培養(yǎng)整體思維 輕松應(yīng)對申論考試
公務(wù)員考試即將到來，抑或進(jìn)入考場的時候，我們應(yīng)該如何從容應(yīng)對，發(fā)揮出自己的最佳水平，不辜負(fù)自己的努力和付出呢，掌握科學(xué)的應(yīng)試技巧和方法至關(guān)重要。而今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)要和大家分享的就是申論考試中的應(yīng)試技巧。
在正式考試之前，每位考生都有2-3分鐘左右的時間，按照考場紀(jì)律，這段時間是不允許作答的，因此很多考生將這段時間都用來平復(fù)自己的情緒，舒緩自己的壓力上面。但其實(shí)，在時間異常寶貴的申論考試中，一分一秒的無謂行為都屬于浪費(fèi)時間，所以我們應(yīng)該如何利用好這短短的幾分鐘時間呢。
答案是提前瀏覽試卷，從而形成對這套試卷的整體思維。
首先去瀏覽材料。我們要知道，申論的每一則材料都是有相互聯(lián)系的，在一套試卷主題確定的情況下，每一則材料其實(shí)是在從不同的角度闡述核心的主題。因此，我們要做的第一件事，就是利用考試開始之前的短時間內(nèi)，快速瀏覽整體材料，目的是為了把握材料整體的主題，熟悉每一則材料的側(cè)重點(diǎn)。這樣，我們在后面做題的時候，更便于我們理解題目要求。
其次去瀏覽題目。很多考生在平常做題的時候總是以割裂的眼光去看待每一個題目，殊不知，每一道題之間是有著內(nèi)在的聯(lián)系的，這種聯(lián)系有時候會直接體現(xiàn)在做題的過程中，對我們的答案產(chǎn)生一定的影響。比如2015國考副省第二題“新技術(shù)的使用能否突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”，通過梳理材料，我們會發(fā)現(xiàn)材料給出的答案是“就現(xiàn)實(shí)來看，目前還無法突破社會結(jié)構(gòu)的屏障”，但是材料也給出了結(jié)論：還需要在未來的研究中繼續(xù)觀察。但是如果我們提前瀏覽了題目，就知道作文的核心意思是“科技的人性化”，其實(shí)作文的話題給出了這道題的答案，即要想讓新技術(shù)的使用突破社會結(jié)構(gòu)的屏障，就需要推動科技人性化的進(jìn)程。在這道題中，作文的話題，給小題的作答提供了一定的啟示，這就是整體思維的體現(xiàn)。
所以，申論試卷，無論是給定資料，還是作答要求，都是一個整體的體系，互相之間有著千絲萬縷的聯(lián)系，這告訴我們要形成整體思維，用聯(lián)系的眼光去看每一道題，這樣才能真正達(dá)到作答的深度和廣度。
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