申論寫(xiě)作模板：網(wǎng)絡(luò)正能量引導(dǎo)與提升青少年網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)
[精彩標(biāo)題]
1.立足成長(zhǎng)，引導(dǎo)青少年合理用網(wǎng)
2.用網(wǎng)絡(luò)正能量守護(hù)好青少年
3.不讓孩子迷失在網(wǎng)絡(luò)叢林
[精彩開(kāi)頭]
示例一
在圍觀完“80后”的油膩和“90后”的佛系后，自帶互聯(lián)網(wǎng)基因的“00后”亦將迎來(lái)一個(gè)“被定義”的場(chǎng)景。從最初的PC，到之后的智能手機(jī)和平板電腦，“00后”在多屏?xí)r代中逐漸成長(zhǎng)，也被稱(chēng)為網(wǎng)絡(luò)原住民。一項(xiàng)新的權(quán)威調(diào)查發(fā)現(xiàn)，兒童數(shù)字化技能成長(zhǎng)迅速，早早便超越父母，形成了所謂的“數(shù)字代溝”。
示例二
兒童“觸網(wǎng)”年齡越來(lái)越小，3歲玩微信，7歲會(huì)網(wǎng)購(gòu)，14歲網(wǎng)絡(luò)技能已全面超過(guò)父母。不可否認(rèn)，互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，即便是成年人也難以抵制網(wǎng)絡(luò)的誘惑，更何況是自制力偏弱的未成年兒童。顯然，“觸網(wǎng)”低齡化不過(guò)是大勢(shì)所趨。但是，家長(zhǎng)因工作沒(méi)有時(shí)間陪孩子或者直接在孩子面前“示范導(dǎo)向”，以及兒童自身對(duì)網(wǎng)絡(luò)的好奇心等也是造成“觸網(wǎng)”低齡化的重要原因。
[精彩結(jié)尾]
示例一
從成長(zhǎng)的角度，每個(gè)人的青春期都有曲折、有迷茫，偶爾也有歧路�；ヂ�(lián)網(wǎng)的存在，能讓孩子們看見(jiàn)超出現(xiàn)實(shí)的更多風(fēng)景，也讓成長(zhǎng)更像一場(chǎng)叢林中的冒險(xiǎn)。幫助他們順利走出這片成長(zhǎng)的叢林，走向?qū)掗煿饷鞯娜松缆罚耸侨鐣?huì)義不容辭的責(zé)任。
示例二
網(wǎng)絡(luò)世界既光鮮亮麗，也陷阱叢生。沉迷網(wǎng)絡(luò)，會(huì)讓孩子忽略現(xiàn)實(shí)中更重要的東西，會(huì)讓孩子喪失前行奮進(jìn)的動(dòng)力。讓我們攜手努力、共同治理，為未成年人營(yíng)造一個(gè)健康向上的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和成長(zhǎng)氛圍，讓每一個(gè)孩子都能身心健康的快樂(lè)成長(zhǎng)。
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