2019國考申論早儲備：習(xí)近平談學(xué)習(xí)
【講話原文】
全黨同志特別是各級領(lǐng)導(dǎo)干部要更加自覺、更加刻苦地學(xué)習(xí)馬克思列寧主義，學(xué)習(xí)毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀，學(xué)習(xí)新時代中國特色社會主義思想。要深入學(xué)、持久學(xué)、刻苦學(xué)，帶著問題學(xué)、聯(lián)系實際學(xué)，更好把科學(xué)思想理論轉(zhuǎn)化為認(rèn)識世界、改造世界的強(qiáng)大物質(zhì)力量。共產(chǎn)黨人要把讀馬克思主義經(jīng)典、悟馬克思主義原理當(dāng)作一種生活習(xí)慣、當(dāng)作一種精神追求，用經(jīng)典涵養(yǎng)正氣、淬煉思想、升華境界、指導(dǎo)實踐。
——2018年習(xí)近平在紀(jì)念馬克思誕辰200周年大會講話
【內(nèi)容解讀】
“學(xué)如弓弩，才如箭簇。”、“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。”、 “學(xué)者非必為仕，而仕者必為學(xué)。”，……。在不同時期、不同場合，習(xí)近平多次引用古語名言，勸誡黨員、干部加強(qiáng)學(xué)習(xí)。
之所以要不斷學(xué)習(xí)，是因為世情、國情、黨情總是在不斷地發(fā)展變化，新情況新問題每時每刻都在出現(xiàn)，各種困難、風(fēng)險、挑戰(zhàn)層出不窮。與今天我們黨和國家事業(yè)發(fā)展的要求相比，我們的本領(lǐng)有適應(yīng)的一面，也有不適應(yīng)的一面。特別是隨著形勢和任務(wù)不斷發(fā)展，我們適應(yīng)的一面正在下降，不適應(yīng)的一面正在上升。他告誡黨員、干部，如果不抓緊增強(qiáng)本領(lǐng)，久而久之，我們就難以勝任領(lǐng)導(dǎo)改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的繁重任務(wù)。
中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展進(jìn)入新常態(tài)，一些黨員、干部就是因為學(xué)習(xí)不足，對此產(chǎn)生了認(rèn)識誤區(qū)。有的把新常態(tài)當(dāng)成一個事件，以“好”或“壞”來界定它;有的濫用這一概念，搞出一大堆“新常態(tài)”;更有一些干部把不好做或難做好的工作都?xì)w結(jié)于新常態(tài)。
因此，各項工作要抓出成效，就必須抓住領(lǐng)導(dǎo)干部這個“關(guān)鍵少數(shù)”，抓黨員、干部的學(xué)習(xí)。
黨員、干部學(xué)習(xí)，要正確把握學(xué)習(xí)的方向，否則就容易陷入盲目狀態(tài)甚至誤入歧途。堅持正確方向，關(guān)鍵是認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義理論，這是我們做好一切工作的看家本領(lǐng)，也是領(lǐng)導(dǎo)干部必須普遍掌握的工作制勝的看家本領(lǐng)。領(lǐng)導(dǎo)干部要發(fā)揚理論聯(lián)系實際的馬克思主義學(xué)風(fēng)，帶著問題學(xué)，拜人民為師，做到干中學(xué)、學(xué)中干，學(xué)以致用、用以促學(xué)、學(xué)用相長，千萬不能夸夸其談、陷于“客里空”。
【案例素材】
1.馬克思
馬克思的一生，是不畏艱難險阻、為追求真理而勇攀思想高峰。他博覽群書、廣泛涉獵，深入了解和研究哲學(xué)社會科學(xué)各個學(xué)科知識，深入了解和研究各種自然科學(xué)知識，努力從人類創(chuàng)造的一切文明成果中汲取養(yǎng)料。他畢生忘我工作，經(jīng)常每天工作16個小時，為創(chuàng)立科學(xué)理論體系，付出了常人難以想象的艱辛，最終達(dá)到了光輝的頂點。
2.毛澤東
毛澤東是個終生與書為伴的人，他熱愛學(xué)習(xí)、熱愛讀書無人能比。毛澤東曾說：“我一生最大的愛好是讀書。”“飯可一日不吃，覺可一日不睡，書不可以一日不讀。”且毛澤東讀書真正做到了“活到老，讀到老”。
毛澤東在延安的時候曾經(jīng)講過這樣一句話——他說：如果再過10年我就死了，那么我就一定要學(xué)習(xí)9年零359天。毛澤東講這個話不光是鼓勵別人讀書，而且他自己也做到了活到老，讀到老。
3. 習(xí)近平
學(xué)習(xí)是習(xí)近平總書記最大愛好，雖然工作日理萬機(jī)，但是，他仍然能夠持之以恒地堅持讀書學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)已經(jīng)成為他獨特的氣質(zhì)。習(xí)近平在《之江新語》中指出：“我們一定要強(qiáng)化活到老、學(xué)到老的思想，主動來一場‘學(xué)習(xí)的革命’，切實把外在的要求轉(zhuǎn)化為內(nèi)在的自覺，讓學(xué)習(xí)成為自己的一種興趣、一種習(xí)慣、一種精神需要、一種生活方式”。
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