2019國考申論寫作：搞定立意 審清題干
申發(fā)論述，俗稱大作文。這是國家公務(wù)員申論考試的最后一道題，同時也是分值擔(dān)當(dāng)，一直讓考生頭疼不已�？忌鷤兊钠毡榉磻�(yīng)是“沒有辦法提筆，標(biāo)題都寫不出來”，或者認為“初高中語文學(xué)的不好，文采太差寫不了”……殊不知，這都是對于申發(fā)論述的誤解所造成的。如此，審題立意乃文章寫作第一難關(guān)。如何破?湖南公務(wù)員考試網(wǎng)認為，搞定立意就能輕松掌握大作文的制勝法寶。
如何搞定立意，用題干點睛。何為“題干點睛”法?顧名思義，此題干之“睛”乃題干關(guān)鍵詞句。就是要學(xué)會分析題干中的關(guān)鍵字詞、短語，并梳理它們之間的關(guān)系，然后找出寫作中心，由此形成立意方向，結(jié)合材料提煉總分論點。
示例：請深入理解“給定資料5”結(jié)尾畫線句子“只要我們能靜下心來向水學(xué)習(xí)，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，聯(lián)系實際，自擬題目，寫一篇文章。(40分)要求：1.自選角度，立意明確;2.參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;3.思路明晰，語言流暢;4.總字數(shù)1000-1200字。
一、審題，分析關(guān)鍵詞句
縱觀題干，我們馬上會抓取主要信息：“只要我們能靜下心來向水學(xué)習(xí)，我們的智慧和情操就一定能得到提高”，這句話中的關(guān)鍵詞句不難發(fā)現(xiàn)為“向水學(xué)習(xí)” “智慧和情操”“得到提高”。 其中關(guān)聯(lián)詞“只要……就……”表明了這些短語間的關(guān)系，“靜下心向水學(xué)習(xí)”是“我們智慧和情操得到提高”的充分條件。 由此會引發(fā)立意思考：靜心向水學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)什么?不難理解，就是學(xué)習(xí)水的品格、特性，從水的身上獲得有益的精神啟發(fā)，從而能夠為我們所用，提升智慧和情操。 由此確定文章寫作中心，向水學(xué)習(xí)。圍繞中心再深入理解，學(xué)習(xí)什么? 向水學(xué)習(xí)的意義何在? 如何理解我們的智慧和情操就一定會提高? 然后結(jié)合材料找尋相關(guān)信息，驗證寫作中心，確定立意方向。
二、立意，提煉總分論點
帶著審題思考梳理材料，圍繞中心“靜心向水學(xué)習(xí)”，我們可以從內(nèi)涵、意義角度切入思考。內(nèi)涵角度，水的美德有：“柔而能克剛，靜而能映物，動而能變化，滋養(yǎng)萬物而從不爭奪”;意義角度，學(xué)習(xí)水的意義在于提升黨員干部、城市建設(shè)、國家發(fā)展的智慧情操。由此，可以總結(jié)提煉文章分論點內(nèi)容展開論證。
如：
總論點：靜心學(xué)習(xí)水的美德，提升我們的智慧和情操，推動城市社會和諧發(fā)展。
分論點1：學(xué)習(xí)水“柔而能克剛”的智慧，促進城市建設(shè)。
分論點2：學(xué)習(xí)水“靜而能映物，動而能變化”的智慧，助力社會進步。
分論點3：學(xué)習(xí)水“滋養(yǎng)萬物而從不爭奪”的情操，彰顯發(fā)展之美。
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