2019國(guó)家公務(wù)員考試40天申論備考計(jì)劃
2019國(guó)考即將來(lái)臨，各位小伙伴整裝待發(fā)、背起行囊，向著目標(biāo)前行。在這個(gè)收獲的日子里，我們將迎來(lái)又一個(gè)金秋，各位小伙伴也怕是已經(jīng)開始在為今年的國(guó)考摩拳擦掌準(zhǔn)備躍躍欲試了。然而有很多小伙伴會(huì)有這樣的疑惑，距離考試還有一個(gè)多月的時(shí)間，對(duì)于備考無(wú)從下手，如何有條不紊的備戰(zhàn)國(guó)考?如何從一個(gè)公考小白搖身變?yōu)榭荚嚧罂?這是大家普遍關(guān)注的問(wèn)題。合理的備考計(jì)劃是幫助大家成功上岸的第一步，計(jì)劃性的學(xué)習(xí)可以提升學(xué)習(xí)效率、提高學(xué)習(xí)能力。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就和大家來(lái)一起聊一聊2019國(guó)家公務(wù)員考試申論備考計(jì)劃。
計(jì)劃一：培養(yǎng)申論思維
“申論思維”的養(yǎng)成并非一日之功，需要從你決定考公務(wù)員的那一刻開始培養(yǎng)。有些同學(xué)認(rèn)為“申論思維”和公考沒有太大關(guān)系，認(rèn)為會(huì)答題、能得分即可。非也非也，試想一下，市民思考問(wèn)題的角度和國(guó)家公務(wù)人員思考問(wèn)題的角度一樣嗎?身份不同決定站位不同，站位不同決定思考問(wèn)題的深度不同，而這種無(wú)形的思維模式會(huì)直接影響我們申論成績(jī)。何為申論思維?申論思維即思考問(wèn)題站在政府角度，想民所想、急民所急，站位要高遠(yuǎn)，說(shuō)規(guī)范話、辦具體事。那么如何養(yǎng)成申論思維呢?
第一，關(guān)注國(guó)家大事小情。及時(shí)瀏覽人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等權(quán)威網(wǎng)站的熱點(diǎn)新聞，拓寬自身涉及面，多看、多聽、多積累。
第二，多角度思考問(wèn)題。對(duì)于學(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，對(duì)于生活中的現(xiàn)象，同學(xué)們不妨進(jìn)行深度思考，在看到表面現(xiàn)象的同時(shí)深究其本質(zhì)，有同學(xué)會(huì)問(wèn)：如何深度思考呢?比如從不同主體出發(fā)進(jìn)行思考，采用原因分析法、影響分析法等進(jìn)行多角度思維訓(xùn)練，遇事多思考，會(huì)幫助我們提升思考能力、加深思考深度。
計(jì)劃二：有序做題循序漸進(jìn)
題海戰(zhàn)術(shù)是大部分同學(xué)青睞的做題方法之一，當(dāng)然一定的做題量是我們成功上岸的保障。但是要注意的是做題要有順，不可一蹴而就。眾所周知，我們國(guó)考每年兩套卷子，副省和市地各一套，國(guó)考試卷出題較為規(guī)范，其中13-18年的卷子參考價(jià)值更大，所以更要求我們充分利用好試題。建議大家除了每周常規(guī)訓(xùn)練外，每周抽出一天時(shí)間進(jìn)行全真模擬，當(dāng)然在做完國(guó)考真題后，也可以對(duì)省考試題進(jìn)行研讀。從試題中探求摸索其規(guī)律，感悟、領(lǐng)會(huì)命題者出題意圖，把握答題方向。
計(jì)劃三：總結(jié)反思加深領(lǐng)悟
申論這門學(xué)科偏文科性質(zhì)，語(yǔ)言性的內(nèi)容更加考驗(yàn)同學(xué)們對(duì)文字的把握能力、理解能力。申論和行測(cè)不同，單純大量的刷題只是其中方法之一，申論更需要的是對(duì)語(yǔ)言的思考力。不同的文本融入了不同命題者的智慧，如何較快、較準(zhǔn)的把握命題人出題意圖，更值得思考。申論是門考情商的學(xué)科，能夠理解命題人的思想，那么你就贏了。當(dāng)然大家都是普通人，不可能一下子就讀懂別人的思維，但是同學(xué)們可以練就這樣的能力。這就需要大家從每次的題目中去感悟，比如準(zhǔn)備一個(gè)思想?yún)R集錄，將每次的題目中遺漏的申論要點(diǎn)進(jìn)行總結(jié)，反復(fù)研讀加強(qiáng)記憶，做對(duì)的題目對(duì)我們而言價(jià)值不太大，相反遺漏的要點(diǎn)更加可貴。這樣一來(lái)不同題目有不同反思，不同題目有不同收獲，每道題目都能彰顯其價(jià)值，都能幫助我們進(jìn)步。
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