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2025湖南公務(wù)員考試申論范文:以創(chuàng)新蓄力破題 答好新質(zhì)生產(chǎn)力新考卷

發(fā)布:2024-10-18 09:15:37 字號: | | 我要提問我要提問
\ 湖南公務(wù)員考試申論范文

  湖南公務(wù)員考試中,申論是最能拉開考生成績的一門科目,要想提高申論的分?jǐn)?shù),考生一定要學(xué)習(xí)申論高分范文,掌握寫作技巧。半月談、新華網(wǎng)、人民網(wǎng)是政府對外的發(fā)聲器,其文章評價無論是從寫作角度還是從政府思維角度都能給予我們很多,值得考生去學(xué)習(xí)和深挖。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)溫馨提示考生多看些申論范文,以便熟悉行文規(guī)則,以下范文供考生們參考。
 
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  仔細(xì)研讀下文>>>2025湖南公務(wù)員考試申論范文以創(chuàng)新蓄力破題 答好新質(zhì)生產(chǎn)力新考卷

以創(chuàng)新蓄力破題 答好新質(zhì)生產(chǎn)力新考卷
 
  創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,是建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系的戰(zhàn)略支撐?倳浽凇栋l(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力是推動高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)在要求和重要著力點》中強調(diào),“新質(zhì)生產(chǎn)力的顯著特點是創(chuàng)新,既包括技術(shù)和業(yè)態(tài)模式層面的創(chuàng)新,也包括管理和制度層面的創(chuàng)新。必須繼續(xù)做好創(chuàng)新這篇大文章,推動新質(zhì)生產(chǎn)力加快發(fā)展。”
 
  各地貫徹落實文章精神,以“創(chuàng)新”破題,以“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”,“發(fā)展方式創(chuàng)新”,“工作機制創(chuàng)新”為著力點,為答好新質(zhì)生產(chǎn)力“新考卷”積蓄了蓬勃力量。
 
  以“科學(xué)技術(shù)創(chuàng)新”為著力點,答好“高質(zhì)量發(fā)展”這道“必答題”。新質(zhì)生產(chǎn)力主要由技術(shù)革命性突破催生而成,科技創(chuàng)新是發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“核心要素”。如果把新質(zhì)生產(chǎn)力比喻為“一輛車”,那么科技創(chuàng)新就是其“動力引擎”。人類社會經(jīng)歷了以蒸汽機廣泛應(yīng)用為標(biāo)志的第一次產(chǎn)業(yè)革命,以電力和內(nèi)燃機應(yīng)用為標(biāo)志的第二次產(chǎn)業(yè)革命,以計算機和高科技迅速發(fā)展為標(biāo)志的第三次產(chǎn)業(yè)革命,正在迎來以數(shù)字化、智能化和生物技術(shù)為主要特征的第四次產(chǎn)業(yè)革命,每一次重大產(chǎn)業(yè)革命都會帶來經(jīng)濟發(fā)展的量變和質(zhì)變。形成新質(zhì)生產(chǎn)力,必須遵循這一發(fā)展的基本規(guī)律和實踐路徑,始終將科技創(chuàng)新擺在“核心位置”,貫穿于現(xiàn)代化建設(shè)的全過程,讓科技創(chuàng)新成為激活高質(zhì)量跨越式發(fā)展的“源頭活水”。
 
  以“發(fā)展方式創(chuàng)新”為著力點,答好“綠色發(fā)展”這道“加分題”?倳洀娬{(diào):“綠色發(fā)展是高質(zhì)量發(fā)展的底色,新質(zhì)生產(chǎn)力本身就是綠色生產(chǎn)力。”這是對“綠水青山就是金山銀山”理論的深化,也是新質(zhì)生產(chǎn)力與綠色生產(chǎn)力內(nèi)在聯(lián)系的生動闡釋。激活新質(zhì)生產(chǎn)力的澎湃動能,要以綠色發(fā)展撐起高質(zhì)量發(fā)展,擦亮生產(chǎn)力的“綠色”標(biāo)簽,提升綠色全要素生產(chǎn)率,積極穩(wěn)妥推進碳達(dá)峰碳中和,降低發(fā)展“含碳量”。以科技創(chuàng)新推動產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新,奮力推動發(fā)展方式綠色轉(zhuǎn)型,全面建設(shè)綠色制造體系,堅定不移走生態(tài)優(yōu)先、綠色發(fā)展之路。
 
  以“工作機制創(chuàng)新”為著力點,答好“經(jīng)濟社會發(fā)展”這道“高分題”?倳浿赋觯“綜合國力競爭說到底是人才競爭。人才是衡量一個國家綜合國力的重要指標(biāo)。國家發(fā)展靠人才,民族振興靠人才。”人才是“第一資源”,要激活人才的“一池春水”,暢通“教育、科技、人才”的良性循環(huán)。完善人才培養(yǎng)、引進、使用、合理流動機制,建立與發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力相適應(yīng)的人才支撐體系,把各方面優(yōu)秀人才集聚起來,努力形成“人盡其才、才盡其用、用有所成、成有所獲”的良好局面,強化發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的“人才支撐”,讓人才匯聚“智”動能,書寫新質(zhì)生產(chǎn)力高分“新考卷”。
 
  “沒有堅實的物質(zhì)技術(shù)基礎(chǔ),就不可能全面建成社會主義現(xiàn)代化強國。”新征程上,我們要深刻把握、認(rèn)真貫徹落實總書記關(guān)于發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力的重要論述,堅定不移加快發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力,不斷開創(chuàng)高質(zhì)量發(fā)展新境界,奮力譜寫中國式現(xiàn)代化新篇章。
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