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2025湖南公務(wù)員申論高分例文解析<10·8>

發(fā)布:2024-10-08 10:37:47 字號(hào): | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析的重要性

  各位考生都知道在申論備考中需要多讀高分范文,積累好詞好句,吸收高手所長。但是不少同學(xué)在大量閱讀范文后做題仍然不得要領(lǐng),或者耗費(fèi)時(shí)間特別長,這就說明大家在閱讀例文時(shí)淺嘗輒止而沒有提高寫作水平。為了幫大家解決沒有吃不透例文,囫圇吞棗,不辨滋味等一系列問題,湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編為大家?guī)砀叻掷牡乃悸方庾x和賞析,以助大家含英咀華、融會(huì)貫通。
 
\ 湖南公務(wù)員考試申論高分例文解析

做好傳統(tǒng)文化的傳承與創(chuàng)新

  習(xí)總書記指出:“我們要善于把弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和發(fā)展現(xiàn)實(shí)文化有機(jī)統(tǒng)一起來,緊密結(jié)合起來,在繼承中發(fā)展,在發(fā)展中繼承。”中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化流淌在五千年的歷史中,流淌在億萬華夏子女的血液中。優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化是根和魂,要做好傳承與創(chuàng)新。

  第一段:引用式開頭,引用國家領(lǐng)導(dǎo)人的重要講話,兼具時(shí)政性和權(quán)威性,很好地與主題相契合,順勢(shì)亮明文章的主要觀點(diǎn),引出下文。在采用這種開頭方法時(shí),要注意把握領(lǐng)導(dǎo)人講話的篇幅,最好1-2行字,不宜過長;并選取最重要最和主題相關(guān)的詞句,直接三言兩語和主題關(guān)聯(lián),凸顯中心,這樣的引用才是加分的。

  傳承是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化延續(xù)的定海神針。文化興則民族興,文化強(qiáng)則民族強(qiáng),文化是中華民族最深沉的稟賦。從春秋的孔子“人無信不立”,教導(dǎo)傳遞堅(jiān)守誠信文化;到秦國秦穆公時(shí)期的商鞅堅(jiān)守誠信文化“立木為信”,贏得百姓支持,為秦國統(tǒng)一六國打下基礎(chǔ);再到保留傳統(tǒng)中藥炮制技術(shù)的“方回春堂”,采用百年銅鍋,經(jīng)熬、煎、挖、化等幾大流程,火候拿捏準(zhǔn)、經(jīng)驗(yàn)豐富,延續(xù)傳統(tǒng)老藝人的工匠精神。傳統(tǒng)文化是中華民族的血脈,是中國人民的精神家園。中華文化源遠(yuǎn)流長,輝煌燦爛,歷經(jīng)五千多年的洗禮,孕育出優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化,積淀精神追求。傳承是最根本的責(zé)任。

  第二段:分論點(diǎn)1,首先說明中心思想的第一方面——傳承的重要性。論點(diǎn)總述句中將傳承比作“定海神針”,形象生動(dòng),直接表明傳承的重要意義;接著列舉多種傳統(tǒng)文化,表示傳統(tǒng)文化的淵遠(yuǎn)流長、博大精深,從側(cè)面表達(dá)傳承的責(zé)任性和重要性,最后回扣觀點(diǎn)。整段文字表達(dá)流暢通順,案例列舉成排比陣勢(shì),增強(qiáng)表達(dá)氣勢(shì),很好地提高了說服力。

  創(chuàng)新是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化延續(xù)的力量源泉。創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂,是一個(gè)國家文化力量興旺發(fā)達(dá)的動(dòng)力。抓住了創(chuàng)新,就抓住了牽動(dòng)文化發(fā)展全局的牛鼻子。我國許多品牌老字號(hào)缺乏創(chuàng)新精神,營銷手段落后,不站在年輕人容易接受的方式營銷,缺少吸引力,導(dǎo)致老字號(hào)品牌發(fā)展受阻;相反,方回春堂的“漢方精油”突破約束與瓶頸,進(jìn)行創(chuàng)新,結(jié)合傳統(tǒng)中醫(yī)藥與現(xiàn)代植物萃取科技,成功打開銷路,贏得喜愛?梢,創(chuàng)新對(duì)于傳統(tǒng)文化的延續(xù)重要性不言而喻,創(chuàng)新賦予了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化嶄新的生命和文化前進(jìn)的動(dòng)力。

