論“謀篇布局”對(duì)申論文章立意的重要性
文章寫(xiě)作，謀篇布局是前提，好的謀篇布局是文章得高分的前提，在謀篇布局中立意又是首先應(yīng)該確定的部分，可以說(shuō)立意的好壞直接決定了文章的基準(zhǔn)檔次。但在立意中題干又起著最為基礎(chǔ)性的提示作用，直接凸顯命題者的意圖，因此，今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)就文章題干對(duì)文章立意的作用進(jìn)行分析。
立意可做名詞理解，亦可作動(dòng)詞理解，名詞理解即文章中心論點(diǎn)，動(dòng)詞理解即確定文章總分論點(diǎn)的過(guò)程。公務(wù)員考試申論立意確定既得符合題干要求又得符合材料要求。基于以上原則，文章立意需要結(jié)合題干分析法和材料分析法兩種方法來(lái)共同確定。我們今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)題干的作用。
題干分析法主要通過(guò)確定題干關(guān)鍵詞及之間的邏輯關(guān)系，得出立意中的部分信息。
從歷年申論真題的情況來(lái)看，審?fù)觐}基本可以出現(xiàn)以下四種情況。
情況一：題干提供主題詞的情況。
請(qǐng)你圍繞“海洋的健康”為題，寫(xiě)一篇文章。那么可以確定文章主題是海洋健康，角度及分論點(diǎn)需要回歸材料確定。
情況二：題干提供主題詞和角度的情況。
請(qǐng)你圍繞你對(duì)”不學(xué)禮，無(wú)以立“這句話的理解寫(xiě)文章。那么關(guān)鍵詞是學(xué)禮和立，關(guān)系是不學(xué)就無(wú)以，雙重否定等于肯定，可以得出此篇文章重點(diǎn)要寫(xiě)學(xué)禮以立，即學(xué)禮的重要性。主題是學(xué)禮，角度是重要性角度。
情況三：題干提供中心論點(diǎn)的情況。
請(qǐng)你圍繞你對(duì)“慢下來(lái)，因?yàn)樽栽谟袨榈纳钍羌辈坏玫?rdquo;這句話的理解寫(xiě)文章，主題是慢下來(lái)，觀點(diǎn)是自在有為，綜合來(lái)看中心論定是慢下來(lái)，過(guò)自在有為的生活。
情況四：題干提供主題和分論點(diǎn)的情況。
請(qǐng)你圍繞你對(duì)“科學(xué)、藝術(shù)、古文化對(duì)想象力有促進(jìn)作用，構(gòu)成了想象力的源泉”這句話的理解寫(xiě)文章。題干關(guān)鍵詞科學(xué)、藝術(shù)、古文化、想象力，其中前三個(gè)詞并列，都對(duì)想象力產(chǎn)生作用，可以得出科學(xué)是想象力的源泉，藝術(shù)是想象力的源泉，古文化是想象力的源泉，這三個(gè)點(diǎn)，都圍繞想象力展開(kāi)，那么文章主題就是想象力，分論點(diǎn)則是以上三句話。
以上就是湖南公務(wù)員考試網(wǎng)總結(jié)的文章立意審題中可能出現(xiàn)的四種情況，考生可根據(jù)不同情況靈活處理，但是審?fù)觐}你會(huì)發(fā)現(xiàn)文章中心論點(diǎn)及分論點(diǎn)也許不能全部由題干而得，這就需要結(jié)合材料去輔助立意。
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