申論歸納概括題如何作答更“完美”
歸納概括是在申論五大題型中是最為基礎(chǔ)或者說是最重要的題型，較其他題型而言，也是相對(duì)簡(jiǎn)單的。但考生在這個(gè)題型上總體得分卻不是很高。那么，如何提高歸納概括題的得分呢?有哪些技巧可以利用呢?或者說如何才能走進(jìn)考官心里去找到他想要的得分點(diǎn)呢?下面，湖南公務(wù)員考試網(wǎng)給大家詳細(xì)剖析申論歸納概括題的作答技巧：
一、精準(zhǔn)審題
(1)審題干：
題干是命題人告訴考生要做答什么的最直接方式。在審題干中最重要的就是要審出我們的作答對(duì)象是誰(shuí)，明確了作答對(duì)象我們才能更好的去材料中找尋要點(diǎn)。比如說：2018國(guó)考副省第一題說，根據(jù)給定材料1，對(duì)調(diào)研組調(diào)研材料，從成績(jī)、問題、建議三方面進(jìn)行概述，也就說作答對(duì)象則是調(diào)研材料中的成績(jī)、問題、建議三個(gè)方面，分為三個(gè)層次進(jìn)行書寫。
當(dāng)然在考試中也不免出現(xiàn)一些新穎的問法。比如說讓我們?nèi)ジ爬ǔ鞘兴档墓δ埽@就需要我們?nèi)ダ斫夤δ苁鞘裁匆馑?還有在15年出現(xiàn)的標(biāo)題類和16年出現(xiàn)的流程和要求這樣的問法，那么我們首先要做的就是要明白什么叫做標(biāo)題或者說給誰(shuí)起標(biāo)題，要去明確;流程和要求呢就是需要我們把流程和要求進(jìn)行一個(gè)分類，所謂流程可以理解為步驟，共有幾步，每一步分別是什么;所謂要求可以理解為每個(gè)步驟需達(dá)到的標(biāo)準(zhǔn)、遵循的原則。
(2)審要求：
題目要求至關(guān)重要，卻容易被童鞋們忽略掉。作答要求，決定著我們的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。比如說：準(zhǔn)確、全面、條理清晰等。所謂的全面就是在說我們的要點(diǎn)要全，不能遺漏要點(diǎn);準(zhǔn)確就是在說找到的要點(diǎn)要準(zhǔn)，遵循材料問什么答什么的原則;條理清晰可以理解為分層次和序號(hào)詞的體現(xiàn)。
當(dāng)然在歸納概括題中也有一些特殊的要求，比如說在2014年地市的第一題中，讓我們分類合理，也就是說我們?cè)谧鞔鹗且⒁馊绾稳シ诸�，更重要的是分類要合理�?/span>
二、全面找點(diǎn)
(1)抓關(guān)鍵詞：
在找點(diǎn)過程中，找關(guān)鍵語(yǔ)句是作答歸納概括題“迅速、準(zhǔn)確”的一個(gè)比較有效，也是比較常見的技巧方法。關(guān)鍵詞句可以出現(xiàn)一個(gè)段落的開頭，亦或是結(jié)尾總結(jié)，還可以在段落中部出現(xiàn)，這要視具體情況而定。找出關(guān)鍵語(yǔ)句后，如果答案比較明確就可以直接引用;如果答案不那么明確，就需要進(jìn)行一定的加工。材料中的關(guān)鍵句、關(guān)鍵詞，往往是歸納概括題中的重要采分點(diǎn)，一定要學(xué)會(huì)取其精華，去其糟粕，從而透過材料中繁瑣的內(nèi)容快速找到材料中的“關(guān)鍵詞、關(guān)鍵句”。