  第三段:分論點(diǎn)2,主要論證說明中心觀點(diǎn)的第二方面——創(chuàng)新的重要性。主要采用道理與案例相結(jié)合的論證方式,例舉傳統(tǒng)文化品牌不創(chuàng)新與選擇創(chuàng)新的不同命運(yùn)作比較,比較中凸顯創(chuàng)新的重要性不言而喻。正反案例之間作比較,是一種比較好掌握又容易說服別人的方式,考生們可以在論證寫作中多利用之。

  傳承與創(chuàng)新結(jié)合是中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化延續(xù)的制勝法寶。傳承與創(chuàng)新猶如鳥之雙翅,缺一無法飛翔。更像是車之雙輪,缺一便無法前進(jìn)。傳承發(fā)展與創(chuàng)新,首先是傳承,要傳承好老祖宗的智慧,才會(huì)擁有創(chuàng)新。創(chuàng)新也要堅(jiān)持傳統(tǒng)文化本身,不可舍本逐末,過分商業(yè)化。因此,首先要完善傳統(tǒng)文化人才機(jī)制。鼓勵(lì)老字號(hào)企業(yè)與職業(yè)院校合作,鼓勵(lì)技藝傳人到學(xué)校任教,傳授技藝,培養(yǎng)工匠精神,實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化延續(xù)。最后,加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。鼓勵(lì)老字號(hào)傳統(tǒng)文化品牌,堅(jiān)持文化真實(shí)性原則,更新營銷手段,以大眾喜聞樂見的方式營銷,吸納先進(jìn)思想和理念,使傳統(tǒng)文化得到傳承。由此,傳承與創(chuàng)新,可讓中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化駛向更寬闊的天空和海域。

  第四段:分論點(diǎn),將中心觀點(diǎn)的第一方面和第二方面,即傳承與創(chuàng)新之間的辯證關(guān)系展開詳細(xì)的論述,并提出如何做好文化傳承與創(chuàng)新的建議。特別是建議部分,能夠結(jié)合當(dāng)下時(shí)代發(fā)展的需求和形勢(shì),與時(shí)俱進(jìn)地提出想法對(duì)策,具有較高的可行性和現(xiàn)實(shí)意義。

  不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創(chuàng)新。我們要以只爭朝夕,不負(fù)韶華的工作勁頭,堅(jiān)守總書記“干在實(shí)處永無止境,勇立潮頭方顯當(dāng)擔(dān),走在前列要謀新篇”的新期望,做好中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化繼承與創(chuàng)新工作,讓優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化散發(fā)耀眼的光芒,為中華文明、促進(jìn)人類進(jìn)步做出更大的貢獻(xiàn)。(共1044字)

  第五段:總結(jié)式結(jié)尾,同樣引用總書記的期望,增強(qiáng)觀點(diǎn)的說服力。亮點(diǎn)在于“不忘本來才能開辟未來,善于繼承才能更好創(chuàng)新”這句,將文章中心思想很好地總結(jié)表達(dá)出來,讀起來也朗朗上口。
\ 湖南公務(wù)員申論高分例文小結(jié)

  此篇文章寫作,中心思想突出,標(biāo)題和文章內(nèi)容聯(lián)系緊密,內(nèi)容充實(shí),分論點(diǎn)與總論點(diǎn)之間形成一個(gè)有機(jī)的論證體系,相互關(guān)聯(lián),相互支撐,讓文章具有很強(qiáng)的說服力和論證力。語言表達(dá)流暢,朗朗上口,有些甚至可以當(dāng)成宣傳口號(hào),對(duì)宣揚(yáng)文化傳承與創(chuàng)新很有現(xiàn)實(shí)意義。在頭尾的引用中,詳略得當(dāng),更多的是表達(dá)自己的觀點(diǎn),引用是輔助方式。不像有些文章中引用過多,反而喧賓奪主,影響自己觀點(diǎn)的表達(dá),所以考生在寫作中一定要注意引用的恰當(dāng)性。
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