2019國考申論練好基本功之掌握閱讀方法
成功需要這種雷打不動(dòng)的勇氣和魄力，考生們要具有奮力拼搏的精神，但是，教育專家在此也提醒廣大考生，光有態(tài)度和決心還不夠，就申論這一門考試科目而言，由于其難度系數(shù)較大，備考時(shí)需要考生們練好幾項(xiàng)基本功，如此，方能達(dá)到事半功倍的復(fù)習(xí)效果，本次湖南公務(wù)員考試網(wǎng)首先給大家介紹基本功之一：掌握閱讀方法。
眾所周知，國家公務(wù)員考試的申論試卷以7000字左右的材料為支撐，依附材料，會設(shè)置五道作答題目。其中小題部分全部或者絕大部分得分要點(diǎn)來源于給定材料，作文部分總論點(diǎn)和分論點(diǎn)通常來源于給定材料。上述兩點(diǎn)足以證明給定材料的重要性。因此，考生必須掌握一些閱讀給定材料的方式和方法，真正做到直接要點(diǎn)輕易抓，潛在要點(diǎn)不放過。
一、掌握關(guān)鍵詞閱讀法
這里會為考生介紹兩類關(guān)鍵詞。一類是直接要點(diǎn)提示詞，一類是邏輯關(guān)聯(lián)詞。
1、 直接要點(diǎn)提示詞
通常情況下，申論試卷的小題和作文部分都會圍繞一個(gè)核心話題展開，極易就這一主題的問題、影響、原因、對策給出相應(yīng)信息，而問題、影響、原因、對策也往往是小題和作文部分的得分點(diǎn)。所以，在進(jìn)行材料閱讀，提取要點(diǎn)時(shí)，考生有必要掌握上述四類關(guān)鍵詞。
問題類常見關(guān)鍵詞：不足、缺失、滯后、薄弱、空白、尷尬、雜音、困境等。
原因類常見關(guān)鍵詞：由于、因?yàn)�、因素、要素、源于、究其原因等�?/span>
影響類常見關(guān)鍵詞：有利于、有助于、提高了、促進(jìn)了、增強(qiáng)了、加快了、不利于、不助于、削弱了、降低了等等。
對策類常見關(guān)鍵詞：措施、建議、應(yīng)該、務(wù)必、需要、希望、呼吁等。
2、 邏輯關(guān)聯(lián)詞
一些邏輯關(guān)聯(lián)詞通常也能夠幫助我們鎖定重點(diǎn)閱讀區(qū)域，進(jìn)而提高閱讀效率和閱讀質(zhì)量。我們需要重點(diǎn)積累以下關(guān)聯(lián)詞：
表示并列關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：一方面、另一方面、與此同時(shí)、此外、除此之外等。
表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：但是、然而、可是、卻等等。
表示總結(jié)關(guān)系的關(guān)聯(lián)詞：總之、由此可見、故此、因此、綜上所述等。
二、掌握關(guān)鍵句閱讀法
在梳理段落邏輯或概括段落大意過程中，建議考生對段落的首句、尾句格外注意。有些時(shí)候首句、尾句直接能夠代表段落的中心思想。此外，如果首句、尾句并沒有概括性語言出現(xiàn)，也可以適當(dāng)關(guān)注段落的中心句。采用上述三種方式提煉段落中心思想，為我們梳理全篇材料的脈絡(luò)打好基礎(chǔ)。
例如：“導(dǎo)致B村貧困既有自然因素也有人為因素，具體內(nèi)容如下;看到段落首句的表述，我們當(dāng)即就可判斷，本段核心思想就是在闡述B村貧困的兩方面原因。
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