而找關(guān)鍵詞、句就要依據(jù)于我們所學(xué)習(xí)的一些關(guān)聯(lián)詞和內(nèi)容詞，所謂關(guān)聯(lián)詞就是我們經(jīng)常見到的比如說：轉(zhuǎn)折詞(但是、事實(shí)上、但、卻等)則是前肯后否;并列詞(也、同時(shí)、一方面..另一方面、除此之外等)則是要點(diǎn)并列，同等重要;遞進(jìn)詞(更、甚至等)則是關(guān)系遞進(jìn)，突出后者;因果詞(因?yàn)?..所以、導(dǎo)致等)則是因果邏輯，強(qiáng)調(diào)分析。而內(nèi)容詞比如說：?jiǎn)栴}詞(少、差、困難、阻礙、瓶頸、缺失、困惑等)則是用來概括問題的詞語(yǔ);原因詞(因?yàn)�、原因、因素、因�(yàn)?..、與...相關(guān)等)則是用來概括原因的詞語(yǔ);影響詞(有利于、有益于、實(shí)現(xiàn)了...等)則是用來概括影響的詞語(yǔ);對(duì)策詞(應(yīng)、應(yīng)該、完善....、提高..、加強(qiáng)...、等)則是用來概括對(duì)策的詞語(yǔ)。在這些詞語(yǔ)的基礎(chǔ)上還有一些延伸比如說材料中會(huì)出現(xiàn)高頻詞(反復(fù)出現(xiàn))和高檔詞(規(guī)范表述、權(quán)威的詞--習(xí)李講話等)。
以上則是在找點(diǎn)過程中要重視的地方，一句話就是在說“題干問什么就答什么，材料中有什么就寫什么”。
三、完美加工
(1)內(nèi)容合并
意思是把要點(diǎn)內(nèi)容相近的進(jìn)行條數(shù)合并。(適用于要點(diǎn)有明顯重復(fù)的或要點(diǎn)數(shù)量超過7條)，在合并時(shí)可以先考慮內(nèi)容間的重復(fù)，根據(jù)要點(diǎn)劃分，或者材料中也會(huì)有邏輯的提醒。如這三個(gè)問題都是圍繞著同一個(gè)主要問題在表述就可以進(jìn)行合并。當(dāng)然也可以按照主體、領(lǐng)域等進(jìn)行劃分。在合并時(shí)務(wù)必遵循著合條不合詞的原則，不要自己一進(jìn)行總結(jié)原關(guān)鍵詞就不見了。比如說2017年副省第一道題：閱讀給定資料1，概括s市委建設(shè)美麗水系、打造優(yōu)美環(huán)境實(shí)施了哪些主要措施?而在材料1中段數(shù)分為25段，但在最后的答案呈現(xiàn)中歸納為5點(diǎn)，也就是說材料中的要點(diǎn)內(nèi)容上說的是同一個(gè)事情并可以將其進(jìn)行合并。
第二是核心關(guān)鍵詞提前。這一點(diǎn)并不是必須的，只是為了讓要點(diǎn)更明確一些，讓閱卷人快速找到。一般會(huì)把每個(gè)要點(diǎn)中的主要要點(diǎn)放在每條的前邊。如：工作壓力大。表現(xiàn)在工作任務(wù)重、時(shí)間緊、人數(shù)少。
(2)邏輯加工
邏輯加工就是在說總括句+1、2、3、4…，比如說2014年副省第一題：概括社會(huì)心理方面的若干缺失。那么在最后的答案呈現(xiàn)中就應(yīng)該是寫為：社會(huì)心理方面的缺失：1、2、3 。需要注意的是，提煉核心內(nèi)容有些給定資料可能找不到很明顯的關(guān)鍵語(yǔ)句，需要考生自己去提煉有用信息，注意材料的敘述線索，理清脈絡(luò)，然后去掉句子中多余的修飾性詞語(yǔ)或者一段話甚至整段材料的干擾性信息，提煉出一個(gè)段落、一則材料的“主干”。
四、規(guī)范書寫
美國(guó)心理學(xué)家洛欽斯提出了“首因效應(yīng)”，指交往雙方形成的第一次印象對(duì)今后交往關(guān)系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些第一印象并非總是正確的，但卻是最鮮明、最牢固的。其實(shí)在申論閱卷中也是如此，第一印象非常重要。
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