在申發(fā)論述中，同學(xué)們最頭疼的就是一篇1000字左右的文章我如何才能寫完，而經(jīng)過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)之后，大部分同學(xué)都明白了將一篇文章分解為標(biāo)題、開頭、分論點(diǎn)、結(jié)尾之后，只要掌握了每個(gè)部分的寫作方式就能夠順利的完成它。但是，根據(jù)“半途效應(yīng)”——人的目標(biāo)行為的中止期多發(fā)生在“半途”附近。所以，很多同學(xué)在寫作進(jìn)行過(guò)程中還是會(huì)存在一些問(wèn)題的，根據(jù)反饋，這個(gè)半途問(wèn)題經(jīng)常出現(xiàn)在文章中占比最大的部分，即分論點(diǎn)論證。如何在選取了一個(gè)較好分論點(diǎn)后，能將這個(gè)分論點(diǎn)論證的十分明白呢？今天湖南公務(wù)員考試網(wǎng)小編就拿例證法為例，給大家分享一下：
 

　　例證法即通過(guò)列舉具體事例來(lái)論證觀點(diǎn)的方法。其基本論證方式是：亮明分論點(diǎn)+列舉實(shí)例+簡(jiǎn)要分析+作出結(jié)論、提出對(duì)策。它是很多同學(xué)非常喜歡的一種論證方式，因?yàn)榱_列案例誰(shuí)都會(huì)，但是為什么不同的同學(xué)寫出來(lái)的文章會(huì)拉開很大的檔次差距呢？究竟舉例要如何才能有效？我們一起來(lái)看一下：
 

　　一、亮明分論點(diǎn)
 

　　這個(gè)部分無(wú)需贅言，直截了當(dāng)?shù)陌盐覀円呀?jīng)找出來(lái)的分論點(diǎn)一進(jìn)行羅列就可以了。例：
 

　　弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，傳遞中國(guó)制造的匠心。
 

　　二、列舉事例
 

　　下面我們來(lái)舉一個(gè)根據(jù)給定資料總結(jié)案例的經(jīng)典案例：2015年“五一”勞動(dòng)節(jié)，中央電視臺(tái)《大國(guó)工匠》節(jié)目講述了八位工匠“8雙勞動(dòng)的手”所締造的“中國(guó)制造”的神話。他們數(shù)十年如一日的追求著職業(yè)技能的完美和極致，靠著傳承和鉆研，憑著專注和堅(jiān)守，成為了自己所在領(lǐng)域不可或缺的高技能人才。例如：高級(jí)技師胡雙錢的手，30多年來(lái)創(chuàng)造了手工打磨過(guò)的零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄，這些“前無(wú)古人”的全新零部件被裝在中國(guó)新一代大飛機(jī)C919的首架樣機(jī)上。高級(jí)撈紙技師周東紅的手，撈出曬成的宣紙每張重量誤差不超過(guò)1克，30年來(lái)始終保持著成品率100%的記錄。港珠澳大橋鉗工管延安要在完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器，他做到了接縫處間隙零縫隙，只有初中文化的他，全憑自學(xué)成為這項(xiàng)工作的第一人。高級(jí)技師寧允展是中國(guó)第一位從事高鐵CRH380A列車轉(zhuǎn)向架“定位臂”研磨的工人，被同行稱為“鼻祖”，而從事該工序的工人全國(guó)不超過(guò)10人。
 

　　提煉出案例：正如高級(jí)技師胡雙錢，三十年如一日，創(chuàng)造了手工打磨零件百分之百合格的驚人紀(jì)錄；又如港澳大橋鉗工管延安，在完全封閉的海底沉管隧道中安裝操作儀器，做到了接縫處間隙領(lǐng)縫隙；再如高級(jí)撈紙技師周東紅，撈紙30年誤差不超過(guò)1克。
 

　　三、簡(jiǎn)要分析
 

　　我們舉出案例的目的并不是為舉例子或像很多同學(xué)理解的湊字?jǐn)?shù)而已，而是為了證明我們分論點(diǎn)的正確性，所以，列出事例之后我們需要在分論點(diǎn)和案例之間搭個(gè)橋，證明二者之間確實(shí)存在著聯(lián)系。而在這里我們經(jīng)常用的一種方法就是因果分析法，即從因果聯(lián)系的角度證明我們案例和分論點(diǎn)之間的一個(gè)聯(lián)系。如剛才我們的案例就可以這樣來(lái)分析：
 

　　他們之所以擁有如此高超的技藝，能夠締造“中國(guó)制造”的神話，是因?yàn)樗麄兙邆鋱?jiān)韌不拔的品質(zhì)、追求卓越的恒心、鉆研創(chuàng)新的執(zhí)著、甘于奉獻(xiàn)的精神。
 

　　四、作出結(jié)論、提出對(duì)策
 

　　和議論文整體寫作的結(jié)構(gòu)一樣，分論點(diǎn)的論證也需要有頭有尾，所以，我們?cè)谂e例和分析之后，要對(duì)分論點(diǎn)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)或升華，那這里就是我們所說(shuō)的：作出結(jié)論/提出對(duì)策。例：
 

　　因此，為了更好地傳遞中國(guó)制造的匠心，需要要進(jìn)一步弘揚(yáng)勞動(dòng)精神，傳承工匠精神，讓工匠精神成為中國(guó)制造大跨步前進(jìn)的孵化器。
 

　　例證法在整個(gè)申發(fā)論述中的運(yùn)用還是非常廣泛的，另外需要注意：論據(jù)要有概括性；既要舉例也要分析；緊扣關(guān)鍵詞論證。希望大家能夠多加練習(xí)，敢于運(yùn)用！根據(jù)歷年湖南公務(wù)員招考工作安排，預(yù)計(jì)2020年湖南省考報(bào)名時(shí)間為：2020年3月，預(yù)計(jì)筆試時(shí)間為：2020年4月。歷年湖南省考筆試均包含《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》�？荚嚥恢付ㄓ脮�，需要備考的考生可參考2020年湖南公務(wù)員考試用書。最后，祝愿各位考生順利從公考中脫穎而出。