工作。

  第四段:分論點(diǎn)3,指出需要有踏實(shí)的工作作風(fēng)。先以領(lǐng)導(dǎo)的講話引入,強(qiáng)調(diào)了實(shí)干的重要作用,然后以南仁東院士為例,講述了南院士以實(shí)干精神完成了天眼計(jì)劃,然后作為對比,指出部分領(lǐng)導(dǎo)干部急功近利追求政績最后違法亂紀(jì)的情況,最后總結(jié)分析,其成功與失敗的關(guān)鍵原因就在于“慢下來”,保持踏實(shí)的工作作風(fēng),回扣分論點(diǎn)。本段稍顯不足的地方在于反面論證寬泛化,沒有結(jié)合具體的人物事例,若結(jié)合具體人物或事例則更佳。

  慢是一種“坐看庭前花開花落,笑望天邊云卷云舒”的閑情,快是一種“速度早就的成功”?焓且环N質(zhì)量,慢是一種智慧。只有保持從容的生活方式、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度、踏實(shí)的工作作風(fēng),讓心慢下來,一步一個(gè)腳印,才能讓我們抵達(dá)成功的彼岸。(共1088字)

  第五段:結(jié)尾將慢與快進(jìn)行對比分析,指出其不同之處,體現(xiàn)出文章論述的全面性。最后以三個(gè)分論點(diǎn)總結(jié)收尾,指出慢下來才能取得成功,再次回扣文章標(biāo)題。
\ 湖南公務(wù)員申論高分例文小結(jié)

  本文以成功源于慢為話題展開論述,本文的亮點(diǎn)有:1、結(jié)構(gòu)上采用經(jīng)典的五段論,開篇引入自然,三個(gè)分論點(diǎn)從生活、學(xué)習(xí)、工作三個(gè)層面展開論述,總結(jié)收尾提升論證全面性,文章的行文框架和邏輯不錯(cuò);2、文章既有古文、詩詞句的引入,還有國家領(lǐng)導(dǎo)人的講話,富有文采和政治高度;3、論證方面多次采用了正反對比論證,同時(shí)能夠結(jié)合事例進(jìn)行綜合分析,論證比較充分、有力,此外分論點(diǎn)1的闡釋對比分析也是很有特點(diǎn)。本文的不足之處在于分論點(diǎn)3的反面舉例論證不夠具體,若能結(jié)合具體人物進(jìn)行論證的話則論證效果更佳。
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