申論考試中，貫徹執(zhí)行是一種創(chuàng)新型的題型，其本質(zhì)是應(yīng)用文寫作�？疾鞂τ谏霞夘I(lǐng)導(dǎo)的組織意圖以及工作目標(biāo)的理解，以及執(zhí)行能力。在試卷中直觀地反映為審題能力，閱讀理解能力，結(jié)合實際能力，歸納概括能力，應(yīng)用文格式能力等等。湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編分析發(fā)現(xiàn)，正是由于考察的能力多元豐富，近年來深受公務(wù)員考試命題老師的喜愛。
 

　　審題并非指簡單的讀一遍就過，而是需要分析題干中的組織意圖，工作目標(biāo)，文種，情景，身份等才能做到有的放矢。比如“近期，廳人事處決定再開展一次培訓(xùn)針對新公務(wù)員的培訓(xùn)，請你借鑒之前的經(jīng)驗，為此次培訓(xùn)你寫一份培訓(xùn)方案的提綱。”
 

　　一、分析題干知整體而言，文種是培訓(xùn)方案，既然是方案類可以按照課堂上給學(xué)員補(bǔ)充的模板進(jìn)行套用。當(dāng)然也可以分析一般活動方案都會有的要素：活動目的/意義：活動組織單位;活動對象;活動時間以及地點;活動步驟(培訓(xùn)內(nèi)容+培訓(xùn)流程);活動要求;后續(xù)保障;經(jīng)費等等。即可以確定方案格式：標(biāo)題+內(nèi)容，特別強(qiáng)調(diào)無落款。
 

　　二、從題干中得出培訓(xùn)要素：組織單位：廳人事處;培訓(xùn)對象：新錄用的公務(wù)員;要求借鑒經(jīng)驗：本質(zhì)找做法。而根據(jù)文種培訓(xùn)方案可以確定重點在于方案如何展開，所以注意此是需要在材料中找到相關(guān)的步驟，然后結(jié)合實際進(jìn)行展開和拓展。往往材料中會選擇其中一個環(huán)節(jié)具體展開來提醒考生。
 

　　三、題干中往往會出現(xiàn)“借鑒”，“類似”諸如此類的詞匯，一方面指出要緊扣原材料去作答，答案書寫中必須包含著材料中意境提及的活動要素，或者活動的步驟。另一方面，給考生適當(dāng)?shù)耐卣箍臻g，結(jié)合實際來豐富補(bǔ)充。誠如上述提及的貫徹執(zhí)行還會考察寫作能力和文字表達(dá)能力。
 

　　對于申論貫徹執(zhí)行題而言，細(xì)致審題是至關(guān)重要的，考生們一定要多加關(guān)注。根據(jù)歷年湖南公務(wù)員招考工作安排，預(yù)計2020年湖南省考報名時間為：2020年3月，預(yù)計筆試時間為：2020年4月。歷年湖南省考筆試均包含《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》。考試不指定用書，需要備考的考生可參考2020年湖南公務(wù)員考試用書。預(yù)祝各位考生穩(wěn)步提升，期待大家取得最后勝利！預(yù)祝各位考生一舉成公！