貫徹執(zhí)行題目是申論考試中的必考題型，篇幅較大，字?jǐn)?shù)較多，分值也高，俗稱(chēng)小作文，很多同學(xué)在面對(duì)貫徹執(zhí)行題目的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)有畏難情緒，其實(shí)撥開(kāi)云霧見(jiàn)真容，貫徹執(zhí)行的本質(zhì)就是“歸納概括+一點(diǎn)格式”，今天小編就帶大家來(lái)學(xué)習(xí)一下。

 

　　一、審題

 

　　“請(qǐng)根據(jù)材料，就揭?guī)X縣農(nóng)村留守家庭面臨的問(wèn)題進(jìn)行分析，撰寫(xiě)一份材料。要求：概括全面、分析透徹、條理清晰、語(yǔ)言流暢，不超過(guò)500字”。審題分成兩步走，一審題干二審要求。首先來(lái)看題干給我們的信息：1.根據(jù)材料--作答范圍；2.撰寫(xiě)一份材料--題型：貫徹執(zhí)行題；3.“材料”--文種的格式：標(biāo)題+正文；4.目的：就揭?guī)X縣農(nóng)村留守家庭面臨的問(wèn)題進(jìn)行分析--著重找問(wèn)題(正文的主體內(nèi)容)。二審要求：1.概括全面--要點(diǎn)全面，踩點(diǎn)給分，多寫(xiě)要點(diǎn)。2.分析透徹--透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。3.條理清晰--分段分層，按照一定邏輯作答。4.語(yǔ)言流暢--形成成文結(jié)構(gòu)，語(yǔ)言流暢。5.不超過(guò) 500 字--分段書(shū)寫(xiě)，謀篇布局。

 

　　二、找點(diǎn)

 

　　材料1：介紹揭?guī)X縣基本情況：外出務(wù)工人員多，留守家庭問(wèn)題嚴(yán)重--開(kāi)頭發(fā)文事由來(lái)告訴我們需要關(guān)注留守家庭人員，解決留守家庭問(wèn)題--可作為結(jié)尾。

 

　　材料2：兩類(lèi)留守家庭引出留守老人問(wèn)題：小部分留守家庭僅有老人，老夫妻相互扶持，衣食住行只能靠老人自己；多數(shù)留守家庭僅有老人和孩子，近一半留守老人要照顧兩個(gè)以上孫輩。--此處為找到的問(wèn)題1.1；留守老人一旦患病，既沒(méi)有兒女照顧生活起居，有沒(méi)有足夠經(jīng)濟(jì)能力聘請(qǐng)保姆，更沒(méi)有人督促治理，加之老人家務(wù)忙、農(nóng)活多，小病成大病。--問(wèn)題1.2。

 

　　材料3：絕大部分老人依靠勞動(dòng)自養(yǎng)，生活困難。--問(wèn)題1.3；子女不在身邊，老人生活孤獨(dú)、精神空虛。--問(wèn)題1.4。

 

　　材料4：學(xué)習(xí)成績(jī)差、厭學(xué)、棄學(xué)現(xiàn)象普遍--問(wèn)題2.1；心理障礙，有些孩子被當(dāng)成家庭負(fù)擔(dān)，被親友嫌棄，產(chǎn)生“多余的人”心理--問(wèn)題2.2。

 

　　材料5：小美案例。

 

　　材料6：林林案例：親情缺失，產(chǎn)生消極心態(tài)--問(wèn)題2.3；祖輩代管不力--問(wèn)題2.4。

 

　　材料7：一方外出打工對(duì)家庭影響巨大。8：因夫妻一方外出打工導(dǎo)致離婚比例直線上升--問(wèn)題3.1；妻子留守在家，要承擔(dān)全部責(zé)任，各方都要照顧到，勞動(dòng)強(qiáng)度大，心理壓力大--問(wèn)題3.2。

 

　　從材料分布來(lái)看：材料的開(kāi)頭闡述了背景和呼吁號(hào)召，分別可作為寫(xiě)作的開(kāi)頭與結(jié)尾。后面的材料都在闡述問(wèn)題。

 

　　三、加工

 

　　內(nèi)容上：刪繁去簡(jiǎn)；合并同類(lèi)項(xiàng)；形式上：總分結(jié)構(gòu)，要點(diǎn)前置；按照一定的邏輯加工：開(kāi)頭、主體(問(wèn)題)、結(jié)尾。呈現(xiàn)為：

 

　　開(kāi)頭：揭?guī)X縣農(nóng)村留守家庭面臨的問(wèn)題包括：留守老人沒(méi)人照顧、留守兒童缺少關(guān)愛(ài)、夫妻關(guān)系容易破裂三個(gè)方面。

 

　　問(wèn)題：留守老人沒(méi)人照顧：一是小部分留守家庭僅有老人、老夫妻相互扶持，衣食住行只能靠老人自己；多數(shù)留守家庭僅有老人和孩子，近一半留守老人要監(jiān)護(hù)兩個(gè)以上孫輩。二是留守老人一且患病，既沒(méi)有兒女在身邊照顧生活起居，又沒(méi)有足夠的經(jīng)濟(jì)能力聘請(qǐng)保姆進(jìn)行日常生活的照料，更沒(méi)有人督促去治療，加之老人們家務(wù)忙、農(nóng)活多，往往使小病拖成大病。三是絕大部分老人依靠勞動(dòng)自養(yǎng)，生活困難。四是子女不在身邊，老人生活孤獨(dú)、精神空虛。

 

　　留守兒童缺少關(guān)愛(ài)：一是學(xué)習(xí)成績(jī)差，厭學(xué)、棄學(xué)現(xiàn)象普遍。二是產(chǎn)生心理障礙。有些孩子被當(dāng)成家庭負(fù)擔(dān)，被親友嫌棄，產(chǎn)生“多余的人”心理。三是親情缺失，產(chǎn)生消極心態(tài)。四是祖輩代管不力。

 

　　夫妻關(guān)系容易破裂：一是因夫妻一方外出務(wù)工導(dǎo)致離婚比例直線上升。二是要子留守在家，要承擔(dān)全部責(zé)任，各方都要照顧到，勞動(dòng)強(qiáng)度較大，心理壓力大。

 

　　結(jié)尾：因此，社會(huì)要高度關(guān)注農(nóng)村留守家庭人員，構(gòu)建起政府、社會(huì)、家庭三位一體的監(jiān)護(hù)網(wǎng)絡(luò)，形成保護(hù)合力，對(duì)留守家庭給予更多關(guān)懷，破解農(nóng)村留守家庭問(wèn)題。

 

　　四、書(shū)寫(xiě)

 

　　遵循三個(gè)不的原則：不連筆、不出格、不涂改規(guī)范書(shū)寫(xiě)。

 

　　五、總結(jié)

 

　　貫徹執(zhí)行并不難：1.克服對(duì)于貫徹執(zhí)行的畏難情緒，其本質(zhì)上是歸納概括要點(diǎn)格式。2.考試的大趨勢(shì)是對(duì)綜合概括的能力要求越來(lái)越高，省考案例型材料增多，要點(diǎn)需要綜合概括，呈現(xiàn)上要關(guān)鍵詞+具體表述；口語(yǔ)化的一些表達(dá)要進(jìn)行書(shū)面語(yǔ)的轉(zhuǎn)述。3.關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)話題。

 

　　申論作為省考中的重要組成部分，考生一定要重視，希望大家認(rèn)真?zhèn)淇紶?zhēng)取在考試中取得好成績(jī)。預(yù)祝各位一舉成“公”！