2017年湖南公務(wù)員考試申論作文經(jīng)典式結(jié)尾推薦
一、古文式結(jié)尾
示例：“九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。”對于的問題，需要我們發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一錘一錘敲下去，將干在實(shí)處、做到細(xì)處、落在深處。惟其如此，才能將釘子釘實(shí)、釘牢、才能將問題徹底解決，才能讓發(fā)展的腳步更加平穩(wěn)。
說明：由于結(jié)尾有總結(jié)性特征，因此選用具有總結(jié)性的名言作為切入點(diǎn)，體現(xiàn)文采。結(jié)合時(shí)代話語“釘釘子”精神，體現(xiàn)時(shí)代感，可用性很強(qiáng)。再將文章主題進(jìn)行填充，確保順暢即可。
真題示例：“九層之臺(tái)，起于累土;千里之行，始于足下。”對于好政策的制定，需要我們發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，一錘一錘敲下去，將制定好政策的工作干在實(shí)處、做到細(xì)處、落在深處。惟其如此，才能將釘子訂實(shí)、釘牢、才能將好政策的制定問題徹底解決，才能讓發(fā)展的腳步更加平穩(wěn)。(2016年國考市地級作文)
二、案例式結(jié)尾
示例：從到，從到，從到，歸結(jié)到一點(diǎn)上，都是。“登高，必先修其低;行遠(yuǎn)，必先修其近”，絕非一朝一夕之事，只有抓住“牛鼻子”，久久為功，善始善終，方能蓬勃發(fā)展、欣欣向榮，為貢獻(xiàn)力量。
說明：通過對申論材料中典型案例的概括、組合、潤色，進(jìn)而形成相應(yīng)的排比，增強(qiáng)結(jié)尾的氣勢，同時(shí)通過對材料典型案例的概括體現(xiàn)文章主題，用名言鏈接主題與觀點(diǎn)，形成一篇有文采、有邏輯、有氣勢的文章結(jié)尾。注意前六個(gè)橫線部分可用材料內(nèi)外案例進(jìn)行填充，七、八兩個(gè)橫線處用主題或觀點(diǎn)進(jìn)行填充，最后一個(gè)橫線用主題的升華詞填充。
真題示例：
從支持“雙創(chuàng)”到實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略，從“限塑令”到綠色發(fā)展，從“放開二孩”政策到戶籍制度改革，歸結(jié)到一點(diǎn)上，都是以“好政策”惠民生、謀發(fā)展。“登高，必先修其低;行遠(yuǎn)，必先修其近”， 一項(xiàng)好的政策從制定到執(zhí)行絕非一朝一夕之事，只有抓住 公共政策惠民至上這個(gè)“牛鼻子”，久久為功，善始善終，方能將“好政策”的好處、益處發(fā)揮到極致，不僅涵養(yǎng)公民的理性、德行，更推動(dòng)各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展、欣欣向榮，為實(shí)現(xiàn)政治清明、民生富裕、社會(huì)和諧的祖國新局面貢獻(xiàn)力量。(2016年國考市地級作文)
以上就是專家介紹的幾種作文結(jié)尾的寫作方式，希望對廣大考生有所幫助，此外，考生還是應(yīng)該加強(qiáng)日常結(jié)尾練習(xí)，提高能力才是王道。
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