2019國(guó)考申論：確定文章立意的一二三
對(duì)于國(guó)考備考來(lái)說(shuō)，大作文的重要性、難度不言而語(yǔ)。從分值上來(lái)講，滿分100分，作文的分值達(dá)到40分;從難度上講，非作文題目一般都會(huì)給我們限定范圍作答，而作文往往需要我們結(jié)合整篇材料來(lái)理解，閱讀量大。所以，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)建議各位考生應(yīng)該給予作文足夠的關(guān)注，下功夫?qū)W習(xí)，這樣才能在考試中脫穎而出，取得好的成績(jī)。
首先我們需要明確，一篇高分作文，需要滿足這幾個(gè)方面的要求，包括卷面、標(biāo)題、立意、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容、語(yǔ)言。其中最重要的是立意，它是我們整個(gè)文章的中心思想。今天主要和大家分享的就是確定立意的方法。
一、題干點(diǎn)睛法
具體操作：全面抓取題目中的關(guān)鍵詞;分析關(guān)鍵詞中間的邏輯關(guān)系。
以2016年副省國(guó)考真題為例：“給定資料3”引用了《論語(yǔ)》中的話：“不學(xué)禮，無(wú)以立。”請(qǐng)以這句話為中心議題，聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(35分)
要求： (1)自選角度，見(jiàn)解深刻;(2)參考“給定資料”，但不拘泥于“給定資料”;
(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000—1200字。
第一步：全面抓取材料中的關(guān)鍵詞
關(guān)鍵詞有：做人、處世、公民意識(shí)的自覺(jué)、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚(yáng)。在這個(gè)部分，很多考生都會(huì)忽視民族這個(gè)關(guān)鍵詞，所以要記住我們題干點(diǎn)睛法的要求，全面抓取題目中的關(guān)鍵詞。
第二步：分析關(guān)鍵詞之間的邏輯關(guān)系
圍繞“禮”，寫(xiě)學(xué)習(xí)禮儀、提升素質(zhì)、弘揚(yáng)文化，得出我們寫(xiě)作的方向。
二、材料分析法
具體操作：(一)關(guān)鍵段：1.話題出處段;2.重要領(lǐng)導(dǎo)、文件、觀點(diǎn)段;3.全文首尾段;4.非作文未利用段;(二)全文：歸納概括則落大意;
以2016年副省作文為例，題干中的話出自于給定資料3的第三段。運(yùn)用材料分析法時(shí)，先回到此段尋找。原文如下：
“不學(xué)禮，無(wú)以立。”F 說(shuō)，這句話出自《論語(yǔ)》，意思是，一個(gè)人不學(xué)“禮”，不懂禮貌，不講禮儀，就不懂怎樣做人、處世。或者說(shuō)，一個(gè)人不懂得基本的規(guī)矩，就難以在家庭和社會(huì)中立身行事。而如果把“禮”與“立”做更寬泛的理解，那么是否“學(xué)禮”，是否懂得規(guī)矩，還事關(guān)公民意識(shí)的自覺(jué)、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚(yáng)乃至中華民族的復(fù)興大業(yè)。或許正因如此，習(xí)近平總書(shū)記在十八屆中紀(jì)委第五次全會(huì)上提出要“嚴(yán)明政治規(guī)矩”，“把守紀(jì)律講規(guī)矩?cái)[在更加重要的位置”。
通過(guò)對(duì)核心段的閱讀，我們知道禮指的就是禮貌、禮儀、規(guī)矩，學(xué)禮可以人在家庭和社會(huì)中立身行事，學(xué)禮可以公民意識(shí)的自覺(jué)、民族素質(zhì)的提高、民族文化精神的弘揚(yáng)乃至中華民族的復(fù)興大業(yè)，也就是說(shuō)通過(guò)閱讀核心段，我們就得出了總分論點(diǎn)。
三、得出總分論點(diǎn)
具體操作：總務(wù)虛，分務(wù)實(shí)。總論點(diǎn)包括分論點(diǎn)，分論點(diǎn)支撐總論點(diǎn);分論點(diǎn)之間不存在交叉，包含關(guān)系。
總論點(diǎn)：學(xué)禮有助于實(shí)現(xiàn)中華民族的復(fù)興大業(yè)
分論點(diǎn)：學(xué)禮有利于公民意識(shí)的自覺(jué);學(xué)禮有利于民族素質(zhì)的提高;學(xué)禮有利于民族文化精神的弘揚(yáng)。
滴水穿石非一日之功。作文的進(jìn)步絕非是一朝一夕就能實(shí)現(xiàn)，需要各位考生，掌握正確方法，靜下心來(lái)，細(xì)細(xì)品味、認(rèn)真琢磨，以恒久之心，非常之心迎接2019年國(guó)考。
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